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PROYECTO INTEGRADOR
FUNDACION RENACE
JUEGO DE MESA “EXPLORA-T”
• PSICOLOGIA GENERAL
Prof. HECTOR HUGO RIVERA PEREZ
CARRERA Y CUATRIMESTRE
PEDAGOGIA CUARTO CUATRIMESTRE
PLANTEL
INSURGENTES NIZA
NOMBRE DE LOS ALUMNOS
JIMENEZ MIRANDA M. NATASHA JIMENEZ
TRUJILLO KARINA
OLGUIN GONZALEZ MONSERRAT
FECHA DE ENTREGA
02/0CTUBRE/2023
INDICE
• MISION VISION
…………………………………………………………………………………………………4
• OBJETIVO……………………………………………………………………………………5
• CONCLUSION……………………………………………………………………………….13
• REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………………………….14
INTRODUCCION
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para la etapa de la adolescencia de 11 a 20 años donde se desarrollará el tema de
nombre de partes de aparato reproductor masculino y femenino tanto interno y
externo, y las emociones que se presentan en esta etapa del desarrollo, con la
finalidad de poder transmitirles conocimiento respecto a este tema, les sea útil en
su desarrollo y de interés, reconociendo cada nombre de la manera correcta.
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OBJETIVO
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1. DESARROLLO PSICOLOGICO EN LA ADOLESCENCIA
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que se relacionan con más personas y empiezan a tener sentimientos, ellos tienen
cambios de humor, empiezan a tener conflictos con sus padres ya que aún viven
bajo los cuidados de ellos, el adolescente presenta los cambios y actual
impulsivamente sin pensar las consecuencias de sus actos. El adolescente empieza
a tener extremadamente cambios en el estado de ánimo con más frecuencia, llega
a tener cambios conflictivos e impulsivos, esto es por los cambios hormonales que
llegan a tener en el cuerpo.
Empiezan a involucrar sentimientos, con sus sentimientos sexuales. Es por ello que
empiezan a desarrollar cambios en la madurez sexual.
Durante la adolescencia continúa el desarrollo socioemocional, un proceso a través
del cual las personas aprenden a entender y manejar sus emociones, marcarse y
alcanzar objetivos positivos, sentir y mostrar empatía por otros, establecer
relaciones positivas y tomar decisiones de forma responsable. Se considera que el
desarrollo socioemocional tiene diversas áreas: conciencia emocional, autoestima y
autoconocimiento, regulación emocional, conciencia social/empatía y habilidades de
relación y solución de conflictos. (FAROS Sant Joan de Déu)
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sexuales del hombre (espermatozoides) a las células sexuales de la mujer (óvulos).Aunque
la participación del aparato reproductivo masculino es imprescindible para que un hombre y
una mujer tengan un hijo a través de la reproducción sexual, es el aparato reproductor
femenino es el sitio donde se forma y desarrolla inicialmente el bebé y desde el cual ocurre
el alumbramiento.
El aparato reproductor femenino está formado por dos partes: una interna y otra externa. La
parte externa está formada por la vulva, que incluye el monte de Venus, los labios genitales,
el clítoris y el vestíbulo vulvar. La parte interna está compuesta por la vagina, el cérvix, el
útero, las trompas de Falopio y los ovarios.
Cuando se habla del aparato reproductor masculino, se hace alusión al conjunto de órganos
internos y externos, así como conductos entre ellos, que le permiten al hombre tener
relaciones sexuales y eventualmente reproducirse con una mujer.
Función del aparato reproductor masculino: Como hemos dicho, la función biológica
primordial del aparato reproductor masculino es la reproducción. Esto pasa por diversas
etapas que involucran a distintos órganos, en la medida en que se segregan las hormonas
sexuales que activan el proceso y predisponen el organismo para la reproducción.
