Metodología Y Gestión De La Investigación

Fase 5 -Presentación de la propuesta de investigación

Julieth Fernanda Pedraza Lagos

Codigo 106023_54

Sol Adriana Caucaly Rubio

Tutor

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD

Escuela De Ciencias Administrativas, Contables, Económicas Y De Negocios –

ECACEN

Contaduría Publica

Mayo 2023

Vélez

Tabla de contenido
1. EL PROBLEMA
1.1 Descripción de problema
1.2 Planteamiento del problema
1.3 Formulación del problema (Pregunta de investigación)
2. Objetivos
2.1 Objetivo general
2.2 Objetivos específicos
3. Justificación
4. Delimitación
5. MARCO DE REFERENCIA
5.1 Antecedentes o estado del arte
5.2 Marco teórico 5.3 Marco conceptual
5.4 Marco normativo
6. MARCO METODOLÓGICO
6.1 Diseño de investigación (tipo, método y enfoque)
6.2 Recolección de información 6.2.1 Información secundaria
6.2.2 Información primaria (Técnica, instrumentos, población, muestra)
6.3 Procesamiento y análisis de la información
6.4 Presentación del informe
4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
5. CONCLUSIONES
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Introducción

Las redes sociales se han convertido en un fenómeno de irreversible en el uso constante de

oportunidades para relaciones con otras personas y obras de teatro que pueden encontrar a
quienes comparten intereses, preocupaciones o necesidades en una red social. Estas redes
ofrecen a las personas la oportunidad de sentirse integrados en un grupo y acceder a una
amplia acumulación de información de la naturaleza más diversa.los jóvenes e incluso los
niños están por encima de todos los momentos de sus vidas en el entorno virtual y limitan
los espacios de convivencia e intercambio físico.

El abuso de estos sistemas puede causar distracción, pérdida de tiempo y privacidad. Sin
embargo, existe un consenso en el que las redes sociales no solo pueden ser útiles para
especialistas y empresas, sino que también forman un instrumento interesante para los
estudiantes porque les permiten trabajar en un grupo. Sobre todo, a quienes les resulta
difícil coordinar, unirse a algunos colegas para hacer un trabajo colegial e institucional o
participar en actividades sociales, tener una opción sin precedentes en las redes sociales.

Estas ventajas y el desarrollo progresivo de tecnologías que respaldan las redes sociales
explican la gran demanda de su uso en la vida cotidiana y se convierten en un recurso
esencial para el aprendizaje en el curso de la vida, pero también los efectos en el desarrollo
personal después de la vida, en la vida que son. .

Se descubrió que el problema se encontró que el énfasis en la aclaración de los aspectos en

relación con el problema de usar redes sociales en la vida de los jóvenes y la identificación
de consecuencias que marcan la vida de estos grupos de edad. Por el contrario, el interés se
centra en la relación entre el uso excesivo de las redes sociales y su relación con los
problemas de aprendizaje, así como la presencia de síntomas y signos asociados con
enfermedades psicomotoras que pueden desencadenar enfermedades crónicas.

La sistematización de estos y otros trabajan en relación con la reflexión y la atención de los

padres y maestros para llevar a cabo el comportamiento para seguir. Las ideas y resultados
de los exámenes iniciados como parte de esta investigación se presentan a continuación, de
modo que la posición de los autores evita problemas importantes.

Desarrollo de actividades

Línea de Investigación – Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Económicas y de Negocios (ECACEN)

 En el estudio y marco de investigación ECACEN - UNAD, el enfoque principal está

en la gestión adecuada de las organizaciones y para ello frece 3 diferentes campos de

estudio e investigación. En este caso, el campo de investigación a seguir es la sostenibilidad

y competitividad; y teniendo en cuenta ello, el subcampo de esta investigación es el apoyo

social y empresarial, teniendo en cuenta la responsabilidad social.

Imagen 1: Fuente: Investigación ECACEN (2017)

Propuesta de Investigación

1. Título de la Investigación o problema

El uso de las redes sociales en la adolescencia

1.1 Descripción del problema de investigación

Las redes sociales son estructuras formadas en internet que nos permiten compartir

información e interactuar con personas y/o comunidades con intereses similares. Esto se

manifiesta en actividades como la lectura, los juegos, la amistad, el amor, en las que se

involucra directamente toda la sociedad, especialmente el grupo de edad de 12 a 17 años,

provocando diversos problemas y afectaciones en la vida cotidiana y en la vida estudiantil.

El acceso ilimitado de los adolescentes a Internet, la creación y publicación diaria

de nuevas redes sociales ha llevado a sus seguidores a aislarse del entorno, perdiendo así la

capacidad de conectarse con familiares y amigos, esto los ha llevado también a ser víctimas

del ciberacoso, y asimismo causándoles especialmente de problemas biológicos

neurológicos y asimismo psicológicos.

