A.M.D.G. et D.G H.

COLEGIO PARROQUIAL MIXTO

“SAN PEDRO CHANEL”
SULLANA

“SI EL SEÑOR NO CONSTRUYE LA CASA EN VANO SE CANSAN

LOS ALBAÑILES” (Sal. 126,1)

ACTIVIDAD ESCOLAR ESTUDIANTIL DE PERSONAL SOCIAL N° 01 (III-U)

Docente(s) Responsable(s): -José Silvio Rodríguez Martínez.

Nivel: Primario Grado /Sección: 5to “A” “B” “C” Fecha: 29/ 06/ 2020

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: “Hoy identificaremos en un organizador gráfico los

cambios sociales, emocionales y psicológicos que se dan en la pubertad y luego lo
compartiremos con nuestros compañeros”
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO

 Construye su -Describe sus emociones, cambios durante la pubertad Nuestros cambios

identidad. y explica sus causas y posibles consecuencias. Aplica sociales, emocionales y
estrategias de autorregulación (respiración, psicológicos, durante la
distanciamiento, relajación y visualización). pubertad.

MARCO TEÓRICO CIENTÍFICO

Recuerda: “No encontrarás la paz al intentar escapar de tus problemas, sino

confrontarlos con valor”

Nuestros cambios sociales, emocionales y psicológicos

Durante la pubertad se experimentan cambios emocionales
bruscos en el estado de ánimo. Por ejemplo: se pasa rápidamente
de la alegría al enojo y se manifiestan sensaciones de miedo,
sorpresa y tristeza. Por ello es necesario aprender a controlar las
propias emociones para que no afecten negativamente a las
personas con las que se convive. Asimismo experimentamos
cambios físicos, sociales y psicológicos que debemos asumirlos
con naturalidad.
 ¿Qué es la pubertad?
Es el periodo en el que ocurren ciertos cambios físicos en el organismo
que lo hacen capaz de reproducirse sexualmente. Coincide con la
primera etapa de la adolescencia y, como en esta, no hay una edad fija
para su comienzo. El inicio de la pubertad dependerá de diversos
factores, los principales son la genética, es decir cuándo tuvieron su
pubertad los padres, y la zona geográfica de dónde se procede, en los
países cálidos la pubertad es más temprana que en los países más fríos.
Pero en general, para las niñas el inicio ocurre entre los 8 y los 14 años
y, en los niños entre los 9 y los 15 años.
 DESCRIPCIÓN E INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

La pubertad se caracteriza más en los cambios físicos y sexuales que sufre el

niño o niña, alrededor de los ocho, nueve a diez años hasta los quince años
aproximadamente. En la adolescencia, se refiere al conjunto de cambios
emocionales e intelectuales que, a partir de esa edad, permiten el paso de la
infancia a la edad de la adolescencia.
Etimológicamente, la palabra pubertad es de origen latín “pubere” que significa
“pubis con vello”.
Entra al siguiente enlace https://www.informajoven.org/info/salud/K_7_7.asp léelo y ayúdate a resolver
las preguntas.
Responde las siguientes preguntas:

1. ¿En qué cambios de los niños y niñas se caracteriza más la pubertad?

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2. ¿Qué cambios emocionales se muestran en la pubertad?

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3. ¿Cuáles son los cambios sociales que se presentan en la pubertad?

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4. ¿Cuáles son los cambios psicológicos e intelectuales que se dan en la pubertad?

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5. ¿Qué es la testosterona?

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6.- ¿Qué son los estrógenos?

BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA REFERENCIAL: https://www.informajoven.org/info/salud/K_7_7.asp

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Reconoce la importancia de asumir con naturalidad los cambios que se dan en la pubertad.
-Explica en un organizador gráfico los cambios sociales, emocionales y psicológicos que se dan en
la pubertad.