INSTITUCIÓN EDUCATICA SAN BARTOLOMÉ

DANE: 154001011021. -- NIT: 900024534-1. ---Calle 0 No. 4-37 Barrio Comuneros. AREA CIENCIAS SOCIALES. JORNADA MAÑANA
INFORMATIVO DE CIENCIAS SOCIALES N° 003
DE: ESP. EDGAR NAVARRO QUINTERO. Docente de sociales. 8°, 9°, 10° y 11°
PARA: ESTUDIANTES DE 8°(J.M.)
ASUNTO: MANEJO TRABAJO VIRTUAL ÁREA CIENCIAS SOCIALES.
FECHA: MARTES 5 DE MAYO DE 2.020
PLATAFORMA OVY DEL COLEGIO SAN BARTOLOMÉ.
CORREO: confinaracademicosociales@gmail.com
WHATSAPP: 3133476353
SAN BARTOLOMÉ VIVE LOS VALORES COMO UN CAMINO CUYO DESTINO ES LA PAZ.

ACLARACIÓN: no hay necesidad de transcribir la guía, solamente haga el compromiso que se plantea. Les
agradezco si lo hacen en el cuaderno y lo envían por WhatsApp, colocar su nombre y grado, ya que el trabajo
se guarda en la nube y se borra del WhatsApp.
Queda pendiente si se puede, una comunicación virtual por la plataforma quienes puedan.

La presente guía es para realizarla en la siguiente fecha: de mayo 5 a mayo 8. pero si tiene dificultad de trabajos en otras áreas,
el compromiso lo puede enviar hasta el 10 de mayo tiene 1 compromiso, las diferentes formas de presentar los compromisos son
las siguientes:

1. Si tiene computador o Tablet e internet en casa, puede desarrollar el compromiso y enviarlo a través de
a. El correo: confinaracademicosociales@gmail.com
b. Como la guía se encuentra en la plataforma del colegio, lo puede hacer a través de el mismo utilizando la mensajería.

2. Así mismo si lo desea, lo puede desarrollar en el cuaderno de sociales (lógicamente a mano), le toma una foto al trabajo y
me lo envía de alguna de éstas tres formas:
a. Preferiblemente al correo: confinaracademicosociales@gmail.com
b. A mensajería de la plataforma del colegio.
c. Al WhatSapp 3133476353 que es del profesor Edgar.

Recomendaciones:

A. Si puede imprimir la guía debe guardarla en la carpeta como evidencia. (si no se puede no hay problema).
B. Algún trabajo en block o elaboración de mapas, mantenerlos guardados en la carpeta como evidencia o pegado al
cuaderno.
C. Si lo hace en el cuaderno y le toma foto para enviármelo, debe llevar la firma y número de cédula del acudiente como
así mismo su nombre y apellido con número de tarjeta en cualquier parte del trabajo.
D. Los cuadernos y la misma carpeta se revisarán una vez Dios permita encontrarnos personalmente y servirán de apoyo al
manejar calificaciones definitivas.
E. Procuremos en lo posible enviar los compromisos en la semana correspondiente para que no se les aglomeren.
F. Considero una guía flexible y manejable, aunque lo más importante es que se sientan acompañados social, psicológica y
emocionalmente de esta época confusa, de incertidumbre y de muchas dudas y/o preguntas, por tal razón si algún
estudiante tiene dificultad para presentar los compromisos, necesitamos la colaboración de algún compañero del grado
para que me haga llegar esa dificultad y buscarle alguna solución. Siempre tendrá las puertas abiertas.

La flor que florece en la adversidad, es la más rara y hermosa de las flores. Cuidémonos todos en familia.

