UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA

PROGRAMACIN DEL SILABO DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACION ACADEMICA 1. 2. 3. Facultad: Ciencias y Tecnologas Sociales y Humanidades Departamento Acadmico: Ciencias y Tecnologas Sociales y Humanidades Nombre de la Asignatura: PROPEDUTICA DEL TRABAJO INTELECTUAL UNIVERSITARIO __________Cdigo: 7701040 4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura Publicidad y Multimedia 5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Prctica ( s )

Cdigo

Apellidos y Nombres

Funcin

Categora

1329

Gutirrez Aguilar Olger A.

Docente

Asociado

6.

Ubicacin y Distribucin Horaria

Ao Acadmico Semestre

Crditos de la Asignatura Tericos Prcticos

Horas Terico Prcticas Semanales Semestrales

2011

02

01

76

7.

Ambiente donde se realiza el aprendizaje Aula B - 202

II.- LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL

1.

Sumilla:

PRIMERA UNIDAD: El quehacer intelectual en la Universidad SEGUNDA UNIDAD: Estrategias de Meta cognicin, meta atencin y meta memoria TERCERA UNIDAD: La Lectura CUARTA UNIDAD: Estrategias de Comprensin Lectora QUINTA UNIDAD: El Estudio SEXTA UNIDAD: La organizacin de la Informacin SPTIMA UNIDAD: Psicohigiene del trabajo intelectual

2.

Aspectos del Perfil Acadmico de la Asignatura en la Formacin Profesional:

Domina la teora y prctica de los procedimientos del trabajo intelectual. Desarrolla habilidades y destrezas en la aplicacin de los mtodos y tcnicas del trabajo universitario. Participa con autenticidad, legitimidad y elevada conciencia moral en su propia formacin profesional. Juzga crticamente otras tcnicas de estudio, corrigiendo errores y superando deficiencias que no permiten optimizar el rendimiento.

III. PROGRAMACIN DEL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE

PRIMERA FASE Del- 07 de marzo Al 16 de abril Total Horas 24

COMPENTENCIA (Conceptual, procedimental, actitudinal)

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS T

HORAS P

1. Precisa explica y valora Introduccin al curso, prueba de entrada, presentacin del Del 07-03los principios y objetivos de silabo, formacin de grupos, organizacin del trabajo. 2011 al 16la formacin intelectual 03-2011 universitaria. PRIMERA UNIDAD: El quehacer intelectual en la universidad 1.1. Misin y objetivos de la universidad 1.2. Principios y objetivos de la formacin universitaria 1.3. Formacin profesional universitaria 1.4. El trabajo universitario 2. Utiliza adecuadamente las estrategias de meta cogniSEGUNDA UNIDAD: Estrategias de Meta cognicin, meta Del 16-03cin, de meta memoria y atencin y meta memoria 2011 al 16meta atencin como recursos 2.1. Estrategias de meta cognicin. 04-2011 para el aprendizaje. 2.2. Estrategias de meta atencin. 2.3. Estrategias de meta memoria.

PRIMERA EVALUACIN

EVALUACIN: Criterios Prueba escrita

Porcentaje 50 10 30 10

Ponderacin 10 02 06 02

Instrumento Prueba de ensayo y razonamiento Escala de clasificacin Lista de cotejo Registro de asistencia

Intervenciones orales Exposiciones Trabajos prcticos Asistencia y puntualidad Otros:

BIBLIOGRAFA BSICA BERNEDO, Paredes. (2010) Metodologa del trabajo intelectual, Arequipa, Akuarella Impresores. GUTIERREZ Aguilar Olger y Anan Gutirrez Aguilar (2010) Estudio y aprendizaje, UCSM Escuela de Post Grado. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA HERNNDEZ, Fabio. (1993) Mtodos y tcnicas de estudios en la universidad, Bogot, Mc Graw Hill.