Por tal motivo, esta investigación tiene como objetivo investigar el impacto de las

redes sociales en el comportamiento de los adolescentes de nuestro país.

1.2 Planteamiento del problema

1.3 Formulación del problema

1.4 Objetivo general

 Analizar que impactos genera el uso de redes sociales en la conducta y

comportamiento de los adolescentes colombianos.

1.5 Objetivos específicos

 Identificar cada uno de los tipos de redes sociales más empleados por los

adolescentes.

 Determinar las causas que influyen en el comportamiento y conducta de los

adolescentes en relación con las redes sociales.

 Establecer cómo los adolescentes perciben los riesgos en las redes sociales.
 1.6 Justificación

Hoy en día, los adolescentes se integran muy fácilmente con las redes sociales, por

lo que se sumergen en diferentes problemas debido a su inocencia e inexperiencia.

La mayoría de los adolescentes en nuestro país posee al menos una cuenta dado que

solo basta con llenar un formulario que el usuario acepta y seguir ciertas reglas establecidas

por estas redes todo o la mayor parte de su tiempo están en contacto, chateando con otros

usuarios o simplemente enterándose de los nuevos acontecimientos del país sin poner más

énfasis en el estudio, asimismo dejan de lado sus demás responsabilidades por entretenerse

en las redes sociales.

Imagen 2: Fuente: EUROPA PRESS (2022)

Las redes sociales han tenido un gran impacto en nuestra adolescencia, lo cual ha

producido una perdida en ellos para sociabilizar y convirtiéndose en víctimas del

ciberacoso. Esta investigación tiene como objetivo determinar los factores, causas y

consecuencias que inciden en el comportamiento de los adolescentes, con el propósito de

analizar los resultados y que a su vez esto permitan recomendar parámetros que aporten a

contrarrestar el uso de las redes sociales.

1.1 Delimitación

¿Qué? Impactos del uso de redes sociales en adolescentes.

¿Quiénes? Adolescentes residentes en nuestro país.

¿Dónde? Colombia

¿Cuándo? mayo de 2022 a octubre de 2022.

1.1.1 Delimitación metodología.

El aspecto especifico que se desea investigar son los impactos del uso de las redes

sociales en adolescentes y la forma en que se pueden reducir.

1.1.2 Delimitación del universo:

La población y/o unidades de análisis que se procederá a investigar y a su vez se les

aplicara las técnicas de recolección de datos e información son los adolescentes de

Colombia.

1.1.3 Delimitación especial:

El área geográfica en el que se va a producir y desarrollar la investigación es en los

32 departamentos de nuestro país.

1.1.4 Delimitación temporal:

El periodo de tiempo seleccionado es entre mayo de 2022 a octubre de 2022.

2. Marco de referencia

2.1 Antecedentes

Antecedentes/estado del arte

Las redes sociales son las plataformas digitales integradas por individuos con

intereses, actividades o relaciones en común que se presentan a diario como en las

amistades, familiares y trabajo; con la incursión de las redes sociales se ha facilitado el

contacto entre personas puesto que tienen un medio para comunicarse e intercambiar

información. Cabe resaltar que las personas que usan estas redes sociales no

necesariamente tienen que conocerse antes de entrar en contacto, sino que su primer

encuentro se puede dar por medio de estas plataformas.

Para ser más específicos se puede decir que es un medio de comunicación social

que está enfocado en encontrar gente para relacionarse en línea normalmente se

comparte cuando existe amistad, interés y actividades en común.

La tecnología ha generado gran impacto en la sociedad, especial mente el

internet gracias a su gran utilidad, este también se puede considerar de primera

necesidad. La dependencia a las redes sociales de los adolescentes cada vez se ve con

más frecuencia, en las cuales encontramos; WhatsApp, Twitter, Facebook, Instagram,

TikTok, Kawaii etc. Esto se bebe a los diferentes tipos de contenidos que en estas se

pueden llegar a compartir y observar según:

“Entre las aplicaciones específicas de internet, la posibilidad de adicción se

centra en las que presentan propiedades comunicativas y sincrónicas como, por

ejemplo, los chats y juegos de rol en línea, que permiten la comunicación hiperpersonal,
el juego de identidades, las proyecciones y la disociación sin consecuencias en la vida

real.” Angela del barrio, Isabel Ruiz (citado de Carbonell, 2010) (p,1).