Esp. Edgar Navarro Quintero

Docente sociales.
“Los que enseñan a otros a ser buenos, brillarán como estrellas por toda la eternidad” (Profeta Daniel,12).
 GUIA-TALLER Y EVALUACIÓN CÓDIGO:PGA-F04
DEL ESTUDIANTE VERSIÓN: 1.0
FECHA: 24-02-2020
I.E. COLEGIO SAN BARTOLOME BARTOLINOS...CALIDAD EDUCATIVA, UNA POLITICA DE VIDA PÁGINA: 1 de 2
AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: SOCIALES. PERIODO: II CALIFICACION
GUIA X TALLER EVALUACION DOCENTE: Esp. Edgar Navarro Quintero FECHA: 5 AL 8 MAYO

ESTUDIANTE: GRADO: 8º

TITULO: Procesos Políticos en América Latina en los siglos XIX y XX

OBSERVACIÓN: SI TIENE DIFICULTAD DE TRABAJOS EN OTRAS ÁREAS, EL COMPROMISO LO PUEDE ENVIAR HASTA EL 10 DE MAYO

PROCESOS POLÍTICOS DE AMÉRICA LATINA EN LOS SIGLOS XIX Y XX

Después del proceso independentista, la América Latina formada por países autónomos es, aparentemente heterogénea y unida
por el mismo origen histórico; tiene los idiomas español, portugués, francés y posee alguna homogeneidad en lo que
a sistema de gobierno y conflictos han padecido.

SISTEMAS DE GOBIERNO: REPÚBLICAS Y MONARQUÍAS

Luego de la independencia de América Latina, se establece como sistema de gobierno, la república basada en el ejemplo
de Estados Unidos y Francia con sus revoluciones. Sin embargo, hubo monarquías en Brasil (1807-1889), Haití (1804-1811)
y México (1822 y 1864).
En México de 1822, el congreso corona como emperador a Agustín Iturbide quien en marzo de 1823 abdica por un levantamiento
popular comandado por Antonio López de Santa Ana. En 1864, nace una nueva monarquía extranjera originada en 1861 cuando el
presidente Benito Juárez suspende el pago de la deuda externa y México es invadido por las fuerzas francesas, españolas e
inglesas (países acreedores). Los dos últimos países se retiran y el primero dejó un ejército de ocupación y a un príncipe traído
de Europa: Maximiliano de Habsburgo; quien gobernó hasta 1867 y que luego, fuese fusilado. Benito Juárez expulsa a los
franceses.
Brasil duró con monarquía hasta 1889. En 1807, cuando Portugal es invadido por Napoleón Bonaparte, la corte completa se
traslada hasta Brasil y tiene como sede a Río de Janeiro. En 1821, volvieron rey y corte a Lisboa. Pedro I hijo del rey queda como
regente en Brasil y declara la independencia de este país el 07 de Septiembre de 1822. El 15 de Noviembre de 1889 fue
proclamada como República.
En Haití, el gobierno francés había declarado la libertad de los esclavos, que luego sería anulada por Napoleón Bonaparte. El 01 de
Enero de 1804, se proclama la independencia de Haití por un levantamiento al mando de Jean Jacques Dessalines quien se hace
nombrar emperador Jacques I. En 1811, es sustituido por Henri Cristophe como rey. Mientras, el sur de Haití era gobernado por el
presidente Alejandro Petión quien ayudara a Bolívar en la independencia de Venezuela.

LAS DICTADURAS Y LAS DEMOCRACIAS

LAS DICTADURAS.
Siendo el absolutismo de capitanes generales y virreyes sustituidos por los regímenes republicanos de presidentes que ejercen
después de las elecciones, el mismo renace con las dictaduras. Los dictadores controlan los tres poderes (Ejecutivo, Judicial y
Legislativo) y restringen las libertades públicas. Tienen un partido único o permiten las agrupaciones partidistas en forma aparente,
controladas desde el gobierno y con manipulaciones para mantenerse en el poder, alargando el periodo gubernamental por
mucho tiempo.
Las causales de dictaduras son la falta de madurez política del pueblo y de los políticos, la ambición de poder económico y político
de los dictadores, aunado a la miseria en que se encuentran los pueblos, el analfabetismo, las guerras civiles entre caudillos y el
descontento popular ante los malos gobiernos. Las dictaduras han sido unas progresistas y otras despóticas.