SEGUNDA FASE

Del 18 de abril

Al 28 mayo

Total Horas 24

COMPENTENCIA (Conceptual, procedimental, actitudinal)

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS T

HORAS P Del 18-042011 al 1005-2011

3. Identifica, aplica y trabaja TERCERA UNIDAD: La Lectura en grupo las aplicaciones del 3.1. El valor de la lectura aprendizaje significativo. 3.2. Tipos de lectura 3.3. Tcnicas de lectura 3.4. Metodo Viler CUARTA UNIDAD: Estrategias de Comprensin Lectora 4.1. Estrategias y Habilidades 4.2. La Comprensin de Textos. 4.3. Estrategias previas, durante y despus de la lectura 4.4. Habilidades Lectoras: Anticipacin e Inferencia.

Del 11-052011 al 2805-2011

SEGUNDA EVALUACIN

EVALUACIN: Criterios Prueba escrita

Porcentaje 50 10 30 10

Ponderacin 10 02 06 02

Instrumento Prueba de ensayo y razonamiento Escala de clasificacin Lista de cotejo Registro de asistencia

Intervenciones orales Exposiciones Trabajos prcticos Asistencia y puntualidad Otros:

BIBLIOGRAFA BSICA BERNEDO, Paredes. (2010) Metodologa del trabajo intelectual, Arequipa, Akuarella Impresores. GUTIERREZ Aguilar Olger y Anan Gutirrez Aguilar (2010) Estudio y aprendizaje, UCSM Escuela de Post Grado. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA HERNNDEZ, Fabio. (1993) Mtodos y tcnicas de estudios en la universidad, Bogot, Mc Graw Hill.

TERCERA FASE

Del 30 de mayo

Al 09 de julio Total Horas

28

COMPENTENCIA (Conceptual, procedimental, actitudinal)

CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS T

HORAS P Del 30-052011 al 2006-2011

5. Identifica, elabora trabajos QUINTA UNIDAD: El Estudio y valora la utilidad de las 5.1. El estudio tcnicas de estudio. 5.2. Planificacin del estudio 5.3. El arte de estudiar. 5.4. El espacio 5.5. Mtodos de estudio SEXTA UNIDAD: La organizacin de la Informacin 6.1. Mapas conceptuales. 6.2. Mapas mentales 6.3. Crculos concntricos 6.4. Redes semnticas SPTIMA UNIDAD: Psicohigiene del trabajo intelectual 7.1. Salud mental 7.2. Tcnicas de concentracin y relajacin TERCERA EVALUACIN RECUPERACIN Y SUBSANACIN

Del 21-062011 al 907-2011

EVALUACIN: Criterios Prueba escrita

Porcentaje 50 10 30 10

Ponderacin 10 02 06 02

Instrumento Prueba de ensayo y razonamiento Escala de clasificacin Lista de cotejo Registro de asistencia

Intervenciones orales Exposiciones Trabajos prcticos Asistencia y puntualidad Otros:

BIBLIOGRAFA BSICA BERNEDO, Paredes. (2010) Metodologa del trabajo intelectual, Arequipa, Akuarella Impresores. GUTIERREZ Aguilar Olger y Anan Gutirrez Aguilar (2010) Estudio y aprendizaje, UCSM Escuela de Post Grado. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA HERNNDEZ, Fabio. (1993) Mtodos y tcnicas de estudios en la universidad, Bogot, Mc Graw Hill.

ESTRATEGIAS DE METODOLOGA ACTIVA 1 era

FASES 2 da. X 3 era.

MATERIALES EDUCATIVOS

Tndem (en pares) Rompecabezas Discusin controversial Proyecto Lluvia de ideas Encadenamiento del saber Taller Panel Seminario Mesa redonda Mapas conceptuales V Heurstica mbitos de flujo Niveles de lectura El estudio de casos La estrategia de preguntas respuestas La estrategia tutorial La ctedra dinmica Multimedia Otras

Pizarra Lmina Rotafolio Textos Televisor VHS Grabadora Retroproyector Computadora Proyector multimedia Aula Virtual: http://www.ucsm.edu.pe/publimedia/ Equipos de laboratorio Maquinarias Insumos Otros

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Arequipa, 03de marzo del 2011

-------------------------------------------Firma del Docente