EP Nº 23 - DOCENTE: SOLÍS, PAOLA - AÑO: 6ºB Y 6º C áreas: ciencias naturales Y PRACTICAS DEL LENGUAJE.

Semana de: 18/03/24 Al 22/03/24 MARZO ACTIVIDADES DIARIAS01

HORAS LUNES 18/03/24 MARTES 19/03/24 MIÉRCOLES 20/03/24 JUEVES 21/03/24 VIERNES 22/03/24
5ºa: Practicas del lenguaje 6ºa: Practicas del lenguaje 5ºa: Practicas del lenguaje 5ºa: Ciencias Naturales 6ºa: Practicas del lenguaje
Un plan maestro. ESI Un plan maestro: escritura por Dengue: trabajar en copias. Micro relato. Escrituras por si
Proyecto: cuentos que dan sí mismos. Comprender el ciclo del mosquito. mismos.
Recuperación de gesta del
5º plan. Conversamos, miedo. Lectura a cargo del Re lectura del inicio del cuento.
escritura en el pizarrón. docente. Reflexión sobre el
tema. Escritura por sí mismos.

5ºa: Practicas del lenguaje 5º A Practicas del lenguaje 6º A Practicas del lenguaje 6ºa: Ciencias Naturales – ESI
Escritura por sí mismos. Crear ESI Relectura del cuento, 5º A Ciencias Naturales Seres vivos.
listas del plan, ideas, Proyecto: cuentos de terror. Intercambio entre lectores. El método científico: lectura a La organización de los seres vivos.
1º investigación y resultado. Explicación. Lectura Vuelta al texto de fragmentos cargo del docente. Explicación Lectura a cargo del docente.
Vuelta al texto como fuente de compartida. Dictado al para descubrir el miedo a lo y escritura por si mismos. Explicación. Conceptos biomas y
información segura. docente. Escritura por si desconocido. ecosistemas. Técnica de estudio:
. mismos en la carpeta. resumen.

6ºa: Practicas del lenguaje
Cuento: ¿está allí todavía?
El miedo a lo desconocido.
2º Re lecturas y búsqueda de
fragmentos en el texto.
5º A Practicas del lenguaje 6º A Practicas del lenguaje 5º A Ciencias Naturales 6ºa: Ciencias Naturales
Lectura a cargo del maestro. Escritura por sí mismo. Argumentar Armar una red conceptual. Técnica de estudio: cuadro
Reflexionan sobre el tema, el y tomar partido en base a sus Escrituras fijas: armado de comparativo entre bioma y
contenido y argumentan por si propias conjeturas. afiche. ecosistema.
mismos sobre el cuento.
Observación de imágenes,
invención de textos a partir de
las mismas.

6ºa: Practicas del lenguaje 6ºa: Ciencias Naturales

Proyecto: cuentos que dan Factores bióticos y abióticos.
3º miedo. Lectura a cargo del Armar un bioma y un ecosistema.
docente. Ana María Shua:
miedo de noche. Reflexión
sobre el tema. Puesta en
común. Escritura por si mismo.
Invención de mundos
fantásticos.

4º 6ºa: Practicas del lenguaje 6ºa: Practicas del lenguaje

Escritura por sí mismos. Proyecto: cuentos que dan
Reflexión sobre la propia miedo. Lectura a cargo del
escritura. Fundamentar faltas u docente. El cuento de terror y
omisiones. las partes de la narración: re
lectura y escritura por sí
mismos.
Observación: algunas actividades, se repetirán por los días de lluvias.

HORAS LUNES 18/03/24 MARTES 19/03/24 MIÉRCOLES 20/03/24 JUEVES 21/03/24 VIERNES 22/03/24
EP Nº 23 - DOCENTE: SOLÍS, PAOLA - AÑO: 6ºB Y 6º C
Semana de: 18/03/24 Al 22/03/24
6ºb: : Practicas del lenguaje
Cuento: ¿está allí todavía?
¿Quién está allí todavía?
1º Conversación y puesta en
común del ser que está allí.
Re lecturas y búsqueda de
fragmentos en el texto.
2º
6ºC: Practicas del lenguaje
Cuento: ¿está allí todavía?
¿Quién está allí todavía?
3º Conversación y puesta en
común del ser que está allí.
Re lecturas y búsqueda de
fragmentos en el texto.
6ºC: Practicas del lenguaje
4º Escritura por sí mismos.
Reflexión sobre las formas
verbales. Fundamentar.
Reflexionar sobre el contenido
emocional. ESI.
5º 6ºB: matemática
Números naturales.
Observación: las actividades serán las mismas de la semana anterior, por lluvias.
áreas: ciencias naturales Y PRACTICAS DEL LENGUAJE.
MARZO
6ºC: Practicas del lenguaje
Proyecto: cuentos que dan
miedo. Lectura a cargo del
docente. Reflexión sobre el
tema. Escritura por sí mismos.
6ºB: Practicas del lenguaje
Escritura por sí mismos.
Reflexión sobre las formas
verbales. Fundamentar.
Reflexionar sobre el contenido
emocional. ESI.
6ºB: Practicas del lenguaje
Proyecto: cuentos que dan
miedo. Lectura a cargo del
docente. Reflexión sobre el
tema, el contenido, relacionar
y escritura por sí mismos.
6ºB: matemática
Números naturales
Lectura de números grandes.
ACTIVIDADES DIARIAS01
6ºb: Ciencias Naturales
Seres vivos.
La organización de los seres
vivos.
Lectura a cargo del docente.
Puesta en común.
Escritura por sí mismos.
6ºC: CIENCIAS NATURALES
Seres vivos.
La organización de los seres
vivos.
Lectura a cargo del docente.
Puesta en común.
Escritura por sí mismos.
6ºC: CIENCIAS NATURALES
Diferencias y similitudes entre
individuo, especie y población.
Conceptos y explicación de
ecosistemas, migración y
emigración. Escritura por sí
mismos.
6ºC: Ciencias Naturales
Lectura por sí mismos. Trabajo en
pares: Armar en una hoja ejemplos
de una comunidad, dar
argumentación con ejemplos y
donde ubicarlas. A partir de las
lecturas y conceptos.
6ºb: Ciencias Naturales
Diferencias y similitudes entre
individuo, especie y población.
Conceptos y explicación de
ecosistemas, migración y
emigración. Escritura por sí
mismos.
6ºb: Ciencias Naturales
Lectura por sí mismos. Trabajo en
pares: Armar en una hoja ejemplos
de una comunidad, dar
argumentación con ejemplos y
donde ubicarlas. A partir de las
lecturas y conceptos.
6ºB: matemática
Números naturales
Lectura de números grandes.
Escritura de números grandes.
6ºC: Practicas del lenguaje ESI
Proyecto: cuentos que dan miedo.
Lectura a cargo del docente. Lectura
por sí mismo: cuento: la aparición.
6ºC: Practicas del lenguaje
Escritura por sí mismos. Géneros del
texto. Espacios de intercambio de las
respuestas individuales.
Escritura por sí mismos. Reflexión
sobre el tema. Escrituras de frases
que exprese el sentimiento o defina
miedo.
6ºB: Practicas del lenguaje
Cuento: ¿está allí todavía?
Relectura del cuento, Intercambio
entre lectores. Vuelta al texto de
fragmentos para descubrir el miedo
a lo desconocido.
6ºB: Practicas del lenguaje
Escritura por sí mismo. Argumentar y
tomar partido en base a sus propias
conjeturas.