Institución Educativa Nuevo Bosque FECHA:

Resolución No. 0216 de 5 de Mayo de 2005, S.E.D. Cartagena DIA: 17________

NIT. No. 9.00013774-3 DANE No. 113001000283
Email: ienuevobosque@gmail.com MES: __04_____
http://ienuevobosque.edu.co AÑO: _2021______
SEDE: ____________________________________________
CICLO: IV GRADO: 9-1-2-4 y 4 PERÍODO: XXXX
DOCENTE: MIGUEL DE ALBA CORREO: socialesdealbanuevobosque@gmail.com
ÁREA: sociales EJE TEMÁTICO: EUROPA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
ASIGNATURA: METAS DE APRENDIZAJE:
HISTORIA Y GEOGRAFIA CUANDO FINALICE ESTA GUIA TALLER, USTED DEBE TENER UNA
ACTITUD CRITICA FRENTE A LOS SIGUIENTES TEMAS: PRIMERA
GUERRA MUNDIAL, LA REVOLUCION RUSA, LA CRISIS DE 29, LA
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y LA GUERRA FRIA.
HABILIDADES DE PENSAMIENTO: INTERPRETAR, ANALIZAR , CUESTIONAR,EVALUAR
FECHA DE ENTREGA: 20 DE mayo DEL 2021.
I. ORIENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PARA LOS ESTUDIANTEs Y COMO HACER ENTREGA DE LA MISMA:

MIS QUERIDOS ESTUDIANTES, LES PRESENTO LA TERCERA GUIA DE ESTE AÑO EN EPOCA DE PANDEMIA, TE COLOCO UNA FECHA
TENTATIVA PERO NO ES CAMISA DE FUERZA, TE PUEDES TOMAR TU TIEMPO. LO IMPORTANTE ES QUE LA ENTREGUES Y LA
DIBULGUES CON TUS COMPAÑEROS DE CURSO.DEDICA TIEMPO EN EL DIA, NO TE ESTRECES NI ANGUSTIES, MI TALLER ES PARA
APRENDER COSAS , NO PARA DESTRUIRTE. TOMATE TU TIEMPO.
NECESITO QUE PARTICIPES MAS, QUE TE ESFUERCES MUCHO MAS. LAS GRANDES METAS SE ALCANZAN CON GRANDES
SACRIFICIOS Y ESTOS SON TIEMPOS DE GRANDES SACRIFICIOS,
DE IGUAL MANERA TE PROPONGO QUE NO SALGAS MUCHO, POR TI, POR TU FAMILIA. LAS UCI ESTAN LLENAS DE JOVENES.
CUIDATE A TI YA TU FAMILIA. CUANDO TODO ESTO ACAVE, NOS VOLVEREMOS A ENCONTRAR Y SERA HERMOSO, POR EL
MOMENTO VIAJEMOS EN EL MUNDO DEL CONOCIMIENTO COMO SIBERNAUTAS, PASAGEROS DEL ESPACIO VIRTUAL , DEL
INTERNET. ERL QUE NOS AMA QUE NOS SIGA BENDICIENDO Y YO EL PROFE MIGUE, SIEMPRE QUIERO ESTAR ORGULLOSO DE
USTEDES.
 II. CUERPO DE LA ACTIVAD:
A CONTINUACION TE VOY A MOSTRAR LA RUTA A DESARROLLAR EN ESTA GUIA:

1) EN YOUTUBE MIRA Y ANALISA LOS SIGUIENTES VIDEOS;

A: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL EN SIETE MINUTOS

B: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL EN 17 MINUTOS.

C: LA REVOLUCION RUSA EN 7 MINUTOS.

D: EL CRACK DEL29 Y LA GRAN DEPRESION.

E: LA GUERRA FRIA EN 7 MINUTOS.

