Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1
ÍNDICE
Pagina
2
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD
3
PROCEDIMIENTO DE LA ACTIVIDAD
1. Todos los miembros del equipo nos reunimos para discutir y entender
completamente la tarea.
2. La tarea es investigar las características de la generación silenciosa.
3. Cada miembro del equipo eligió una parte para investigar.
4. Cada miembro del equipo realizo una investigación preliminar sobre su
característica asignada y se compartió en el grupo.
5. Como equipo, desarrollamos una declaración de los puntos que abarca todas
las características. Como las actitudes y comportamientos que están
fuertemente influenciados por los eventos históricos y culturales de su tiempo.
6. Una vez que juntamos la información nos turnamos para revisar y editar el
trabajo de los demás. Hicimos correcciones y sugerencias para mejorar la
claridad, la coherencia y la precisión de la investigación.
7. Se entrevisto aun persona y se anotaron sus respuestas.
8. Dimos los diferentes puntos de vista con respecto a la conclusión para hacer
unificarlo y se colocó la conclusión en equipo.
4
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
LA GENERACION X
Características:
• Independientes y autosuficientes: Crecieron en un entorno donde el trabajo
duro y la responsabilidad individual eran valores importantes. Son independientes,
pragmáticos y no temen afrontar los desafíos.
• Adaptables y resilientes: Vivieron cambios drásticos en la economía y el
mercado laboral, lo que les ha hecho adaptables y resilientes ante las dificultades.
Saben cómo reinventarse y ajustarse a las nuevas realidades.
• Críticos y escépticos: No son dados a seguir las tendencias sin cuestionarlas.
Tienen una visión crítica del mundo y valoran la autenticidad y la honestidad.
• Tecnológicamente ambivalentes: Aunque muchos miembros de la Generación
X son usuarios activos de la tecnología, también son conscientes de sus riesgos
y desventajas. Buscan un equilibrio entre la vida online y offline.
• Comprometidos con la familia y el trabajo: Valoran la estabilidad y el equilibrio
entre la vida personal y profesional. Son padres y madres comprometidos y
buscan un trabajo que les proporcione satisfacción personal y desarrollo
profesional.
Influencias:
• La crisis económica de los años 70 y 80 les marcó profundamente, inculcándoles
un fuerte sentido de la responsabilidad financiera.
• El auge de la cultura punk y alternativa en los años 80 les dio un espíritu
independiente y crítico.
5
• La llegada de Internet y las nuevas tecnologías les brindó nuevas oportunidades
de comunicación y aprendizaje.
Retos:
• Encontrar un equilibrio entre la vida personal y profesional en un mundo cada vez
más exigente.
• Adaptarse a los constantes cambios tecnológicos y del mercado laboral.
• Luchar contra los estereotipos y la discriminación por edad.
Aportes:
• Su espíritu emprendedor y su capacidad de adaptación han contribuido al
crecimiento económico y al desarrollo tecnológico.
• Su sentido crítico y su compromiso social han impulsado cambios positivos en la
sociedad.
• Su experiencia y sabiduría son un activo valioso para las nuevas generaciones.
La Generación X es una generación puente que conecta dos mundos. Son testigos de la
transformación del mundo analógico a la digital, y han sabido adaptarse a los cambios
sin perder su identidad. Son independientes, resilientes y comprometidos, y su legado
seguirá influyendo en las generaciones venideras.
a) Nivel adquisitivo:
6
• La Generación X se encuentra en un momento álgido de sus carreras
profesionales, con muchos de sus miembros ocupando puestos de
responsabilidad y alto poder adquisitivo.
• Sin embargo, la generación también experimentó la crisis económica de los años
80, lo que les ha hecho ser más cautelosos con sus finanzas.
• En general, la Generación X tiene un nivel adquisitivo medio-alto, con un ingreso
familiar promedio superior al de las generaciones posteriores.
b) Nivel de formación:
• Según un estudio, poco más del 40 por ciento de los miembros de la generación
X ha obtenido un diploma de licenciatura o más alto. Esta generación fue
mayoritariamente alentada a estudiar y formarse en la universidad, por lo que ha
vivido la competitividad desde entonces.
• Valoran la educación como herramienta para el desarrollo personal y profesional.
• Su acceso a la educación superior estuvo marcado por la expansión de las
universidades públicas en los años 80 y 90.
c) Creencias de consumo:
7
• Prefieren marcas con valores afines a los suyos, como la autenticidad, la
transparencia y el compromiso social.
d) Preferencias de consumo:
8
CUESTIONARIO.
