TERCER AÑO DE SECUNDARIA

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN

Buenos días mis queridos estudiantes, antes de comenzar la sesión, es bueno dar las
indicaciones precisas para poder entendernos y así realizar un buen trabajo juntos. Por
ello, lee detenidamente las siguientes orientaciones:

En el área de ciencias sociales ustedes van a desarrollar su sesión de la forma en que les
resulte accesible y esté de acuerdo a sus posibilidades. Y está se hará mediante la
presentación de un portafolio. (que puede ser un fólder con hojas recicladas, un cuaderno
cualquiera o hacerlo en tu misma computadora organizándolo en carpetas)

Este portafolio será presentado en el retorno a clases presenciales y debe estar ordenado
con todas las sesiones trabajadas.

Ahora, hay dos formas para saber que estás realizando tus sesiones y aprendiendo de la
mejor manera:

 La primera: Debes tomarte dos fotos como máximo (1 en donde sales tú haciendo
las actividades de la sesión y la otra, tomarle foto a la tarea) luego me mandas a
mi número de whatsapp 949727897 colocando tus apellidos, tu nombre, tu grado y
sección y yo me encargaré de registras las evidencias.
 La segunda: Si en caso cuentas con internet y la posibilidad de hacer tu portafolio
de forma virtual, no será necesario mandarme las fotos a mi whatsapp, pues deberás
mandar tus actividades desarrolladas a mi cuenta de Gmail:
hectorlopezbartra@gmail.com y yo me encargaré de registrar las evidencias. Ya luego,
al retorno a clases presenciales, solo tendrás que imprimir las sesiones trabajadas
y ya tendrás tu portafolio.

Recuerda, selecciona SOLO UNA de las formas, utilizando la que mejor se ajuste
a tus posibilidades, porque lo más importante es que nunca dejes de aprender.

TIENES PLAZO DE PRESENTARLO EL DÍA JUEVES 23 O VIERNES 24 DE ABRIL, EN EL HORARIO

DE 7:00 PM A 8:00 PM.
ESTOY DISPUESTO A ACLARAR CUALQUIER DUDA QUE TENGAN, EN LA MAÑANAS DE 10:00
A 11:30 Y EN LA TARDE DE 4:00 A 6:00
APRENDAMOS A SER RESPONSABLES CON LOS HORARIOS EN QUE SE NOS PIDEN PARA PODER
ORGANIZARNOS MEJOR. MUCHAS GRACIAS.
 SESIÓN 02
“Analizamos las desigualdades sociales en Europa del siglo XVII”
Durante la ejecución de esta sesión, conocerán más acerca de la situación social y económica de Europa del
siglo XVII. Además, les explicaré que es importante mirarlo desde el contexto histórico que se está estudiando
y darnos cuenta cómo las personas en esta época han ido resolviendo sus dificultades
INSTRUCCIÓN GENERAL: Si lo vas a hacer en hojas o en cuaderno, no es necesario imprimir ni
copiar todo, solo copiar y desarrollar las 3 instrucciones:
INSTRUCCIÓN N°1: Observa las imágenes y con tus propias palabras, responde la pregunta según lo
que consideras.

¿Por qué mucha gente moría por el hambre en Europa durante el siglo XVII?
INSTRUCCIÓN N°2: Analiza la siguiente información y luego, elabora un organizador visual.

LA SOCIEDAD ESTAMENTAL
ORGANIZADOR VISUAL
INSTRUCCIÓN N°3: Analiza la siguiente información y contesta las siguientes interrogantes.
LA ECONOMÍA EN EL ANTIGUO RÉGIMEN
¿Por qué la sociedad europea del siglo XVII era de tipo estamentaria?

¿Quiénes fueron los más beneficiados y los más perjudicados de la sociedad estamentaria?

¿Por qué se presentaron casos de muertes en la población no privilegiada?

¿Por qué los más pobres estaban obligados a pagar impuestos?

¿Cuáles fueron los problemas que debía enfrentar la población no privilegiada?

¿Por qué la burguesía era del sector no privilegiado y cómo logró pasar al estamento privilegiado?

Muy bien, ¡lo lograste! Estamos orgullosos de que nunca dejes de aprender. Nos vemos
hasta la próxima semana y recuerda…
EN CADA EVIDENCIA QUE PRESENTES, NO OLVIDES PONER TUS APELLIDOS, GRADO Y SECCIÓN YA
QUE NOSOTROS COMO DOCENTES TENEMOS VARIAS AULAS A CARGO. APRENDAMOS A SER
RESPONSABLES CON LOS HORARIOS EN QUE SE NOS PIDEN PARA PODER ORGANIZARNOS MEJOR.

¡QUE DIOS TE BENDIGA Y CUIDE!

Lic. Héctor López Bartra