PLANEACIÓN CONTEXTO

ECONOMICO Y EDUCATIVO.
Profa. ERIKA NALLELY REYES ESTRADA

20 DE FEBRERO DE 2024
OPINION DEL TEMA CON BASE EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE LA MATERIA.
La planeación en México, es de reciente consideración en el desarrollo, no solo
social sino en el ámbito de todas las vertientes tanto económico, político, científico
y académico del país. En sus inicios el arte de la planeación fue núcleo de severas
criticas y descalificaciones que no permitieron hacer de México, una nación
debidamente delineada en su desarrollo principalmente social.
La planeación se concibe como un proceso sistemático integral, racional y continuo
de previsión y organización de una institución, familia, país, región, empresa o
persona con miras a lograr objetivos y metas en un tiempo y espacio prefijos. Si se
entiende a la planeación en su sentido más amplio posible, su evolución histórica
corresponde a la cultura del hombre en su constante innovación y adaptación a los
diferentes escenarios de su contexto. La planeación es una actividad natural del
hombre como ser racional que considera necesario prever el futuro y organizar su
acción de acuerdo con sus previsiones por lo que la planeación es tan antigua como
el hombre mismo.
Por medio de la planeación el hombre se propone resolver problemas complejos y
orientar procesos de cambio, enfrentando múltiples desafíos y haciendo un amplio
uso de los recursos, por tal motivo considero que la planeación es multidisciplinaria.
Se origina paralelamente a la necesidad de atender la demanda social por ello
busca anticiparse al futuro e identificar las líneas de acción para determinar los
recursos y estrategias mas apropiados para el logro de fines, metas y objetivos.
Con relación a la planeación en el ámbito educativo considero que es la etapa
superior de la política económica de un Estado y supone un conjunto de pasos e
instancias racionales que orientan la accionen forma coherente, integral y
permanente, de allí que los principios que perfilan toda planificación económica son
la racionalidad, la previsión, la universalidad, la unidad y la inherencia. Por tanto, se
requiere un mayor entendimiento de la economía, y sobre todo de los procesos de
planeación, para lograr el desarrollo económico que se plantea en los planes de
desarrollo. Por ello la planeación económica en México es resultado de los
movimientos y acontecimientos históricos que marcaron las necesidades y
demandas de transformación de las relaciones capital-trabajo y de mejoramiento de
las condiciones de vida. La planificación, se ha planteado como compromiso del
Estado mexicano; conducir a la sociedad hacia la prosperidad, en un proyecto
nacional.

Por otra parte la planeación en el ámbito educativo es un elemento indispensable

para la orientación de todas las acciones vinculadas con la organización escolar,
más aún ahora que las exigencias derivadas de grandes cambios sociales se
vuelcan hacia la escuela en busca de la definición y el cumplimento de nuevas
funciones, así como al señalamiento de graves problemas como el incumplimiento
de una cobertura universal, los bajos niveles de egreso, el abandono escolar, la
desigualdad de oportunidades escolares, la falta de pertinencia de los aprendizajes
para desenvolverse exitosamente en las sociedades actuales y la amplitud creciente
de la brecha digital, entre otros. Para los maestros es un instrumento que permite
adaptar los contenidos y actividades previstos en el currículo al grupo particular de
alumnos que tienen a su cargo, y que las revisiones anuales de lo ocurrido los
ubican en una perspectiva de mayor certeza sobre los contenidos a cubrir y sobre
cómo hacerlo, ya que toman como punto de partida las secuencias y ritmos de
enseñanza de la experiencia del ciclo escolar anterior para hacer los ajustes que se
requieren. La planeación sigue una serie de pasos que van desde el análisis o
diagnóstico del entorno, diseño de líneas de acción, implementación de estrategias,
hasta llegar a la evaluación de resultados con la finalidad de hacer las adecuaciones
debidas sobre las acciones, metas y objetivos. Posibilitando un ciclo constante de
seguimiento. Para saber qué estrategias y recursos emplear, es importante llevar a
cabo un buen análisis del entorno que involucre aspectos políticos,
económicos y sociales, sin dejar atrás la influencia de las nuevas tecnologías y la
cultura misma.

En la educación, con la participación del Estado y representantes de

diversos niveles y centros de educación del país. Se han delineado las líneas de
política pública que rigen el nuevo modelo educativo llamado la Nueva Escuela
Mexicana (NEM). A diferencia de los modelos anteriores que homologaban a la
población, este modelo pretende replantear los modelos anteriores a través del
diálogo; manteniendo espacios donde se exponen las necesidades reales
planteadas por todos los agentes involucrados. Reconociendo que anteriormente la
política pública suponía que todas las escuelas compartían las mismas
características, dejando de lado las particularidades de cada plantel.
Podemos concluir que la base del crecimiento de un país no recae solo en las manos
de los gobernantes, sino que es responsabilidad de los mismos el incluir al
pueblo en la toma de decisiones que guíen al país hacia un desarrollo integral.
Paradigma que en México aún comienza a implementarse. A través de una
planeación llamada Plan 0-23 que trata de abarcar todos los aspectos sociales
y culturales de la población estudiantil del país. Siendo responsabilidad
de todos los actores educativos el adecuar dicho plan a las condiciones
sociales y culturales de sus centros educativos.
OPINIÓN SOBRE LA ASIGNATURA:
Me permito compartir estas líneas sobre la materia de planeación educativa, en la
que inicie como mi primer paso para envolverme a la actualización y formación
profesional, si bien sé que la maestría me traerá grandes oportunidades de
crecimiento laboral, pero en la medida en que las clases se fueron dando me torne
de un gran panorama de aprendizaje donde me di cuenta que el compartí nuestros
conocimientos, el poder intercambiar información entre compañeros es quizá la
mayor riqueza. Profesora Angelica, gracias por alentar a seguir aprendiendo, por
compartir sus conocimientos, por motivarme a buscar autores, a tener un panorama
mas amplio de lo que hacemos como docentes, por seguirme dando razones para
argumentar lo importante que es nuestra profesión, por escuchar nuestros casos e
incluso por dar algunas palabras que como docente son enriquecedoras. Recuerdo
bastante la primera clase que tuvimos en donde yo comentaba algunas estrategias
que implemento para seguir siendo y puliendo mi práctica docente y jamás olvidare
que con mucha alegría comento que definitivamente si tuviera hijos quisiera que
tuvieran a una maestra como yo. De verdad muchas gracias por guiarnos en esta
ardua labor y por formar parte de este gran aprendizaje, para mi es un reto este
grado de estudios, hace 10 años no imaginaba como estaría en 2024, hoy planeo
cada día aprender algo y visualizar lo que quiero lograr así como esforzarme por
cumplirlo.