2) MIRA CADA UNO DE ESTOS VIDEOS, QUE ESTAN DISEÑADOS DIDACTICAMENTE, Y CUANDO LOS ESTES
MIRANDO, TOMA ALGUNOS APUNTES SEGÚN TUS CRITERIOS PERSONALES PERO TENIENDO EN CUENTA: LAS
CAUSAS, LAS DEFINICIONES, LOS PROTAGONISTAS O PAISES QUE INTERVINIERON, GANADORES Y PERDEDORES,
PERSONAJES QUE PARTICIPARON EN ESTOS EVENTOS.
3) ELABORA DOS MAPAS MUNDIALES UNO PARA LA PRIMERA GUERRA Y OTRO PARA LA SEGUNDA EN ELLOS
COLOCA, CON COLORES DIFERENTES, LOS PAISES QUE PARTICIPARON EN ESTAS GUERRAS. LOS PAISES DE LA
TRIPLE ENTENTE Y LA TRIPLE ALIANZA. PAISES QUE CONFORMARON EL EJE Y CUALES CONFORMARON EL
BLOQUE DE LOS ALIADOS.
4) CONSULTA EL ESTADO ACTUAL DE LAS CIUDADES DE HIROSIMA Y NAGASKY HOY.?
5) QUE NACIONES SE CONVIRTIERON EN LIDERES DEL NUEVO ORDEN MUNDIAL DESPUES DE LA SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL Y PORQUE?
6) POR QUE PARA EL NUEVO ORDEN MUNDIAL ERA IMPORTANTE LA CREACION DE LA ONU?
7) EN QUE CONSISTIO LA CONFRONTACION ENTRE CAPITALISMO Y SOCIALISMO AL FINALIZAR LA SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL?
8) EN QUE CONDICIONES QUEDARON LAS NACIONES EUROPEAS DESPUES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL?
9) COMO SURGIO EL IMPERIO RUSO?
10) QUE HECHOS DESATARON LA REVOLUCION RUSA DEL 1905?
11) QUE PARTIDOS POLITICOS SURGIERON A COMIENZOS DEL SIGLO XX?
12) QUE SECTORES DE LA POBLACION RUSA PARTICIPARON EN LA REVOLUCION DE 1917.?
13) QUE FUE LA CRISIS DEL 29. Y SU IMPACTO ANTE LA ECONOMIA MUNDIAL?
14) BUSCA EL SIGNIFICADI DE LOS SIGUIENTES TERMINOS:FASCISMO,, NACIONALISMO ALEMAN.
15) CONSECUENCIAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
16) NOMBRE DE LOS TRATADOS QUE DIERON FIN A LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
17) EXPLICA EN QUE CONSISTIO LA CONFRONTACION IDEOLOGICA DE LAS POTENCIAS DURANTE EL PERIODO DE LA
GUERRA FRIA?
18) CUALES FUERON LAS MANIFESTACIONES ARTISTICAS DURANTE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO X

1. ¿Cómo evidencio los aprendizajes que van a adquirir los estudiantes?

MEDIANTE LA ENTREGA DE LAS DIFERENTES RESPUESTAS QUE LES SEÑALO EN LA GUIA TERCERA.

2. ¿Qué materiales debo utilizar?

Pueden ser videos, audios, mapas mentales o conceptuales, guías, talleres, etc.
3. ¿Qué actividades de enseñanza organizo?

Esto es, seleccionar el material de enseñanza acorde con la edad, nivel, grado, ciclo y su estilo de aprendizaje.

4. ¿Cómo me voy a comunicar con los alumnos?

De forma SINCRONICA : videoconferencia,

ASINCRONICA : emaiL: socialesdealbasnuevobosque@gmail.com

5. ¿Cómo y cuándo me comunicare con los alumnos?

Plataforma virtual, redes sociales, etc.

Y el cronograma de trabajo que incluya las fechas y horas de entrega de las actividades.

Estos pasos se deben tener en cuenta a partir del día 20 de abril que inician las labores académicas con estudiantes.

Es importante recalcar que todas estas actividades deben ser enviadas a la plataforma Colombia evaluadora,
a la plataforma institucional www.ienuevobosque.edu.co, a los whatsapp de los padres y al correo
institucional rectorienuevobosque@gmail.com para, de ser necesario, hacer su reproducción para que aquellos alumnos
que no puedan acceder de manera virtual lo puedan obtener en físico.

III. ENLACES WEB

IV. PREGUNTAS PROBLEMATIZADORA

La esencia del hobre es la paz? Entonces porque tantas guerras?g