Virgen del Rosario del Naranjal

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN: “La Civilización Azteca”

I. DATOS INFORMATIVOS
Institución educativa Privada: Virgen del Rosario del Naranjal
Director : Mg. Silvio Aylas Gonzales
Área curricular : Ciencias Sociales
Grado : 2 de secundaria
Docente : Bustamante Miranda Yaneth

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA DESEMPEÑOS PRECISADOS
CAPACIDADES

- Clasifica las causas, consecuencias y otras

Construye Elabora explicaciones características de los hechos históricos o
interpretaciones sobre procesos procesos históricos desde las características de la
Históricas. históricos civilización Azteca hasta su fin, para elaborar
explicaciones históricas.

III. CONTENIDOS A DESARROLLAR

 Organización social
 Aspecto Económico
 Organización política
 Aportes culturales
 Arquitectura
 Escultura
 Religiosidad
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IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
La docente recoge saberes previos
La docente plantea la problematización realizando la siguiente pregunta
¿Qué conocen de la civilización Azteca?
¿Cuáles creen que fueron el modo de vida de la civilización Azteca?

El docente mostrará como motivación imágenes que hagan referencia a la civilización Azteca.

Recuperación de saberes previos, se procederá a rescatar los saberes previos de los alumnos mediante
INCIO

preguntas relacionadas al tema.

¿Has escuchado acerca de las islas flotantes o también llamadas Chinampas?
¿Qué consideras tú que son las islas flotantes y para que servían?

Propósito, en la sesión de aprendizaje “La civilización Azteca” se tiene como propósito, que los alumnos
entiendan las características, importancia y desarrollo y puedan identificar las diferencias entre otras
culturas como la cultura Maya.

En el proceso se explicará cómo se llevó a cabo el desarrollo de la civilización Azteca, se brindará un

concepto, características, organización social, organización política.

Se les hará ver un video de la Civilización Azteca, para reforzar los saberes ya aprendidos

Al termino se procederá a realizar preguntas a través de un cuestionario con opción múltiple con límite de
PROCESO

tiempo que serán proyectadas en la televisión https://wordwall.net/es/resource/19288482/aztecas

Finalmente, se dará una conclusión final por parte de la docente.

Retroalimentación por descubrimiento y reflexión: Como retroalimentación los alumnos expresaran su

opinión ya sean con los aciertos y errores, y se realizaran las siguientes preguntas:
¿Dónde se asentaron los aztecas en sus inicios?
¿Cuál es la capital de la civilización azteca?
CIERR

Metacognición:
¿Qué he aprendido?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más novedoso?
¿Cómo me sentí?

TRABAJO DE EXTENSIÓN Realizar una línea de tiempo de los aportes más importantes de la cultura azteca

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Director
Docente
Bustamante Miranda
Yaneth
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