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Colegio República de Costa Rica

Profesor: Asignatura:

Unidad: 1 Chile, su ubicación y sus paisajes

Objetivos de aprendizaje (OA) Objetivos de Indicadores de evaluación Contenidos Actividades Recursos Evaluación
aprendizaje pedagógicos
Transversales (OAT)
Leer y dibujar planos simples de su ● Ejercitar la ● Aplican categorías de ubicación ● Puntos de ● Conocen los derechos humanos, reflexionan ● -Power point ● Evaluación
entorno, utilizando puntos de referencia, habilidad de relativa, como cerca de, lejos de, referencia sobre el tema. formativa:(pauta
categorías de posición relativa y expresar y atrás de, delante de, arriba de, ● Data de
simbología pictórica. comunicar las etc., para ubicarse en planos ● Puntos cardinales ● Trabajan en planos para ubicar la relación, cerca autoevaluación)
(OA 6) opiniones, ideas, simples. de, lejos de, atrás de, delante de, arriba de, etc., ● Parlantes
sentimientos y ● › Identifican elementos que se ● Los planos y para ubicarse en planos simples.
● Observación
Ubicar Chile, Santiago, la propia región y convicciones requieren para localizar objetos o mapas ● Texto de
su capital en el globo terráqueo o en propias, con lugares en un plano (lugar a ● Identifican elementos que se requieren para estudio directa.
mapas, y describir la ubicación relativa claridad y eficacia. localizar, puntos de referencia). ● Chile en el mundo localizar objetos o lugares en un plano (lugar a
de países limítrofes y de otros países de ● › Leen simbología pictórica en localizar, puntos de referencia). ● Mapas ● Actividades en
América del Sur, utilizando los puntos planos.
clases.
cardinales. (OA 7) . ● › Elaboran planos simples de su ● Elaboran planos simples de su entorno (por ● Guías de
entorno (por ejemplo, sala de ejemplo, sala de clases, patio, pieza), utilizando actividades
clases, patio, pieza), utilizando simbología no convencional (pictórica), cuidando ● Guías de
simbología no convencional que se ajuste a la realidad observada. trabajo.
(pictórica), cuidando que se ajuste
a la realidad observada. ● Trabajan en mapa para ubicar Chile en el
● › Se orientan en su entorno planisferio, en el globo terráqueo y en el mapa de ● Trabajo en
utilizando categorías de ubicación América del Sur. equipo.
relativa.
● Ubican la capital del país en un mapa de Chile.
● Evaluación
● Utilizan los puntos cardinales para describir la sumativa
ubicación relativa de países limítrofes de Chile.