¿Edad actual? R: 60
• Nivel adquisitivo
o ¿Cuál es tu ocupación actual? R: Trabajo en Soriana en caja general,
ya puedo jubilarme, pero me quiero esperar a mis 65.
o ¿Cuál es tu ingreso mensual aproximado? R: Brutos $13,000.00
o ¿Cómo describirías tu nivel de vida? (opciones: Muy cómodo,
Cómodo, Adecuado, Estrecho) R: Vivo bien, no tengo preocupaciones
por los gastos o por no adquirir lo que necesito.
• Nivel de formación
o ¿Cuál es tu nivel de educación más alto alcanzado? (opciones: Sin
estudios, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Grado universitario,
Posgrado) R: Carrera comercial.
o ¿Fue difícil estudiar para ti? R: Si, porque mi papá era muy machista,
y mi papá no apoyaba los estudios. Por lo que termine la secundaria y
después estuve en una academia comercial donde estudie para
secretaria comercial. Estudie, ortografía, gramática y redacción,
taquigrafía, mecanografía.
o ¿Has realizado algún curso online? (opciones: Sí, No) R: Si
o Si la respuesta es sí, ¿cómo fue tu experiencia con el curso online?
R: Estudié en línea la preparatoria en el 2017, hace 6 años, se me hizo
muy difícil porque tuve que adaptarme a la tecnología, pero después de
un tiempo se me fue haciendo más fácil.
• Creencias de consumo
o ¿Cómo decides qué productos comprar? (opciones: Precio,
Calidad, Marca, Recomendaciones, Otros) R: Me voy por el precio y
la calidad.
o ¿Realizas compras por internet? (opciones: Sí, No) R: Si.
9
o Si la respuesta es sí, ¿qué tipo de productos sueles comprar en
línea? R: Me gusta comprar cosas para el hogar o cosas que veo que
necesito y son de precios accesibles, compro en Amazon, temu,
mercado libre, shein y aliexpress.
• Preferencias de consumo
o ¿Cuáles son tus tres marcas favoritas y por qué? R: Stevia, porque
siento que es más sano que los otros suplementos, McCormick
mayonesa de tapa verde, porque me gusta el sabor acido y no es tan
grasoso, y el jabón de trastes Salvo liquido verde, porque no me pela las
manos, son marcas que no cambiaría.
o ¿Prefieres comprar en tiendas físicas o en línea? R: En tiendas
físicas, me gusta mas ver lo que compro en cuestión de despensa
alimenticia.
o ¿Qué tipo de contenido prefieres consumir? (opciones: Libros,
Películas, Música, Noticias, Redes sociales, Otros) R: Libros y
películas, y veo las noticias en redes sociales.
10
CONCLUSIÓN DEL EQUIPO.
11
BIOGRAFIA.
diversidad/generacion-x-vida-trabajo/
https://www.globalclickin.com/comportamiento-del-consumidor-segun-su-
generacion/
Díaz, E. E. B. (2021). Comida Rápida. Aspectos más importantes del menú del
https://doi.org/10.53734/eidea.vol3.id76
Galeano, S. (2019, June 28). Estos son los hábitos de consumo de la Generación X.
https://marketing4ecommerce.mx/estos-son-los-habitos-de-consumo-de-la-
generacion-x/
GraciAds Marketing. (2021, April 5). Marketing para la generación X y sus hábitos de
https://graciads.com/marketing-para-la-generacion-x/
https://edwincarcano.com/generacion-x/
12
Wikipedia contributors. (n.d.). Generación X. Wikipedia, The Free Encyclopedia.
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Generaci%C3%B3n_X&oldid=1583714
74
Comercial Maniquíes.
https://www.mobiliariocomercialmaniquies.com/blog/habitos-de-consumo-de-las-
generaciones-de-consumidores/
https://www.isolated.es/blog/marketing-para-la-generacion-x/
https://www.marketingdirecto.com/anunciantes-general/anunciantes/la-
generacion-x-tiene-las-mayores-necesidades-de-consumo
https://cuadernodemarketing.com/generacion-x-y-z-boomers/
Lippo, F. (2022, June 3). El consumo según cada generación. Trade & Retail.
https://www.tradeyretail.com/industria/el-consumo-segun-cada-generacion_2832
13
PuroMarketing. (2023, October 23). Generación X: el nicho de mercado que las marcas
https://www.puromarketing.com/88/212762/generacion-nicho-mercado-marcas-
anunciantes-estan-dejando-escapar
14