“la tecnología suele darnos una ilusión de compañía sin las exigencias que

supone la amistad presencial. Es posible crear relaciones superfluas, frecuentes, pero

poco profundas, en las cuáles el componente emotivo es decididamente excluido o

reducido al emoticono. El problema es que los adolescentes se escondan tras una

pantalla y no sepan relacionarse en la vida real. Además, este tipo de relación puede

tener para ellos, el atractivo de llegar a ofrecerlos determinadas emociones placenteras

que no encuentran fácilmente en la vida real.” Angela del barrio, Isabel Ruiz (citado de

Turckle, 2011) (p,1).

Erika García, Nazaret Heredia (citado Garrote, 2013) “será necesario investigar

más para saber si la socialización virtual está cambiando de algún modo los valores de

los jóvenes y las implicaciones cerebrales subyacentes a este tipo de comunicación”

(p,3)

Erika García, Nazaret Heredia (citado en García, Seco y Del Hoyo, 2013) “las

redes sociales se han convertido en un medio de comunicación instantáneo y eficaz,

mediante el cual aumenta la participación de la población de un modo social, cívico y

político.” (p,3).

En este sentido, nos vemos afectado por el uso de internet en todos los ámbitos

de nuestra vida. Dado este efecto, se ha incorporado su estudio a las numerosas ramas

del saber, así como la influencia que posee ante las emociones. Como argumenta Dans,

(2015) (p,4).
 Según las investigaciones realizadas por diferentes autores, el uso de las redes

sociales puede generar adicciones por medio de los video juegos y chat en línea

generando dependencia de estas.

El interactuar con otras personas genera que los adolescentes creen relaciones

superficiales, sin saber qué consecuencias puede generar esto a futuro, esto hace que los

adolescentes se escondan detrás de una pantalla y puedan perderse lo que es

relacionarse en persona y muchas veces les ofrecen cosas placenteras que en la vida real

no creen que lo puedan conseguir, logrando ser vulnerables o engañados por personas

inescrupulosas que utilizan las redes sociales para engañarlos.

Las redes sociales han tenido un gran efecto en la sociedad, especialmente en los

adolescentes, que ven en estas una comunicación instantánea con otras personas y poder

interactuar con estas.

Tuvieron un inicio en los años 1995 cuando Randy Conrads crea el sitio web

classmates.com, la cual permite que las personas recuperan o mantienen el contacto con

antiguos estudiantes de la universidad, colegio, etc. Luego desde inicio del 2009 las

principales redes sociales son: Hi5, MySpace, Twitter, Facebook, Whatsapp; las cuales

han alcanzado hasta los 400 millones de miembros y el éxito es imparable.

En 2010 Google lanza una red social integrada con Gmail, en su primer mes

presentaron más de 9 millones de publicaciones; luego se integró Pinterest en la cual se

registró casi el 30% de la población mundial y por último Facebook ha crecido más de

550 millones de usuarios, Twitter registra 65 millones de tweets, LinkedIn tiene más de

90 millones de usuarios y YouTube registra dos billones de visitas diarias.

 Para inicios del 2011, redes sociales como MySpace y Bebo implementaron

nuevas medidas de innovación para estar a la altura de Facebook y Twitter manejando

más de 33.9 millones de vistas al mes. Un año después la red española Tuenti llego a

los 13 millones de usuarios, pero dado el gran auge de las demás redes sociales estas

cifras quedaron en la historia en un par de semanas y a lo largo del mismo año las cifras

cambian un montón de veces.

Luego en el año 2013 aparece Instagram con la nueva herramienta de etiquetar

personas y marcas en cualquier publicación o fotos; por lo tanto, se puede decir que a lo

largo de los años se han creado bastantes redes sociales donde millones de personas se

han unido buscando una forma instantánea de comunicarse, compartir ideas,

reencontrarse con otras personas, relacionar e intercambiar información de diferentes

medios; sin embargo se han presentado bastantes desventajas donde se estima un 6% de

los adolescentes se vuelven adictos al internet, dejando su tiempo y exceso de

información en las redes sociales generando.

Una de las grandes desventajadas según las investigaciones realizadas a lo largo

de estos años son los delitos informáticos por medio de páginas web donde cofunden a

los usuarios, los cuales abren el enlace infectando su máquina y la red, dejando en

vulnerabilidad información personal o privilegiada. Otro de los delitos incrementados

por el uso de las redes sociales es el acoso, el robo de la base de datos, pornografía

infantil o el robo de celulares donde la mayoría de los perjudicados son los

adolescentes.

Otro hecho histórico son las amenazas informáticas a través de las redes sociales

siendo uno de los delitos más graves y sé que pueden prevenir por medio de software
antivirus implementando medidas de detección, medidas antispam o optimizar la

seguridad ante esos riesgos. En Colombia el 70% de los adolescentes son directa o

indirectamente afectados por el ciberbullying.

