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- La investigación

Ciencia investigación y tecnología

Nombre del Docente

Nombre de los integrantes del grupo acompañado de la facultad, la carrera que

estudia y el grupo de curso al que pertenece (esto por cada estudiante)

Corporación unificada Nacional de educación superior

Bogotá

2024

1- Contenido
2- La investigación científica.........................................................................................2
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Investigación básica o fundamental.................................................................................2

Investigación aplicada......................................................................................................2

Investigación descriptiva.................................................................................................2

Investigación correlacional..............................................................................................3

Investigación experimental..............................................................................................3

Investigación cualitativa..................................................................................................3

Investigación cuantitativa................................................................................................3

Investigación de campo...................................................................................................4

Investigación de laboratorio.............................................................................................4

Investigación longitudinal...............................................................................................4

Investigación transversal..................................................................................................4

Investigación participativa...............................................................................................4

Investigación acción........................................................................................................5

Investigación bibliográfica..............................................................................................5

Investigación de acción participativa...............................................................................5

Investigación cualitativa-interpretativa............................................................................5

3- Evaluación del impacto del uso excesivo de plásticos de un solo uso en el medio
ambiente: Una mirada desde la perspectiva de la sostenibilidad.....................................................7
Problemática:...................................................................................................................7

Consecuencias:................................................................................................................7
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Soluciones:.......................................................................................................................7

Ilustración 1.........................................................................................................................8

2- La investigación científica

La investigación científica es un proceso sistemático y riguroso que busca generar conocimiento

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nuevo, validar teorías existentes o resolver problemas específicos. Existen varios tipos de

investigación científica, cada uno con objetivos, métodos y enfoques distintos. A continuación,

se describen algunos de los principales tipos de investigación científica:

Investigación básica o fundamental

Este tipo de investigación se centra en la adquisición de conocimiento teórico sin

necesariamente tener aplicaciones prácticas inmediatas. Su objetivo principal es comprender los

principios fundamentales de un fenómeno o sistema. Un ejemplo sería la investigación en física

teórica para comprender las leyes del universo.

Investigación aplicada

A diferencia de la investigación básica, la investigación aplicada busca resolver

problemas específicos o desarrollar tecnologías para aplicaciones prácticas. Por ejemplo, la

investigación en biotecnología para desarrollar nuevos medicamentos o la investigación en

ingeniería para mejorar la eficiencia de los procesos industriales.

Investigación descriptiva

Este tipo de investigación se enfoca en describir características, comportamientos o

fenómenos tal como se presentan en la realidad, sin manipular variables ni establecer relaciones

causales. Un ejemplo sería un estudio que describe las características demográficas de una

población específica.

Investigación correlacional

En este tipo de investigación, se busca establecer relaciones o asociaciones entre

variables, pero sin manipularlas. Se utiliza para determinar si existe una relación entre dos o más
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variables y en qué medida están relacionadas. Por ejemplo, un estudio que busca determinar si

hay una relación entre el consumo de alcohol y el riesgo de enfermedades cardíacas.

Investigación experimental

En la investigación experimental, se manipulan una o más variables independientes para

observar su efecto sobre una variable dependiente. Se utiliza para establecer relaciones causales

y determinar la eficacia de intervenciones o tratamientos. Por ejemplo, un ensayo clínico para

probar la eficacia de un nuevo medicamento.

Investigación cualitativa

Este enfoque de investigación se centra en comprender fenómenos sociales o humanos

desde una perspectiva holística, utilizando métodos como entrevistas, observación participante o

análisis de contenido. Se busca explorar significados, percepciones y experiencias. Un ejemplo

sería un estudio etnográfico sobre las prácticas culturales de una comunidad indígena.

Investigación cuantitativa

A diferencia de la investigación cualitativa, la investigación cuantitativa se basa en la

recopilación y el análisis de datos numéricos para establecer patrones, tendencias o relaciones

estadísticas. Se utiliza para medir variables y realizar generalizaciones sobre una población. Por

ejemplo, una encuesta para determinar la opinión pública sobre un tema específico.

Investigación de campo

Se lleva a cabo en entornos naturales o reales, fuera del laboratorio o del ambiente

controlado. Por ejemplo, un estudio de biología marina que examina el comportamiento de las

especies en su hábitat natural.

