Asignatura:

Metodología de la investigación.

Participante:

Darianny Acosta.

Matricula:

17-0914.

Facilitador/a:

Yanet Jiminian.

Santiago de los Caballeros, Rep.Dom.

Abril de 2019.
PREGUNTAS DE REPASO.

1. ¿en qué consiste el esquema de investigación?

Consiste en señalar el orden lógico que se seguirá en la redacción del
documento.

2. ¿Cuál es la importancia del esquema o guión del trabajo?

Es sumamente importante para facilitar al investigador la redacción posterior de
su trabajo, ya que ayuda a la organización lógica del material y sirve de
recordatorio a los puntos que se han de destacar en el informe.

3. ¿Qué es un esquema mixto? Ponga un ejemplo.

Es una modalidad de esquema que emplea números y letras para designar los
nomencladores correspondientes a los capítulos y subdivisiones.

Ejemplo:
ORTOGRAFÍA Y MORFOSINTAXIS.

A. Ortografía
1. Reglas de acentuación ortográfica.
a. Palabras agudas
b. Palabras graves.
c. Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas.
2. Otros signos ortográficos.
B. Morfosintaxis.
1. La frase.
2. La oración.
a. Partes de la oración.
1. Sujeto
2. Predicado
b. Clases de oraciones.
1. Simple.
2. Compuesta

4. ¿Qué es un esquema decimal? Ponga un ejemplo.

En esta modalidad de esquema se sigue un orden decimal en la formulación
jerárquica de las partes del trabajo. Los números enteros se aplican a los
capítulos, los decimos a los sub-capítulos, los centésimos a los incisos, los
milésimos a los sub-incisos, párrafos, etc.

Ejemplo:
1. PROCESO DE APRENDIZAJE.
1.1. Aprendizaje de Datos.
1.2. Aprendizaje de Conceptos, Principios y generalizaciones.
1.3. Aprendizaje de Habilidades y Técnicas para Procesar Informaciones.
1.4. Aprendizaje de Resolución de Problemas.
1.4.1. El Conflicto Conceptual y La Naturaleza de le Situación.
1.4.2. Condiciones que Posibilitan la Resolución de Problemas.
1.4.3. Elaboración de estrategias.
1.5. Aprendizaje de Habilidades y Destrezas Profesionales.
1.5.1. Recepción del Modelo.
1.5.2. Práctica.
1.5.3. Consolidación del Dominio Adquirido.

5. Defina el término redacción

Redactar es poner algo por escrito. La redacción es: “expresar por escrito una
idea o una serie de hechos acordados con anterioridad”.

6. ¿En qué consisten las características de la redacción que aparecen a

continuación:
a. Claridad: Consiste en la expresión de las ideas y conceptos de tal manera
que su lectura sea de fácil e inmediata comprensión.

b. Precisión: Consiste en redactar utilizando los conceptos integralmente, sin

excluir ni incluir información adicional, con el fin de evitar ambigüedades.

c. Propiedad: La característica de propiedad en una redacción es la

construcción de frases conforme a las reglas gramaticales; usando los vocablos
adecuados de acuerdo con el significado exacto de las palabras, utilizando su
escritura y pronunciación en el sentido correcto que se quiere dar a las
expresiones.

d. Concisión: Esta característica consiste en expresar con el menor número de

palabras nuestros pensamientos, ideas y conceptos, sin que por ello se le reste
claridad ni precisión al contenido de nuestra redacción.

e. Sencillez: La sencillez estriba en redactar con naturalidad, es decir,

utilizando frases y palabras simples, sin rebuscamientos ni tecnicismos
excesivos, ni con frases o palabras presuntamente elevadas que suponen
mayor cultura.

f. Sintaxis: Se encarga de analizar la formación de las palabras a fin de que

haya congruencia en la composición de las oraciones y cierta concordancia que
dé sentido a las expresiones que integran un escrito.

7. ¿En qué consiste la técnica del recorto y pego?

Consiste en:
- Recortar textos y/o párrafos.
- Volver a ordenarlos según el orden que se crea correcto.
- Pegarlos en el nuevo orden elegido.

8. ¿Qué es la composición de un trabajo?

Es la acción de componer las partes que integran el contenido de una obra. Se
procede a la composición del trabajo cuando se termina la etapa de recolección
de los datos
9. ¿Cuáles factores se toman en cuenta para lograr una buena
composición?
- Dominio del tema. La excelencia en la composición depende
fundamentalmente del dominio conceptual del tema por parte de quien escribe.
- Concreción del tema. Depende del dominio del mismo. El tema no se debe
abordar con rodeos, hay que concretarlo lo antes posible. Concretar una idea
es reducirla a su aspecto más importante.
- Organización. La organización de un tema consiste en presentar la
exposición de las ideas en un orden lógico.