Un estudio realizado con adolescentes entre 14 y 24 años confirma el impacto

que generan las redes sociales en su salud y bienestar, las redes con los impactos

negativos fueron Facebook, Instagram, Twitter y Snapchat aumentando emociones de

depresión, mala imagen corporal, soledad y ataques de ansiedad. Como lo dice la

doctora Catherine Steiner-Adair “De alguna manera, enviar mensajes de texto y

comunicarse en línea no es que provoque una discapacidad de aprendizaje verbal, pero

si coloca a todos en un contexto de discapacidad no verbal, donde el lenguaje corporal,

la expresión facial e incluso los tipos más pequeños de recciones verbales se vuelven

invisibles” en lo cual tiene mucha razón puesto que es saludable entender lo que

pensamos y sentimos, sin importar si estamos de acuerdo o no pero cuando la

comunicación es en línea es muy fácil ocultar lo que realmente se está sintiendo ya que

no se está presenciando lo mucho o poco que puede haber afectado cualquier

comentario emitido; por lo tanto si los adolescentes no se relacionan en tiempo real

crecerán siendo adultos con problemas de ansiedad y comunicación.

2.2 Marco teórico

El estudio de las “redes sociales en adolescentes” es un tema que ha buscado

comprenderse desde distintos puntos de vista, para socializar el buen uso que ellos le

están dando a estas. Para comprender cada una de ellas es importante conocer algunos

conceptos del tema de estudio. Entre los cuales se encuentran, redes sociales, tipos de
redes sociales, así como el manejo que los adolescentes le dan a estas, su impacto,

comportamiento, ciberbullying y soluciones para su buen uso.

Existen diferentes puntos de vista y/o criterios para definir qué es una red social.

Redes sociales

Una red es un término del latín rete que se refiere a una estructura con patrones

distintivos que es, en sí misma, de carácter social, perteneciente o relacionado con la

sociedad. (el conjunto de individuos que interactúan entre sí para formar una

comunidad) (Definición de, 2008). Esta definición permite aplicar el concepto a

diferentes campos, como la informática en donde una red se refiere a un conjunto de

equipos los cuales se encuentran interconectados entre sí y que a su vez comparten

información.

También se las definen como las “formas de interacción social, definida como

un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contexto de

complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra conjuntos

que se identifican en las mismas necesidades y problemática y que se organizan para

sus recursos” (Maestro de la web, 2007)

“una red social se define como un servicio que permite a los individuos (1)

construir un perfil público o semipúblico dentro de un sistema delimitado, (2) articular

una lista de otros usuarios con los que comparten una conexión, y (3) ver y recorrer su

lista de las conexiones y de las realizadas por otros dentro del sistema” Boyd y Ellison

(2007).
 Según Bartolomé (2008), “las redes sociales reflejan lo que en otros tiempos se

mostraba mediante sociogramas: una serie de puntos representando individuos,

notablemente personas, unidos mediante líneas que representan relaciones.”

Según lo anteriormente mencionado las redes sociales se puede definir como

una red de interacción social, en donde los individuos comparten información y

diferentes tipos de contenidos que pueden ser vistos por diferentes usuarios, que les

permite crear relaciones o lazos personales.

Por ende, las redes sociales se pueden definir como una forma de comunicación

social que se centra en encontrar personas con las que interactuar en línea y se

encuentran formadas por personas que tienen algún tipo de relación, principalmente

amistad, tienen intereses y actividades comunes, o disfrutan explorando los intereses y

actividades de los demás.

Se puede decir que las redes sociales son ahora un método popular de

comunicación entre los usuarios los cuales están abordando cómo encontrar y compartir

información, mantenerse en contacto con amigos y familiares e incluso encontrar

nuevas oportunidades y asesoramiento laboral y profesional.

Descripción de las redes sociales que se destacan:

Las redes sociales son sin duda un motor económico y social, también brindan

las comodidades tradicionales como tener un perfil, cargar fotos, compartir con amigos,

enviar y recibir mensajes, chatear, jugar en línea y más. Hay redes para todos los

gustos, edades e intereses, para músicos, pintores, poetas y más, a su vez para hacer
nuevos amigos, encontrar viejos amigos, encontrar personas con intereses específicos,

encontrar socios o relaciones personales.