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COSTOS • COSTO DE JUEGO A REALIZAR
PENDIENTE
MATERIALES: • DOS TABLEROS
• TARJETAS CON LAS IMÁGENES DE
ELABORACION LAS PARTES DEL ORGANO
REPRODUCTOR MASCULINO Y
FEMENINO , INTERNO Y EXTERNO Y
EMOCIONES QUE GENERAN EN
ESTE DESARROLLO
“ADOLESCENCIA” COMO SON : -
VEJIGA , PROSTATA,PENE,
URETRA,ESCROTO, TESTICULO,
ANO, RECTO, TANTO QUE EN EL
FEMENINO ESTARAN, TROMPAS DE
FALOPIO, VAGINA, OVARIO,CUELLO
UTERINO, CERVIX Y CLITORIS ,
INCLUYENDO TAMBIEN EMOCIONES
REPRESENTATIVAS DE ESTA ETAPA :
DESAGRADO, TRISTEZA, ALEGRIA ,
ENOJO, MIEDO.
• CAJA DE HUEVO (CAJA DE
PRODUCTO)
• TIJERAS
• CARTULINA
• IMÁGENES EN GENERAL (DEL
CUERPO Y EMOCIONES
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INSTRUCTIVO DE USO • TENDRA UN TABLERO CADA
JUGADOR
• AMBOS ELEGIRAN UNA TARJETA DEL
EXPLORA-T
• POR MEDIO DE TURNOS Y
PREGUNTAS Y7O
CARACTERISTICAS , TENDRAN QUE
IR IDENTIFICANDO DE QUE PARTE
DEL ORGANO REPRODUCTOR
MASCULINO Y FEMENINO DE
MANERA INTERNA O EXTERNA O
EMOCION SE TRATA LA TARJETA DEL
OTRO JUGADOR.
• Y EL PRIMERO EN ADIVINAR LA
TARJETA CONTRARIA, GANA.
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INSTRUCTIVO DE USO “EXPLORA-T
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Conclusión
En este proyecto integrador, después de realizar una investigación teórica,
se concluye la importante que es la adolescencia al abordar el tema de
sexualidad aprendiendo cada parte del Órgano Reproductor Masculino y
Femenino y las emociones que se generan en esta etapa de la Adolescencia
que consta desde los 11 a los 20 años de edad, mediante el material didáctico
“Explora-T”
Desde que entran a esta etapa es de gran importancia, ya que hoy en día si
en la sección educativa desarrollan este tema, se podría prevenir como el
trabajo lo menciona, muchos embarazos no deseados a esta edad temprana.
La falsa información, se concluye que en esta etapa de adolescencia es la
más difícil para el ser humano, ya que en general se presentan nuevos
cambios tanto físicos como emocionales y la mayor parte que se encuentra
en esta etapa, no sabe cómo manejar está información y como controlar sus
emociones que empiezan a reconocer de su cuerpo.
Es por ello que concluiremos este proyecto integrador en la etapa de la
adolescencia tocando el tema de sexualidad realizando un material didáctico
donde expliquemos la importancia de dicho tema mencionado, logrando
nuestro objetivo también, para poder explicarlo de manera más dinámica y
que sea de utilidad para las personas que pertenecen a esta etapa de
adolescencia
Apa
https://www.healthychildren.org/Spanish/ages-stages/teen/dating-
sex/Paginas/Adolescent-Sexuality-Talk-the-Talk-Before-They-Walk-the-
Walk.aspx
https://formainfancia.lat/cambios-emocionales-
adolescencia/#:~:text=La%20adolescencia%20es%20una%20etapa,las%20
consecuencia%20de%20sus%20actos.
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Revista Elsevier enero febrero 2015 Abordaje de la sexualidad en la
adolescencia ..
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Retroalimentación
G (GOAL) Se cumplió el objetivo de realizar el material didáctico para la etapa asignada que
fue Adolescencia, se logró al terminar todo para el día de exposición del producto.
La meta del trabajo es que la persona al momento de comprar el juego pueda ser de gran
ayuda para su aprendizaje tanto del adolescente como de las demás personas, esto con la
finalidad de que puedan expresar de la manera correcta las partes del aparato reproductor
masculino y femenino,
Esperando se cumpla el objetivo de que sea útil para la venta.
Natasha: Disposición en todo momento para poder realizar el trabajo, aportando ideas,
llegando a tiempo, cooperación en compra de materiales.
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