NOMBRE DE LA ACTIVIDAD JUEGO SIN MANOS

DOCENTE MERY CARBAJAL VEGA FECHA 13/10/23

ÁREA PSICOMOTRIZ Agregar un título
GRADO Y SESIÓN 4 AÑOS BONDADOSOS
I. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATERIALES
Se desenvuelve de manera Realiza acciones y juegos de manera El niñose mueve en su entorno de sorbete
autónoma a travésde su motricida Agregar un título

autónoma como correr, saltar, trepar, rodar, manera autónoma a traves de los hojas
deslizarse, hacer giros, etc. En los que expresa movimientos que realiza con su radio
Comprende su cuerpo y se expresa sus emociones explorando las posibilidades cuerpo.
corporalmente de su cuerpo con relación al espacio, el
tiempo, la superficie y los objetos; en estas
acciones, muestra predominio y mayor
control de su equilibrio. xcccxcxxcx
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II. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

SECENCIA DE ACTIVIDADES
La docente invita a los niños a la samblea y les pregunta si ya estan listos para jugar, para eso la docente pone
INICIO una canción para que puedan estirase y mover su cuerpos antes de empezar la actividad
https://youtu.be/z6DoPp-LkTA?si=Q-Yza0M2-Plb8Jjr . Luego ivita a los niños a obserbar lo que la maestra va hacer

la maestra saca el sorbete, los papeles y realiza la siguiente pregunta ¿Podre mover el papelito de un La maestra saca un cartel grande con unos caminos de números que serán de 1 al 5, realiza preguntas como ¿Qué haremos? ¿Qué debo hacer saber que camino tomar? Luego los niños piensan y dialogan sus respuestas la maestra les indica como jugaremos para poder empezar.

lugar a otro si mis manos? ¿ Podre mover el papelito solo con el sorbete ?. Después del dialogo la
DESARROLLO maestra pide a los niños que se agrupen de cinco para que trabajen en grupo, luego explicaque
tendran que mover los papelitos por color y usado solo el sorbete.

Luego la docente les invita a la asamblea y realiza la siguientes preguntas

CIERRE ¿Qué hicimos hoy?, ¿Qué parte de mi cuerpo use?, Agregar
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¿Qué materiales use?

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