UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

ESTUDIANTE: Danna Paola Cejudo Casas

MATRÍCULA: UDX052120019

ASESOR (A): Albertina Anaya Espinosa

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Unidad 2

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

Número.3 Nombre infografía

FECHA DE ENTREGA
10/febrero/2023
 Presentación

A continuación, se dará a conocer lo que se refiere el método inductivo y a su vez

el método deductivo, de igual manera se tiene dos tipos de método nombrados
como analítico y sintético, desde luego se darán ejemplos de ¿cómo se aplicarían
dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje?, a partir de ello se puede analizar
que estos métodos se han creado con la finalidad de aplicarlo dentro de diversas
aulas y pode motivar a los alumnos que aprendan de diversas maneras, con el
objetivo de que aquello que aprendan sean comprensible y razonen la información
incluso que sea fácil el entendimiento.
Desarrollo
Enlace: https://www.canva.com/design/DAFZeKWWxC8/HpoKh5hKisZezgb0Kz-
11Q/view?
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 Conclusión

Finalmente, se dio ha conocer los cuatro métodos que son útiles para ayudar en la
enseñanza y aprendizaje, conociendo cuales son los factores de cada uno con
ejemplos básicos para la comprensión de los mismos, en los cuales se puede
encontrar una buena interacción que ayude a comprender la informacion que se
llegue a transmitir en las aulas, dando pauta a contestar la siguiente pregunta ¿cuál
método de enseñanza consideras que es más importante que un docente aplique
en el aula? Desde mi punto de vista considero que los métodos que se deben de
utilizar es el inductivo, el analítico y por consiguiente el sintético. Desde luego que
el inductivo motiva a descubrir los fenómenos desde puntos básicos como es la
observación, experimentación, comparación y así generar resultados, del método
analítico los alumnos sepan diferenciar los pasos o procesos de un todo y posterior
realizar una síntesis(método sintético) así finalizando con la creación de la
conclusión del método anterior.
Referencias bibliográficas

Abreu, J. L. (2014). El método de la investigación Research Method. Daena:

International journal of good conscience, 9(3), 195-204.

Lopera Echavarria, J. D., Ramírez Gómez, C. A., Zuluaga Aristazábal, M. U.,

& Ortiz Vanegas, J. (2010). EL MÉTODO ANALÍTICO COMO MÉTODO
NATURAL. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, 25(1), .

Martínez Cabrera, F. (1987). El método inductivo (Doctoral dissertation,

Universidad Autónoma de Nuevo León).

Universidad Digital del Estado de Mexico. [UDEMEX]. (2019). Unidad 2.

Desarrollo de la psicología educativa.
https://aulasemestral.udemex.edu.mx/pluginfile.php/180/mod_resource/content/1/
ContAca/unidad_2_desarrollo__de_la__psicologa_educativa.html