Entre las redes sociales más destacadas o que han tenido gran popularidad

encontramos las siguientes:

Hi5:

Fue fundado en 2003, este era un sitio web popular que consistía en ser un sitio

lugar interactivo donde las personas podían conectarse de una manera simple y

divertida. Era utilizado por más de 70 millones de personas en todo el mundo,

especialmente en América Latina. (micomercio.com.pe, 17-02-08)

MySpace:

Este es un sitio web con sede en EE. UU. que brinda a los usuarios un espacio

en línea personalizado de forma gratuita, lo que les permite ver una variedad de

información personal y crear blogs. (Red social). MySpace es conocido por albergar

muchos sitios web de grupos musicales que ofrecen fechas de conciertos, canciones,

fotos y más en línea. Heili, J. (2008, 11 diciembre).

Facebook:

Originalmente creado para apoyar la red universitaria, en 2004 se solicitó a los

usuarios del sitio que proporcionaran direcciones de correo electrónico asociadas con

instituciones educativas. Luego, Facebook se expandió para incluir a estudiantes de

secundaria, profesionales y, finalmente, a todos los posibles usuarios de Internet, en su

política de información solo permite crear cuentas a personas mayores de 13 años.

Naveira, A. (2021, 29 octubre).

 Considerada una herramienta social que conecta a las personas con sus amigos y

otras personas que trabajan, estudian y viven cerca de ellos, las personas usan Facebook

para mantenerse en contacto con amigos, cargar fotos ilimitadas, compartir enlaces,

videos, música, videojuegos y obtener más información sobre las personas que conocen.

Tuenti:

Nació en España es red social solo por medio de una invitación que te permite

conectarte con todos tus amigos, compartir fotos o conocer a más personas interesadas

en eventos; esta red social fue creada en enero de 2006 por Zaryn Dentzel, aunque

Telefónica adquirió Tuenti a mediados de 2010 por unos 70 millones de euros y en

octubre de 2011 había alcanzado los 12 millones de usuarios registrados de Tuenti en

todo el mundo. ROCAMORA, J. (2018, 26 julio).

Twitter:

Es una red social, como Facebook, Tuenti, MySpace, y demás, pero lo que la

diferencia de otros productos o redes es el límite que tiene para dejar mensajes. Twitter

permite a los usuarios enviar y leer textos de hasta 140 caracteres, conocidos como

"tweets" la entrega de estos mensajes puede realizarse a través de Twitter directamente

o una aplicación web llamada cliente, también desde un teléfono móvil. Estas

actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario. Berlanga, L. (2021, 8

septiembre).

Instagram:

Es una red social vertical y móvil dedicada a la fotografía. Lo especial es que

antes de compartir una foto capturada, los usuarios pueden editarla con efectos, cambiar
la iluminación o desenfocar para hacer la foto más artística. La política de edad para

usar Instagram es de 13 años. Lavagna, E. (s. f.).

WhatsApp:

Es una aplicación para smartphone que nos permite a los usuarios compartir

mensajes de texto, fotos y videos con nuestros contactos. Para ello solo necesitamos un

teléfono y una conexión a internet. Esto se puede hacer a través de una conexión de

datos móviles o una conexión Wi-Fi, que es una de sus principales ventajas.

De hecho, WhatsApp nos ofrece lo que está disponible en otras aplicaciones

como Facebook, Instagram, Twitter o Tuenti, pero su éxito con estas aplicaciones es

enorme. Desde su lanzamiento en 2010, su crecimiento ha sido imparable. Este es

nuestro canal social más utilizado. O. (2018, 9 septiembre).

2.3 Marco Conceptual

Las redes sociales es una estructura social conformada por un grupo de personas

que tienen un interés mutuo. El uso de las redes sociales en los adolescentes cada vez se

ve con mayor frecuencia y solidez, transformando su estilo de vida, creando así nuevos

hábitos, costumbres, creencias, conocimientos, formas de comunicarse, entre otros. Y

esto se da de una manera acelerada, generando confusión, desinformación y mal uso de

este tipo de herramientas. Una de las cosas más relevantes que han señalado los

expertos de este tema a lo largo del tiempo, es que, a través de ellas, estamos expuestos

a miles de riegos que estas conllevan, como, por ejemplo; compartir información

personal en plataformas poco seguras.

 Las redes sociales con el transcurrir de los años brindan muchos beneficios para

las personas, esto siempre y cuando se les del manejo adecuado. En este caso el estudio

está enfocado en los adolescentes los cuales son los más perjudicados al no darles el

suso adecuado a las redes sociales, de hecho, esto ha sido un tema de muchas

investigaciones, y trabajo de la búsqueda de evitar que los adolescentes caigan en los

errores o peligros que estas pueden traer.

Este tipo de riegos son bastantemente preocupantes ya que los menores de edad

que dan uso irresponsable o desinformado pueden comprometer su privacidad, así como

se ve en los casos de acoso escolar que viven miles de estudiantes, que ponen en mira el

uso inadecuado de las redes sócales por parte de estos y las políticas de privacidad que

ofrecen las compañías.

