“I.E.

N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”

I.- DATOS INFORMATIVOS
a.- Grado y Sección
b.- Área
c.- Nombre del docente
d.- Nombre de la directora
e.- Nombre del subdirector(a)
f.- Fecha
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
: 1° grado “B”
: Comunicación
: Bertha Maynas Silva.
; Sulma Marisol Oncebay Damian
: Judith Dávila Talepcio/Margarita Puertas Villacrez
: Martes 14 de Marzo 2023

I.- TÍTULO DE LA SESIÓN : “Caminito de la escuela”

II.- MATERIALES A UTILIZAR : Cuaderno, papelote con imagen ilustrada, plumones, etc.
 III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE : Hoy nos divertiremos leyendo el poema “Caminito de la escuela”, para identificar
información y expresar nuestra opinión sobre el contenido del texto.

COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

. Lee diversos tipos -Identifica información explícita que se

de textos escritos en encuentra en distintas partes del texto. -Identifica información
su lengua materna. -Opina acerca de personas, personajes relevante en el texto que lee.
y hechos expresando sus preferencias.
-Expresa su opinión sobre
CAPACIDAD los personajes y hechos que
suceden en el texto.

Obtiene información del -Respeta la opinión de sus

texto escrito. compañeros
Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y el
contenido del texto
escrito.

EVIDENCIA .-Utilizan el lenguaje para leer una poesía y harán comentarios respecto a
lo leído.
 MOMENTOS DE LA SESIÓN MATERIALES
 Saludo a los estudiantes de manera - Cuaderno del MED
cordial y respetuosa dándoles la bienvenida Hoja impresa
“I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”
a la escuela.
 Luego dialogo con los niños y niñas a
partir de preguntas ¿Qué actividad
EVALÚA TUS APRENDIZAJES
realizamos el día de ayer?, ¿Qué emociones
sintieron cuando hicieron su presentación? ¿Por qué
sintieron esta emoción?
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO
 Seguidamente entonamos una canción: LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
- ¿Identifiqué información
BUENOS DÍAS AMIGO
relevante en el texto
que leí?
Buenos días amigos ¿cómo están?
- ‘Expresé mi opinión sobre - ¡muy
losbien!
personajes y
este es un
hechos que suceden en el texto?saludo de amistad
- ¡qué bien!
haremos lo posible
- ¿Respeté la opinión de mis compañeros?
por ser buenos amigos
buenos días amigos ¿cómo están?
- ¡muy bien!

-Luego de entonar la canción inicio un diálogo con los

estudiantes:

 Dialogamos:
¿De qué trata esta canción?
¿Te gustó?
¿Cómo se sienten hoy en su segundo día de clases? ¿Por qué?¿Les gustaría
leer un poema?
 Comunico el propósito de la sesión:
: Hoy nos divertiremos leyendo el poema “Caminito de la escuela”, para
identificar información y expresar nuestra opinión sobre el contenido del
texto.

 Establecemos nuestras normas.

 Prestar atención.
 Levantar la mano para participar.
 Respetar la opinión de sus compañeros.
 -Mantener el orden y la limpieza.

ANTES DE LA LECTURA

-
 Se ubican en media luna. Luego se les entrega la hoja de lectura “Caminito de la escuela”.
 Observan la imagen y leen el título del texto y responden.
CAMINITO DE LA ESCUELA
“I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
-¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
-¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
-¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

LISTA DE COTEJO
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AREA: COMUNICACIÓN
Competencia y capacidad Desempeño: -Identifica información explícita que se encuentra
Lee diversos tipos de textos en distintas partes del texto.
escritos en su lengua materna. -Opina acerca de personas, personajes y hechos expresando sus
preferencias.
-Obtiene información del texto escrito.
-Reflexiona y evalúa la forma, el Criterios a evaluar
contenido y el contenido del texto Identifica -Expresa su -Respeta la
escrito. información opinión sobre opinión de
relevante en el los personajes sus
texto que lee. y hechos que compañeros
suceden en el
texto.

01 AMASIFUEN PINEDO ESTEFANO

02 CENTENO VASQUEZ JORGE BRYAN
03 DAZA SARMIENTO IVANKA RAFAELA
04 EGUREN SAAVEDRA CESAR RAFHAEL
05 ELESCANO GUEVARA LITA JOYSCELI
06 FIGUEROA HUAMAN JEYCOB SANDRICK
07 GARCIA PINEDO FLOR ALEXANDRA
08 GUTIERREZ GUERRA TANIA DAYANNA
09 HUANUIRI ESPIRITUD VALESSCA JOHANA
10 HUILLCA TAPULLIMA JOSEPH DAVID
11 INUMA ANGULO LADY PIERINA
12 IPUSHIMA CANAYO GABRIEL ALONSO
13 MAGUA CHASNAMOTE JOAS EZEL
14 MORALES DAZA REYNOL ANDRÉ
15 PINCHI RIOJA ARIUS FABIANO
16 PINEDO MORENO JHON PATRICK
17 RAMIREZ PILCO DYLAN FARID
18 RIOS PINEDO DYLAN ADRIAN
19 ROMERO PRIMO BRITHANY KORINA
20 SAMBRANO TORRES RODRIGO SAAMER
21 SANCHEZ MELENDEZ ERICK
22 SANDOVAL SILVANO LUCIA MIA
23 SANTIAGO MORI IVANNA JAHATH
24 SOLIS PASMIÑO JATZUMI ZOETH
25 TUESTA SILVA KELY ALEXANDRA
26 UPIACHIHUA ROJAS DOMINIC YOJAN
27 VARGAS RENGIFO JAROL
28 ZAGACETA MACEDO GIA ALESSANDRA
29
30
31
32
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ANEXO 1

“CAMINITO DE LA ESCUELA”

Camino de la escuela
Apurándose en llegar
Con sus libros bajo el brazo
Va todo el reino animal.
El ratón con espejuelos,
De cuaderno el pavo real,
Y en la boca lleva el perro
Una goma de borrar.
Caminito de la escuela
Porque quieren aprender,
Van todos los animales
Encantados de volver.
El camello con mochila,
La jirafa con chal
Y un pequeño elefantito
Da la mano su mamá.
“I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”
ANEXO 2 ANEXO 2

Responde las siguientes preguntas sobre el texto que leíste Responde las siguientes preguntas sobre el texto que leíste

1.- ¿Quiénes van a la escuela? 1.- ¿Quiénes van a la escuela?

……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

2.- ¿Para qué van a la escuela? 2.- ¿Para qué van a la escuela?

……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

3.- ¿Cómo te sientes de regresar a tu escuela? ……………………………. 3.- ¿Cómo te sientes de regresar a tu escuela? …………………………….

¿Por qué? ………………………………………………………………………. ¿Por qué? ……………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

4.- ¿Qué quisieras aprender en este nuevo año? 4.- ¿Qué quisieras aprender en este nuevo año?

……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….

Escribe tus nombres y tus apellidos: Escribe tus nombres y tus apellidos:

__________________________________________________________ __________________________________________________________
“I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”

Hoy nos divertiremos leyendo el

poema “Caminito de la escuela”,
para identificar información y
expresar nuestra opinión sobre
el contenido del texto.
“I.E. N°65058 “LOS LIBERTADORES DE AMÉRICA”

-Identifica información relevante en el

texto que lee.

-Expresa su opinión sobre los personajes y

hechos que suceden en el texto.

-Respeta la opinión de sus compañeros

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