Actividad Unidad 7 – Elaboración de instrumentos de evaluación”-Alumna: María Elena Frega

Actividad unidad 7 “Elaborar criterios de evaluación”

Vamos a descomponer esta tarea en los siguientes pasos (realicen la actividad para una
práctica personal, de presentarse dudas compartan en el foro de consultas las mismas para ser
respondidas):

1. Elaborar una lista de los criterios de desempeño o de los rasgos del producto más
importantes. Esa lista serían las características principales que esperan encontrar en el texto
escrito por los alumnos y pueden referirse a:

1)organización del contenido, 2) estilo de escritura, 3) formación de las oraciones (sintaxis), 4)

ortografía, etc.

2. Organicen los criterios en el orden en que se observarán, (es conveniente no superar los 3 o
4 criterios), jerarquícenlos, es decir qué aspectos observaría primero, cuáles luego y qué
miraría por último en una secuencia lógica propia del tipo de tarea o actividad que los alumnos
deben realizar.

3. Ahora expresen los criterios en forma de rasgos observables.

Criterios para evaluar:

a)Organización del contenido:

 El texto se adecúa a la situación comunicativa.

 El tema y la idea central se organizan en forma clara.
 Las oraciones y los párrafos presentan ideas claras.
 El escrito presenta una secuencia lógica.

b)Formación de oraciones (sintaxis):

 Respeta el espacio entre palabras, oraciones y párrafos.

 Las oraciones escritas tienen sentido dentro del texto.
 Utiliza conectores lógicos y temporales como nexo entre oraciones o párrafos.

c)Coherencia y cohesión:

 El título presenta relación con el texto.

 Las ideas se presentan en un orden lógico.
 Se identifican ideas principales en el texto.
 Evita repeticiones y utiliza sustituciones.
 Usa vocabulario específico o acorde al tema.

d)Ortografía:

 Conoce las funciones de los signos de puntuación.

 Utiliza los signos de puntuación en los lugares necesarios.
 Las palabras están acentuadas correctamente.
 Las palabras están escritas correctamente.
 Conoce y emplea usos reglas gramaticales.