Nombre del docente:

Anela Sanchez
Grado: 2do Turno: Matutino
Asignatura: Lengua y literatura corte evaluativo: I
No. y nombre de la1,2,3,
competencia de grado:
No y nombre de convivencia y ciudadania .Promueve normas socialesde convivencia basadas en el respeto ,la
competencia de etica,los valores morales,sociales,civicos,universales y culturales inherentes al ser humano.
No. y nombre de Indicadores de logron a
la unidad evaluar Criterios de evaluacion
1 . Emplea los grupos
vocalicos y consonanticos comprobar si emplea los grupos vocalicos y consonanticos en la
en la formacion lectura y formacion ,lectura y escritura de palabras de dos silabas.
escritura de palabras de dos
silabas 2. Aplica analisis fonico y esquema grafico en la formacion de
palabras de dos silabas haciendo uso de material concreto.
3. Demuestra empatia al interactuar con maestros y compañeros.
2 . Emplea los grupos 1. comprobar si emplea los grupos vocalicos y consonanticos en la
vocalicos y consonanticos formacion lectura y escritura de palbras de tres silabas
en la formacion de lectura y
escritura de palabras de tres 2 . Aplica analisis fonico y esquema grafico en la formacion de
silabas palabras de dos silabas haciendo uso de material concreto.

3. Demuestra empatia al interactuar con maestro y compañeros .

3 . Aplica las consonantes
b,v /s,z /c,q /j,g / en la
formacion lectura y escritura
de palabras con las
consonantes de palabras,
realizando analisis fonico y
esquema
4 . Reconocegrafico
las partes y los
elementos del texto narrativo
desarrollando los niveles de
comprension lectora.
5 . construye enumnciados
cortos al comunicar ideas y
sentimientos .
I DIAGNOSTICA
1 .Verificar si los estudiantes aplican las consonantes b,v/ s,z /c,q /j,g/
en la formacion de lectura y esscritura de palabras y oraciones.
2. Aplica analisis fonico y esquema grafico a traves del dictado de las
consonantes estudiadas.
3. Demuestra compañerismo al participar en las diferentes
actividades practicas.
1. Identifica texto narrativo y sus elementos utilizando estrategias
de lectura
2.Redacta textos narrativos de convivencia personal de forma oraly
escrita.
3. Practica normas de convivencia basadas en el respeto
1. constatar si los estudiantes emplean enunciados cortos de forma
oraly escrita
2.redacta con sentido logico escritura de enunciados cortos
desarrollando su expresion oral y escrita a traves del dictado.
3. Demuestra seguridad y respeto al desarrollar suexpresion oral y
escrita