El uso excesivo de esas redes sociales puede generar un distorcionamiento de la

realidad, creando modelos alejados, ocasionando comportamientos y actitudes que

promueven los problemas de baja autoestima, estrés, depresión, ansiedad. Estos se ven

relacionados con el cuidado de la imagen, prototipos de éxito o reputación digital (likes,

vistas, compartidas).

El funcionamiento de las redes sociales se establece mediante las acciones de los

usuarios, que interactúan de manera multidireccional a través de esta. Con el registro y

la creación de una cuenta, el usuario personaliza un perfil, y envía solicitudes a otros

individuos de la red para establecer una conexión a través de ella. Los usuarios que

aceptan la solicitud se convierten en miembros de la lista de contactos que conforma su

red social, y viceversa. Una vez establecido el vínculo on-line, los usuarios pueden

relacionarse compartiendo contenidos e información en general. Las prácticas sociales

se establecen mediante las actividades propuestas por el servicio que, habitualmente,

son:

Compartir contenido como fotografías, vídeos, páginas web, textos, música o noticia:

 Enviar mensajes privados a otros usuarios.

 Participar en juegos sociales que ofrece el servicio.

 Comentar el contenido compartido por otros usuarios.

 Publicar eventos para anunciar acontecimientos a su red de contactos.

 Hablar en tiempo real con uno o más usuarios mediante chat o sistemas de

conversión grupal.

 Crear grupos exclusivos para determinados contactos.

 Publicar comentarios en el perfil o espacio personal de otros usuarios.

Fuente:http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/component/content/

article/1043-redes-sociales?start=1

El artículo 15 de la constitución política de Colombia y la ley 1273 de 2009

ejerce como una violación de la intimidad y de la información a los datos de las

personas cuando esta información se toma sin consentimiento de ellas, este delito se

llama delitos informáticos, como método de evitar conductas irregulares que aparecen a

diario y en pasos agigantados en las redes y las tecnologías de la información.

A pesar de que las redes sociales son muy buenas para interactuar con las demás

personas, es muy importante establecer un control para los niños y adolescentes quienes

son muy vulnerables, y no todos los sitios o no todas las personas suben los mejores

contenidos, los cuales estos tienen un efecto muy negativo en los adolescentes, ayudan
a desarrollar trastornos, algunos contenidos terminan haciéndoles mucho daño a los

jóvenes, los expertos aseguran que los retos que circulan en las redes sociales pueden

llevarlos a hacerse daño e incluso a tentar con sus vidas, suicidios.

En las redes sociales no hay unas restricciones efectivas que puedan evitar que

los contenidos que circulan en las redes sociales, tampoco hay un control con las

identidades, hay muchos perfiles falsos que se usan para delinquir, no hay garantías

para los menores de edad, los métodos establecidos no son adecuados para los menores

de edad, retos virales muy peligrosos, incitando a los jóvenes a autolesionarse, a

suicidarse, ahora los adultos como los pedófilos se ocultan en las redes sociales y

engañan a los adolescentes, lastimosamente muchos caen en estos trucos y muchos

adolescentes son abusados, otros son usados como trata de blancas, otro modo de

vulnerar a los adolescentes es cuando los delincuentes se acercan a ellos con engaños,

en algunas ocasiones terminan enamorándolos y terminan compartiendo el contenido

que ellos inocentemente terminan brindándoles, los cuales son usados para pornografía

infantil y muchos más peligros que terminan aislándolos de sus familias, muchas veces

se sumergen tanto en este mundo por la falta de atención de sus padres o familiares, la

falta de control de lo que ven en las redes sociales y del uso de internet.

Es muy importante crear conciencia de los peligros que existen en las redes

sociales y algunos sitios de internet, hay normas que regulan la confidencialidad, la

integridad y la disponibilidad de los datos y de los sistemas informáticos, estar alertas y

en caso de tener certeza de algún caso de los anteriores mencionados denunciar.

 2.4 Marco Normativo

- LEY 1273 DE 2009

- ARTÍCULO 4o. La presente ley rige a partir de su promulgación y deroga todas las

disposiciones que le sean contrarias, en especial el texto del artículo 195 del Código

Penal.

Recuperado de:

http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1273_2009.html#:~:text=El

%20que%2C%20sin%20orden%20judicial,y%20dos%20(72)%20meses.