10. ¿Por qué es de suma importancia la revisión final de todo reporte

de investigación?
Todo trabajo, antes de ser publicado o entregado a quien corresponda, debe
ser revisado minuciosamente. La mala ortografía, expresiones confusas y
errores mecánicos no podrán ser excusados como errores de mecanografía o
de digitación. La función del autor es asegurarse de que todos los errores han
sido corregidos, ya que toda idea emitida en el escrito es de su
responsabilidad.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

I. Ponga una c si la proposición es cierta y una f si es falsa.

1. __c__ El esquema representa la estructura que tendrá el trabajo a
realizar.

2. ___c___ El estilo se define como la combinación de dos elementos: la

idea que se debe expresar y la individualidad del autor.

3. ___f___ El estilo más eficaz y práctico es aquel que trata de

impresionar a los lectores con términos rimbombantes.

4. ____f__ La redacción del trabajo se inicia por la introducción ya que

esta es la parte que aparece primero.

5. ____f__ El esquema decimal es una modalidad que emplea números y

letras para designar los nomencladores correspondientes a los capítulos
y sus subdivisiones

II. Seleccione la respuesta correcta marcando con una X:

1.) El lenguaje más adecuado para usar en la redacción de un trabajo de

investigación es:

a) Rebuscado y sencillo b) Sencillo y claro c) Claro y

rebuscado
2.) Característica de la redacción que se refiere a la construcción de
frases conforme a las reglas gramaticales; usando los vocablos
adecuados de acuerdo con el significado exacto de las palabras:

a) Concisión b) Sencillez c) Propiedad

3.) Consiste en redactar utilizando los conceptos íntegramente, sin

excluir ni incluir información adicional, con el fin de evitar
ambigüedades.

a) Precisión b) Propiedad c) Claridad

4.) Se encarga de analizar la formación de las palabras a fin de que haya

congruencia en la composición de las oraciones. Trata sobre la
correcta construcción de las frases y oraciones de un texto.

a) Claridad b) Sintaxis c) Sencillez

5.) Aspecto de la composición de un escrito que consiste en presentar la

exposición de ideas en un orden lógico.

a) Dominio del tema b) Concreción del tema c) Organización

del tema

III. Complete los espacios en blanco con la palabra o las palabras

necesarias.

1. Usualmente se presentan dos clases de esquemas:

Mixto y decimal

2. Redactar es expresar por escrito una idea o una serie de hechos

acordados con anterioridad.

2. La claridad, precisión, propiedad y concisión son algunas de las

características de una buena redacción de un escrito científico.

4. La composición es la acción de componer las partes que integran el

contenido de una obra.

5. Existe un estilo efectivo cuando el autor adapta su forma y fondo

teniendo en cuenta a los receptores del mensaje y la naturaleza específica
de la situación
PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Qué es la portada?
Es la portada, también llamada frente o carátula de presentación. Como la
portada nos da la primera impresión de un trabajo, debe presentarse de una
manera agradable y sobria, evitando todo tipo de adornos.

2. ¿Cuáles materiales se utilizan para elaborar la portada?

En los trabajos escolares generalmente se exige que la portada se elabore en
cartulina del tamaño de una hoja empleada para la redacción. También puede
usarse directamente una hoja de las utilizadas en el escritorio, pero en éste
caso se requiere de un folder o carpeta para proteger el documento.

3. Mencione los cinco elementos que suele tener una buena portada.
- Nombre de la institución. Se coloca en la parte superior, dejando un
margen adecuado. El nombre de la institución debe anotarse de la manera más
completa posible, centrado y en letras mayúsculas.
- Título del trabajo. Este se ubica entre el nombre de la institución y el
nombre del autor (estudiante).
- Nombre y matrícula del estudiante. Este dato se coloca en la mitad de la
página, centrado y en mayúscula
- Asignatura y profesor. Ahí se coloca el nombre de la materia desde la cual
se enfoca el trabajo, centrado y en mayúscula y el nombre del profesor de la
asignatura.
- Ciudad y fecha. Estos datos se ubican en la parte inferior, la ciudad al
extremo izquierdo y la fecha al extremo derecho, conservando el margen
adecuado.

4. ¿En qué consiste la introducción de un trabajo de investigación?

Consiste en presentar en forma rápida y sintética los procedimientos y métodos
utilizados en la realización del trabajo, las razones que le motivan a realizarlo y
los fundamentos que lo apoyan. En algunos casos aquí también se plantea la
hipótesis que se quiere demostrar.