LAS DEMOCRACIAS.
En la presente época, la democracia representativa es la forma de gobierno que rige a los países americanos. La democracia
permite al pueblo elegir a sus gobernantes universalmente, directa y secreta, con libertades plenas, regímenes alternativos
basados en los partidos políticos y el pleno derecho de la oposición a expresarse.
Anteriormente, podían ejercer el voto sólo los que sabían leer, escribir, que tenían bienes y fortuna; y la elección no era directa.
Estas oligarquías rigieron nuestros países en el siglo XIX y parte del XX, siendo sustituidas por la democracia verdadera.
 GUIA-TALLER Y EVALUACIÓN CÓDIGO:GA-F-04
DEL ESTUDIANTE VERSIÓN: 2.0
FECHA: 01-10-2011
I.E. COLEGIO SAN BARTOLOME BARTOLINOS...CALIDAD EDUCATIVA, UNA POLITICA DE VIDA PÁGINA: 2 de 2
AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA. PERIODO: 2 CALIFICACION
GUIA X TALLER EVALUACION DOCENTE: Esp. Edgar Navarro Quintero FECHA:

ESTUDIANTE: GRADO: 8º

TITULO: Procesos Políticos en América Latina en los siglos XIXI y XX

GUERRAS CIVILES E INTERNACIONALES
Las guerras civiles han existido en América Latina y entre naciones del mismo continente. Han luchado liberales contra
conservadores, centralistas con federalistas, civilistas contra militaristas, clericales contra anticlericales y entre grupos que siguen a
un caudillo.
Las guerras internacionales han surgido por problemas limítrofes, cobro de deudas, reacción ante confederación de naciones,
cuido de las posesiones coloniales o con el fin de evitar la intromisión de potencias extranjeras en el continente. Entre ellas:

 Estados Unidos con México (1833-1843).

 Chile y Argentina contra la Confederación Perú-Bolivia (1836-1839).
 Chile contra Perú y Bolivia (1879-1883).
 Uruguay, Argentina y Brasil contra Paraguay (1864-1870).
 Francia, España e Inglaterra contra México (1861-1867).
 Exiliados cubanos respaldados por Estados Unidos contra Cuba.
 Guerra de las Malvinas entre Argentina e Inglaterra.
REVOLUCIONES
Se han dado dos revoluciones propiamente dichas en América Latina durante el siglo XX: la mexicana y la cubana.

LA REVOLUCIÓN MEXICANA.
Comienza en 1910 con una rebelión contra el presidente Porfirio Díaz, dictador desde 1876 y hasta 1920 se transforma
en guerra civil que produjo cambios profundos que hasta hoy persisten en México.
Protagonistas:
 Porfirio Díaz (dictador) y su opositor Francisco Madero.
 Emiliano Zapata.
 Pancho Villa.
 Victoriano Huerta.
 Venustiano Carranza.
LA REVOLUCIÓN CUBANA.
Se inicia el 01 de Enero de 1959, cuando Fidel Castro triunfa sobre el dictador Fulgencio Batista quien gobernaba desde 1940. Esta
revolución se origina por el comportamiento despótico y rígido de Batista, la falta de libertades públicas, la corrupción de
la administración, la desigual repartición de la riqueza y como consecuencia, la pobreza del pueblo.
Protagonistas:
 Fulgencio Batista (militar).
 Fidel Castro (abogado).
En el manejo interno, Cuba estaba guiada por los principios del marxismo-leninismo, con el Partido Comunista como único. Se
estableció la pena de muerte con numerosas condenas a muerte y a prisión.
En la política internacional, este país se alineó con el bloque de países socialistas y estrechó relaciones
con Rusia y China comunista siendo expulsada de la OEA.
Es lamentable que algunos países de la América Latina todavía estén sumergidos en el subdesarrollo y que el ejemplo dado por
otros países, se haya perdido por la inmadurez tanto de los políticos como del pueblo, el analfabetismo, la marginalidad, la
pobreza, la miseria en que viven sus habitantes, la mala administración y control del oro negro. Es necesario cambiar lo antes dicho
para salir adelante como nación y estar a la par con el resto de los países desarrollados que conforman la América Latina.

COMPROMISO
1. Hacer lectura silenciosa de la guía.
2. Buscar el significado de las palabras subrayadas y escribirlas en el cuaderno
3. Elaborar un mapa conceptual del tema de la guía en el cuaderno.
4. Elaborar 5 preguntas de la guía y contestarlas en el cuaderno.
5. Averiguar el nombre de los actuales presidentes de: Estados Unidos, Cuba, México, Brasil, Argentina y Colombia.