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Investigación de laboratorio

Se realiza en un entorno controlado y artificial, donde se pueden manipular variables de

manera precisa. Por ejemplo, un estudio en el que se analiza el efecto de diferentes

concentraciones de un compuesto químico en el crecimiento de células en cultivo.

Investigación longitudinal

Se realiza a lo largo del tiempo, con mediciones repetidas en los mismos sujetos para

observar cambios y evoluciones. Por ejemplo, un estudio que sigue a un grupo de individuos

durante varias décadas para examinar los efectos del estilo de vida en la salud.

Investigación transversal

Se lleva a cabo en un momento específico y recopila datos de una muestra representativa

de la población en ese momento. Por ejemplo, un estudio que compara las habilidades cognitivas

de diferentes grupos de edad en un momento determinado.

Investigación participativa

Involucra activamente a los participantes en todas las etapas del proceso de

investigación, desde la definición del problema hasta la implementación de soluciones. Por

ejemplo, un proyecto de investigación comunitaria en el que los residentes locales colaboran con

investigadores para abordar problemas de salud pública.

Investigación acción

Tiene como objetivo generar cambios prácticos o mejorar situaciones específicas a través

de la participación activa de los sujetos de investigación. Por ejemplo, un estudio que

implementa y evalúa intervenciones para reducir la contaminación en una zona urbana.

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Investigación bibliográfica

Consiste en recopilar, revisar y analizar información existente en fuentes bibliográficas

como libros, revistas científicas y bases de datos electrónicas. Por ejemplo, una revisión

sistemática que sintetiza la evidencia disponible sobre un tema específico para informar la toma

de decisiones clínicas.

Investigación de acción participativa

Es un enfoque colaborativo que involucra a los participantes en la identificación de

problemas, la toma de decisiones y la implementación de soluciones. Por ejemplo, un proyecto

de desarrollo comunitario en el que los residentes locales trabajan con investigadores para

mejorar la infraestructura local.

Investigación cualitativa-interpretativa

Se centra en comprender y describir fenómenos desde la perspectiva de los participantes,

utilizando métodos como entrevistas en profundidad, grupos focales y análisis narrativo. Por

ejemplo, un estudio fenomenológico que explora las experiencias de personas que viven con una

enfermedad crónica.
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Ilustración 1
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3- Evaluación del impacto del uso excesivo de plásticos de un solo uso en el medio

ambiente: Una mirada desde la perspectiva de la sostenibilidad

Problemática:

El uso generalizado de plásticos de un solo uso, como bolsas, botellas y envases

desechables, ha generado una grave problemática ambiental debido a su persistencia en el medio

ambiente y su contribución a la contaminación. Estos plásticos son difíciles de descomponer y se

acumulan en los océanos, suelos y ecosistemas, causando daños a la vida marina, la fauna

terrestre y la calidad del agua.

Consecuencias:

Contaminación de los océanos: Los plásticos de un solo uso representan una gran

proporción de la basura marina, causando la muerte de animales marinos por ingestión o

enredamiento.

Degradación de los ecosistemas terrestres: La acumulación de plásticos en suelos y

bosques afecta la salud de los ecosistemas y la biodiversidad.

Impacto en la salud humana: La contaminación por plásticos puede tener efectos

negativos en la salud humana, como la ingestión de microplásticos a través de la cadena

alimentaria.

Soluciones:

Reducción del consumo de plásticos de un solo uso: Promoción de alternativas

sostenibles, como bolsas reutilizables, botellas de agua recargables y envases biodegradables.

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Políticas de gestión de residuos: Implementación de políticas y regulaciones para la

reducción, reciclaje y gestión adecuada de los plásticos, incluyendo la prohibición de ciertos

productos plásticos.

Educación ambiental: Sensibilización y educación de la población sobre el impacto

ambiental del uso excesivo de plásticos y la importancia de adoptar prácticas más sostenibles en

el consumo y disposición de residuos.

En resumen, esta investigación busca analizar el impacto del uso excesivo de plásticos de

un solo uso en el medio ambiente y proponer soluciones para mitigar este problema,

promoviendo prácticas más sostenibles y responsables en la sociedad.

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4- Bibliografía

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