5. ¿Cuáles elementos deben aparecer en una introducción bien

elaborada?
- Planteamiento del problema: en esta parte aparece una breve
descripción de la situación actual que caracteriza el objeto de
conocimiento.
- Importancia del tema: aquí se presenta el por qué se escribe el tema, se
motiva al lector y a la vez se le orienta sobre el tema.
- Objetivos: en la introducción se señalarán claramente los objetivos del
trabajo, es decir, lo que el autor del mismo se propone alcanzar. Los
objetivos se formularán a nivel general y específico.
- Delimitación: Aquí se determinan los límites (fronteras) de la investigación
en términos conceptuales, espaciales y/o temporales.
- Metodología: ahí se indica el procedimiento seguido en la investigación.
Se señala el método utilizado (experimental, inductivo, deductivo, análisis,
síntesis, etc.) y las técnicas de recolección de los datos.
- Limitaciones: se indicará el tipo de limitaciones o dificultades que se
presentaron durante el desarrollo del trabajo y la repercusión de las
mismas en los resultados de la investigación.
- Contenido de los capítulos: aquí se presenta una descripción general y
breve sobre el contenido de cada uno de los capítulos.

6. ¿en qué consiste el prólogo de una obra?

Un prólogo consiste en una breve exposición que antecede a la introducción.

7. ¿Cuál es la diferencia entre el prólogo y la introducción?

- La introducción es la parte inicial de una obra que constituye una
preparación para comprender bien su contenido, de acuerdo con los fines
que se ha propuesto su autor.
- Generalmente el prólogo lo escribe una persona distinta al autor y presenta
una crítica o elogio de la obra. Por su prestigio y reconocidos méritos la
persona que escribe el prólogo, avala indirectamente con sus palabras al
autor de la obra y a su trabajo.

8. ¿Cuáles características debe tener el título de un trabajo de

investigación?
- Comprensivo: que resuma bien el contenido (en el caso de trabajos
históricos debe indicar las coordenadas cronológicas y geográficas).
- Claro: han de evitarse títulos imprecisos, equívocos, desorientados, floridos
o extravagantes.
- Relativamente breve: en caso de estricta necesidad puede añadirse un
subtítulo.

9. ¿En qué consiste la tabla de contenido o índice de un trabajo?

La tabla de contenido o índice consiste en ofrecer una vista global de la materia
y brindar una lista de las diversas partes del informe de investigación y de las
páginas donde comienza cada una.

10. ¿Qué se incluye en el párrafo correspondiente a la metodología

utilizada en la investigación?

Ahí se indica el procedimiento seguido en la investigación. Se señala el

método utilizado (experimental, inductivo, deductivo, análisis, síntesis, etc.)
y las técnicas de recolección de los datos.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

I. Coloque una V si la proposición es verdadera y una F si es falsa.

1. ___v____ Lo primero que vemos de un trabajo de investigación es la

introducción, también llamada frente o carátula de presentación.

2. ___f____ Es obligatorio incluir dedicatorias y agradecimientos en todo

escrito científico.
3. ___v___ Los agradecimientos son breves reconocimientos a personas
o instituciones que han ayudado en la elaboración del trabajo.
4. ___f____ La delimitación de un tema consiste en indicar las
dificultades que se presentaron durante el desarrollo de la investigación.

5. ___v__ Generalmente el prólogo lo escribe una persona distinta al autor

y presenta una crítica o elogio de la obra

II. Coloque en la columna de la derecha la letra que representa el término

adecuado a la proposición dada.

a. Introducción
b. Conclusión
c. Prefacio
d. justificación
e. Delimitación
f. Planteamiento del problema
g.. Índice

____c_______ Consiste en una breve exposición que antecede a la

introducción y que orienta la lectura de la obra
____g_______ Brinda una lista de las partes del informe de investigación
y de las páginas donde comienza cada una.
____a___________ Es la parte inicial de una obra que constituye una
preparación para comprender bien su contenido.
____b____________ Presenta el por qué se escribe el tema (las
motivaciones
___f_____________ Descripción de la situación actual que caracteriza el
objeto de conocimiento.

III- Complete con la o las palabras correctas, las oraciones siguientes:

1. La portada suele contener cinco elementos:

Nombre de la institución, título del trabajo, nombre del autor, asignatura
y profesor, y ciudad y feche.

2. El título de un trabajo de investigación debe ser:

Comprensivo, claro y breve.

3. La dedicatoria debe tener un sentido de mensaje personal

específico.
4. El prólogo también se puede denominar como:
Preámbulo o proemio.
5. En una buena introducción aparecen enfocados los tópicos
siguientes:
Planteamiento del problema, importancia o justificación, objetivos de la
investigación, delimitación metodología, limitaciones y una breve
relatoría sobre el contenido de los capítulos.