SECUNDARIA DIURNA # 181 “PUERTO DE ALVARAD0”

TURNO MATUTINO
PROFESORA VERÓNICA RODRÍGUEZ RICO
PLANEACIÓN QUINCENAL
Nivel Grado TERCERO ASIGNATURA TRIMESTRE Semana 29 30
FORMACIÓN TERCER
educativo escolar
CÍVICA Y ÉTICA TRIMESTRE
SECUNDARIA Grupos ABCDE Fecha 12 AL 16 DE ABRIL

19 AL 23 DE ABRIL
Tema INDICACIONES DE TRABAJO

¡Hola querido alum@!

Espero hayas disfrutado de tus vacaciones en compañía de tu familia, pero principalmente deseo que todos se
encuentren bien de salud, también espero que estés al corriente en tus actividades ya que como bien sabes nos
encontramos en el tercer trimestre y una meta importante que todos y cada uno de ustedes tienen es terminar
exitosamente su Secundaria.
Recuerda que la dedicación, el compromiso y la constancia te abrirá las puertas del éxito en cada acción que te
propongas.
.
Recuerda que ya trabajamos en la plataforma de CLASSROOM , por lo cual las actividades podrás revisarlas en
tu CLASE, te agrego en este archivo si es que tuvieras alguna duda o porque tienes problema con tu correo
institucional.

LAS ACTIVIDADES SE ENVIARÁN A TRAVÉS DE CLASSROOM , POR FAVOR VERIFICA QUE

YA ESTÉS DENTRO DE LA CLASE, SI TIENES ALGUNA DIFICULTAD MEDIANTE ESTA PLATAFORMA
RECUERDA QUE TIENES LAS OPCIONES QUE HEMOS ESTADO UTILIZANDO Y QUE A
CONTINUACIÓN NUEVAMENTE TE SEÑALO.

Las actividades se enviaran de acuerdo al siguiente calendario y podrás utilizar el correo electrónico o el WhatsApp,
mediante fotografías o escaneados tus trabajos, solo asegúrate que dichas fotografías estén en orden, en posición
correcta y con nitidez, ten presente que no debemos olvidar en tu mail en la parte de ASUNTO tu nombre empezando
por apellidos y el grupo, también si es vía WhatsApp deberás anotar estos datos, con la finalidad de que pueda
registrar debidamente tu trabajo en mi lista, una vez que los reciba te contestare en un máximo de 72 horas para que
estés pendiente.

El correo es el siguiente: veronica.rodriguezr@aefcm.gob.mx

El WhatsApp es 5586873940

SEMANA DEL 12 AL 16 DE ABRIL: MIÉRCOLES 14 DE ABRIL

SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL: JUEVES 22 DE ABRIL

NOTA IMPORTANTE: EN CADA HOJA ANOTA TU NOBRE COMPLETO

Tema
Actividades MARTES 13 DE ABRIL
APRENDE EN
CASA II JUEVES 15 DE ABRIL

SEMANA DEL 12 AL 16 DE ABRIL

SECUENCIA 22 HACIA UNA CONVIVENCIA BASADA EN LA CULTURA DE PAZ

INTRODUCCIÓN:
Algo constante en la historia de la humanidad es la presencia de los conflictos y su impacto en el desarrollo de los
individuos, las culturas y las naciones, esos conflictos han detonado guerras, pero también han hecho posible la
redefinición de normas sociales y jurídicas, la creación de nuevas instituciones, además de otras medidas en beneficio
de diversos grupos humanos.
Los conflictos, son oportunidades para fortalecer mecanismos de convivencia que apunten hacia la promoción de la no
violencia, el respeto a la integridad y los derechos de los involucrados y de quienes los rodean.

ACTIVIDAD 1.- LEE EL TEXTO DE LA PÁGINA 131 Y CONTESTA EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

 ¿CONSIDERAS QUE LA RESOLUCIÓN DE ESTE CONFLICTO TUVO EN CUENTA LOS INTERESES DE LOS
INVOLUCRADOS?
 ¿CREES QUE ESTA RESOLUCIÓN CONTRIBUYE AL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ?, ¿POR QUÉ?

ACTIVIDAD 2.- ELIGE UNO DE LOS DOS TEXTOS DE LA PÁGINA 132 Y COPIA EN TU CUADERNO

ACTIVIDAD 3.- LEE EL CUADRO BLANCO DE LA PÁGINA 135 Y CONTESTA EL CUADRO NARANJA EN TU LIBRO (ENVIA
FOTO)
Tema
Actividades MARTES 20 DE ABRIL
APRENDE EN
CASA II JUEVES 22 DE ABRIL

SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL

SECUENCIA 23 MEDIACIÓN Y MEDIADORES EN EL CONFLICTO: RECURSOS CONTRA LA VIOLENCIA

INTRODUCCIÓN:
Los conflictos pueden ser de muy diversos tipos y en algunos casos, el nivel de tensión y violencia generada por el
conflicto, o el contexto en que se desarrolla, dificulta que los involucrados encuentren por sí mismos soluciones
pacíficas o establezcan vías para contener la violencia y mejorar las relaciones. Esos casos demandan la intervención de
una tercera parte que contribuya a encontrar soluciones.

ACTIVIDAD 1.- LEE LOS TEXTOS DE LA PÁGINA 136 Y CONTESTA EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿QUÉ DIFERENCIAS NOTAS EN LA MANERA EN QUE SE MANEJÓ EL CONFLICTO EN LOS CASOS ANTERIORES?

2.- ¿QUÉ OCURRE CUANDO LAS PARTES EN EL CONFLICTO PIDEN VOLUNTARIAMENTE LA INTERVENCIÓN DE UNA
TERCERA PERSONA?

3.- ¿EN CUÁL DE LOS DOS CASOS ANTERIORES CONSIDERAS QUE HAY UN PROCESO DE MEDIACIÓN?

ACTIVIDAD 2.- COPIA EN TU CUADERNO EL CUADRO NARANJA DE LA PÁGINA 137 REFERENTE A LOS PROPÓSITOS DE
LA MEDIACIÓN Y LOS RASGOS DEL MEDIADOR

ACTIVIDAD 3.- LEE EL CUADRO NARANJA CON GRIS DE LA PÁGINA 138 Y LAS TRES SITUACIONES A.B,C QUE SE
ENCUENTRAN ABAJO, CON LA INFORMACIÓN COMPLETA EL CUADRO DE LA PÁGINA 139 Y ENVÍA FOTO