- Ley 1978 de 2019

Recuperado de:

https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=98210

3. Marco Metodológico

3.1 Tipo de investigación

La estrategia elegida para el estudio es la investigación descriptiva la cual se

encarga de investigar un área o tema que ha sido explorada en el pasado y desea

describir la realidad en todos y cada uno de sus componentes, tales como los impactos

que genera el uso de las redes sociales en adolescentes, tal y como lo menciona

Ackerman en el libro que escribió de metodología de la investigación, “este tipo de

trabajos descriptivos son los casos típicos en los que se realizan diagnósticos respecto

de algún tema en particular" (Ackerman S., 2013, p. 78).

3.2 Método de investigación

Se decidió realizar la investigación bajo un método cuantitativo ya en el cual se

recolectar la información mediante datos numéricos dado que nos brinda la oportunidad

de analizar los patrones e incidencias en los impactos de uso de redes sociales en

adolescentes.

Según nuestro tema del impacto de las redes sociales en los adolescentes nuestro

método de investigación es descriptivo ya que para evaluar esta problemática se debe

cuantificar y evaluar mediante los resultados relacionados anteriormente en el marco

teórico. En esta investigación se enfoca en los adolescentes de Colombia, aunque para

nadie es un secreto que esta problemática que sucede a nivel mundial, pero mediante

encuestas realizadas se puede establecer que las redes sociales están generando

problemáticas mentales y faltas de comunicación en los adolescentes.

Además, mediante las investigaciones realizadas se evidencia que las redes

sociales han creado diferentes problemáticas como:

 Sexting: Se trata de una actividad donde se intercambia textos, mensajes,

fotos, videos o audios que tienen connotación sexual o erótica.

 Ciberbullying: Se presenta cuando un grupo de personas juzgas o critican a

otras personas mediante las redes sociales, puede ser de manera pública o mensajes

privados, pero no se atreven a denunciar por miedo o pena.

 Grooming: En esta modalidad están vinculados los adultos los cuales

buscan crear un vínculo de amistad o conexión emocional con un adolescente,

después empiezan a pedir fotos y pasa a ser pornografía infantil.

 Las técnicas que utilizamos en esta investigación son los métodos que

usamos para recolectar la información, fue la observación, las encuestas ya realizadas,

estudios basados sobre la misma problemática, ensayos y búsqueda de información en

Internet. Estos métodos fueron de gran ayuda para ahondar la problemática de las redes

sociales en los jóvenes y su impacto, nos ha permitido conocer como ha aumentado los

impactos negativos, ya que los adolescentes son muy vulnerables y algunas personas

adultas abusan de esto para aprovecharse y utilizar para su beneficio provocando

muchos delitos y acoso, y otros factores que han vulnerado el bienestar de los

adolescentes, que atentan contra su autoestima, su vida, y su seguridad.

3.3 Enfoque de la investigación

Se utiliza un enfoque cuantitativo en el cual se emplea "la recopilación y el

análisis de datos para responder preguntas de investigación y probar hipótesis

preestablecidas (Sampiere R., Collado C. & Baptista L.; 2003, p. 10). Posteriormente se

analiza numéricamente empleando de manera adecuada la estadística descriptiva con el

propósito de poder establecer los patrones de comportamiento o afectaciones que

presentan los adolescentes al utilizar las redes sociales.

El enfoque de la investigación es social, la observación de fenómenos sociales

señala Pardinas, (2005:90) son las conductas humanas, conducta quiere decir una serie

de acciones o de actos que perceptiblemente son vistos u observados en una entidad o

grupos de entidades determinados. La observación nos permite conocer la realidad

mediante la percepción directa de las conductas o fenómenos estudiados.

 Estamos estudiando el impacto que tienen las redes sociales en la conducta de

los jóvenes, cambian de personalidad y se sumergen en este mundo que si no les dan el

uso adecuado terminan dándole un uso inadecuado el cual terceros se aprovechan de su

vulnerabilidad y terminan afectándolos negativamente y las personas inescrupulosas

sacando beneficio de ellos.

3.4 Diseño de la investigación

Por la naturaleza, objetivos y características de la investigación es necesario

realizar trabajo de campo, mediante el cual se realizará la toma y recopilación de datos,

que a su vez estos será la base principal para los análisis apropiados y el desarrollo de

opciones para reducir los impactos que generan las redes sociales en los adolescentes.

También en este diseño de la investigación se estudió la actitud los adolescentes

y su comportamiento, en el cual la recopilación de los datos muestra que la mayoría los

afecta negativamente, por este motivo es que se debe trabajar para reducir esos

impactos y así los jóvenes puedan estar fuera del alcance negativo de las redes sociales.

3.5 Técnicas e instrumentos de la investigación:

Para el desarrollo de la investigación se utilizarán diferentes técnicas y

herramientas de investigación, las cuales beneficiarán al investigador al permitirle

establecer una relación con el tema, desde sus antecedentes, inicialmente y por el tipo

de investigación que se propone, se realizarán encuestas para obtener datos específicos

para el análisis, de igual manera se hará la búsqueda de datos de fuentes especializadas,

 libros o periódicos, entre otros como la observación, encuestas ya realizadas, estudios

basados sobre la misma problemática, ensayos y búsqueda de información en Internet.

