UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

● FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO

● SOCIALES Y EDUCACIÓN

 ESPECIALIDAD: EDUCACIÒN PRIMARIA

 ASIGNATURA: RAZ. MATEMATICO III

 DOCENTE: Lolo Allevaneda

 NOMBRES Y APELLIDOS : VARGAS

CHAFLOQUE DELIA VANESSA

 CICLO:

● V
 Fomentar la creatividad en el
Educación emocional
aprendizaje

La educación y
la tecnología
Ayudar a los individuos tanto a
expresar como a identificar sus
emociones y la de los demás
Hay que dar espacio a los alumnos para
Existe una deficiencia respecto a
estimular el pensamiento creativo
los recursos que necesitan
estudiantes

Retos de la educación básica

Redefinir los roles de fortalecer el trinomio Surge el uso

educador y alumno escuela-familia-sociedad masivo de las TIC

prioritario cambiar los

métodos de enseñanza el riesgo de la
El sector educativo debe
sostenibilidad del planeta
ir más allá de las aulas
 PERFIL DE EGRESO DE LOS ESTUDIANTES DE
LA EDUCACIÓN BÁSICA

es la visión común e integral de lo que deben lograr los estudiantes

al término de la educación básica

afirman su
identidad ejercen su ciudadanía muestran respeto y tolerancia por las
creencias, cosmovisiones y
expresiones religiosas diversas

aprecian artísticamente y crean

se desenvuelven con
producciones
iniciativa

se comunican en su lengua materna,

interpretan la realidad y toman y en inglés como lengua extranjera
indagan y comprenden decisiones a partir de conocimientos
el mundo físico que los matemáticos
rodea

aprovechan reflexiva y desarrollan procesos

gestionan proyectos de responsablemente las tecnología (tic) autónomos de aprendizaje
emprendimiento
 podemos hablar de la existencia de las matemáticas

que se manifiestan en la práctica a través de las acciones

de contar, medir, localizar, diseñar, jugar y

explicar de acuerdo a la cosmovisión
Enfoques
transversales

explicar de acuerdo a la cosmovisión y lengua de cada

pueblo y sociedad.

toma en cuenta el enfoque ambiental por las diversas

oportunidades de aprendizaje que la matemática