Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado

de Querétaro
“Andrés Balvanera”
Jalpán de Serra

Materia: Adolescencia. Emoción y convivencia sana

Docente: Cervantes Vallejo Refugió
Licenciatura: En Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria
Alumna: Zayra Lizbeth Santos Hernández
Semestre: 2
Nombre de la unidad:
 Enseñanza situada: Una de las premisas centrales que rescata esta obra – congruente con el constructivismo
vínculo entre entre la sociocultural y la perspectiva experiencial- es que el conocimiento es situado, es decir, es parte y
producto de la actividad, del contexto y de la cultura en que se desarrolla y utiliza. Desde esta
escuel y la vida.
perspectiva, el aprender y el hacer son acciones inseparables, ´por lo que la educación que se
Frida Díaz Barriga Arceo. imparte en las escuelas debería permitir a los estudiantes participar de manera activa y reflexiva
en en actividades prepositivas significativas y coherentes

W92 las metodologías de Las metodologías de enseñanza ofrecen a los docentes la posibilidad de generar procesos de
enseñanza en el plan de aprendizaje en los estudiantes, que contribuyen en su formación integral. Al ser diversas es
necesario reconocerlas y diferenciarlas para comprender sus indicaciones en la práctica docente.
estudio 2022
La metodología ayuda a La metodología ayuda a La metodología ayuda a
desarrollar procesos y no integrar contenidos visibilizar que los lenguajes
solo a trabajar con provenientes de la literatura, son una forma de interactuar
habilidades o definiciones la lingüística y las artes, y y tener experiencias con el
que estas definiciones tienen mundo
matices

Metodologías activas en
el proceso enseñanza-
aprendizaje.
Aprendizaje a través del
juego