Mediante las encuestas realizadas se puede determinar que:

 Mas de 20 millones de personas tiene al menos una red social

 Cada usuario de internet emplea por lo menos 6 horas diarias en las redes

sociales

 El 99.9% de los jóvenes y adultos utilizan las redes sociales para conectarse o

mantener la comunicación con personas que sean o no conocidas.

Dia a día crecen continuamente, Facebook supera los 950 millones de usuarios,

Twitter tiene más de 140 millones donde se está expuesto los datos personales, los

historiales, fotos o videos que conlleva a facilitar el secuestro y la extorsión de los

usuarios

El crecimiento de estas redes y el no controlar la edad sus usuarios, los

contenidos publicados, y la fuerte interacción que se maneja en ellas son las que

permiten la vulnerabilidad de los adolescentes, los pedófilos al acecho, el ciberbullying

sin control, el cual permite la baja de autoestima en los niños, a llevarlos a tener

pensamientos suicidas y hasta atentar con su vida y su cuerpo.

3.7 Población

Los individuaos que van a ser parte de nuestra investigación son los adolescentes de

todo Colombia con el fin de identificar los impactos causados por las redes sociales y como

estas son utilizadas por estos.

La población que se tendrá en cuenta para nuestra investigación son los adolescentes entre

12 y 17 años, ya que en esta edad son los más vulnerables en el uso de redes sociales.

3.7.1. Tipo de población

Infinita:

La población de estudio es infinita debido a la cantidad de adolescentes que hay en

Colomba entre 12 a 17 años.

Población de estudio: Adolescentes de Colombia entre 12 a 17 años

Unidades: ciudadanos adolescentes de Colombia.

Alcance: los 32 departamentos del país.

Tiempo: El periodo de tiempo seleccionado es entre mayo de 2022 a octubre de 2022.

3.8. Muestra (cualitativa)

Vamos a tomar cierta cantidad de adolescentes de Colombia el cual nos permitirá

generalizar los resultados de toda la población.

Muestra probabilística

Vamos a utilizar la muestra de probabilística, ya que todos los elementos de nuestra

investigación tienen la misma posibilidad de ser elegidos.

Aleatoria simple

En el cual se tomarán cierta cantidad de adolescentes para la muestra de nuestra

investigación.

Estratificada
 En la cual tenemos representatividad de los diferentes grupos que componen nuestra

población, en este caso los adolescentes entre 12 a 17 años.

Racimos

Donde acudiremos a los lugares específicos de nuestra población para tomar datos

específicos de nuestra investigación.

Conclusiones
Los adolescentes, por las características de la edad y los conflictos a través de los cuales
experimentan, necesitan crear un mundo personal y social en el que los amigos y los
seres queridos compartan sus vidas. Las redes sociales son una oportunidad para
satisfacer estas necesidades, lo que condujo a un aumento en su dependencia todos los
días, participando en las opciones que ofrecen estos entornos. Las capacidades
tecnológicas proporcionadas por las redes sociales de hoy le dan la oportunidad para la
capacitación y el desarrollo de adolescentes, pero debe reconocerse que también afectan
el desarrollo de los estudiantes. A pesar del hecho de que prefieren el proceso de
preparación de adolescentes, afectan negativamente las actividades físicas y sociales,
dedicando varias horas de sentado, desplazando la implementación de actividades
físicas, académicas y sociales para estar relacionados con las redes sociales.

Los estudios realizados en Guayakil confirman que la relación entre el uso de redes
sociales y la actividad física es negativa, ya que el adolescente dedica más de cinco
horas al día para conectarse, duermen menos, porque las horas que dedican esta
actividad son durante el día La noche de la noche, durante el día escalar, en los
residentes y otros eventos, aprovechan la oportunidad para satisfacer lo que ya se
reconoce como adicción, y esto puede convertirse en trastornos conductuales y
problemas de salud.

A pesar de que los gerentes de educación, padres, padres, consultores y psicólogos,

psicólogos de educación, Guayakil, conocen esta situación, no se encontró una solución
efectiva para este guión. Entre ellos, existe la creencia de que la virtualidad es una
cultura del siglo XXI. Sin embargo, la reflexión que se realizó durante el estudio
comienza a presentar la necesidad de innovación en la búsqueda de estrategias o
metodologías que contribuyan al equilibrio necesario entre las redes sociales y la
actividad física en la vida de los adolescentes.
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