Escribir con argument

Nombre: Israel Peláez ventura

Grupo: M5C2G56-073
Fecha: 3 /03/2024
¿Cuáles crees que son los principales retos de la lectura en México en la era
de internet?
Lamentablemente México no es conocido por ser un país que a su población le
guste leer, según los datos del inegi “De cada 10 mexicanos 4 han leído un libro
en los últimos 12 meses” (Instituto Nacional de Estadística y Geografía [inegi],
2020, P .1). Estos números llegan a ser muy criticados por muchos profesores o
expertos en la materia, porque en un país en el que es muy difícil que alguien
quiera leer algo por interés propio ¿Que pueden aportar estas nuevas tecnologías,
para cambiar esta tendencia? ¿Pueden traer beneficios o solo empeoran los
números que tenemos?, estas son preguntas que se hacen hoy los Docentes o los
organismos como el Molec (Módulo sobre Lectura).

Para algunos profesores como Blanca Nahayeli Gómez Aguilera, maestra y

profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Políticas de la UAdeC,
considera que como mexicanos aun no estamos preparados para sacar el 100%
de aprovechamiento de estas tecnologías, además identifica que parte de la culpa
se genera de la educación que recibimos y que:
“Se podría hablar de una imposición de un modelo norteamericano que busca que
se acceda a más información, pero sin consultar o intentar averiguar la fuente, lo
que, indudablemente, genera una especie de consumo” (Gómez Aguilera citada en
Gamón Sofia, 2020).
Ella ve que estos problemas no son más que la falta de rigurosidad y de interés
por parte de los docentes hacia los trabajos que presentan los alumnos y que el
aprendizaje que están generando al investigar sea verdadero. Antes no se
acostumbraba a leer y ahora que contamos con tanta información a través de los
medios digitales hace todavía más difícil que la lectura tradicional pueda competir
contra la variedad que nos ofrece el internet.

Entonces con toda esta información ¿A que conclusión se ha llegado?, la

tecnología puede llegar a ser nuestro mejor aliado si sabemos darle un uso
correcto, si el problema en nuestro país es que los profesores no saben cómo
guiar a los alumnos, solo es cuestión de capacitarlos constantemente para poder
disminuir la brecha entre aprender y consumir información de internet.
Un país con gente capacitada llega a mejorar la calidad de vida de su población y
la percepción que tienen sobre el uso de tecnología para resolver cualquier
problemática, van disminuyendo.
La tecnología está creciendo a pasos agigantados alrededor del mundo y en
México este desarrollo no está siendo la excepción, este estallido tecnológico ha
impactado a la sociedad mexicana en todos los rubros, pero uno en los que más
está empezando a destacar es el ámbito de la educación.
Estos cambios los vemos desde la forma en cómo se realizan las tareas. Antes era
necesario acudir a una biblioteca o buscar en libros tradicionales actualmente solo
necesitas un dispositivo móvil con acceso a internet.
Lamentablemente México no es conocido por ser un país que a su población le
guste leer, según los datos del inegi “De cada 10 mexicanos 4 han leído un libro
en los últimos 12 meses” (Instituto Nacional de Estadística y Geografía [inegi],
2020, P .1). Estos números llegan a ser muy criticados por muchos profesores o
expertos en la materia, porque en un país en el que es muy difícil que alguien
quiera leer algo por interés propio ¿Que pueden aportar estas nuevas tecnologías,
para cambiar esta tendencia? ¿Pueden traer beneficios o solo empeoran los
números que tenemos?, estas son preguntas que se hacen hoy los Docentes o los
organismos como el Molec (Módulo sobre Lectura).

Para algunos profesores como Blanca Nahayeli Gómez Aguilera, maestra y

profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Políticas de la UAdeC,
considera que como mexicanos aun no estamos preparados para sacar el 100%
de aprovechamiento de estas tecnologías, además identifica que parte de la culpa
se genera de la educación que recibimos y que:
“Se podría hablar de una imposición de un modelo norteamericano que busca que
se acceda a más información, pero sin consultar o intentar averiguar la fuente, lo
que, indudablemente, genera una especie de consumo” (Gómez Aguilera citada en
Gamón Sofia, 2020).
Ella ve que estos problemas no son más que la falta de rigurosidad y de interés
por parte de los docentes hacia los trabajos que presentan los alumnos y que el
aprendizaje que están generando al investigar sea verdadero. Antes no se
acostumbraba a leer y ahora que contamos con tanta información a través de los
medios digitales hace todavía más difícil que la lectura tradicional pueda competir
contra la variedad que nos ofrece el internet.
Pero entonces ¿Es difícil generar conocimiento a través de internet?.
La respuesta es que tienes que aplicar diversas técnicas de estudio para evitar
que te distraigas a través de la web, por ejemplo, la universidad TecMilenio (2021)
propone realizar las siguientes prácticas para poder aprender de manera positiva a
través de internet:
- Fija una rutina
 - Sigue un horario
- Crea el espacio ideal de trabajo
- Involucra a tu familia y amigos
- Descansos en intervalos
- Marca tus objetivos diarios
- Autodisciplina
Eso es lo que tenemos que hacer nosotros para poder aprovechar el 100 % de las
tecnologías emergentes, pero ¿La tecnología como nos ayuda?.
El mayor reto que llegamos a enfrentar los lectores digitales son las distracciones
que los mismos dispositivos llegan a generar, por ejemplo, la mayor parte del
tiempo tenemos abiertas nuestras redes sociales en nuestros dispositivos y si bien
no todos los lectores suelen hacerlo un 90% se distraería leyendo mensajes o
revisando sus estados.
Aunque también la tecnología busca facilitar la lectura creando dispositivos
específicos para este público, por ejemplo, las Kindle al ser dispositivos que no te
dejan abrir ningún tipo de red social ayuda a cumplir el objetivo principal que es
facilitar la concentración a leer.
Entonces con toda esta información ¿A que conclusión se ha llegado?, la
tecnología puede llegar a ser nuestro mejor aliado si sabemos darle un uso
correcto, si el problema en nuestro país es que los profesores no saben cómo
guiar a los alumnos, solo es cuestión de capacitarlos constantemente para poder
disminuir la brecha entre aprender y consumir información de internet.
Un país con gente capacitada llega a mejorar la calidad de vida de su población y
la percepción que tienen sobre el uso de tecnología para resolver cualquier
problemática, van disminuyendo.

https://drive.google.com/file/d/1W3hK2E20aq9metwe7fgJk2ZOlIt21SEl/view?
usp=sharing
 Referencias

Gamón Sofia. (2020, 13 de Noviembre). Hablemos de la lectura en México. Milenio.

https://www.milenio.com/aula/lectura-en-mexico-hablemos-de-la-situacion-lectora

Guzmán Guillermo. (s.f.). Los retos de la lectura en la era de Internet. ¿Cómo ves?. Divulgación
de la ciencia. https://shre.ink/rcba

Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (2020, 23 de Abril). Siete de cada diez personas de
18 años y más en México Leen Libros, Revistas, Periódicos, Historietas o Páginas de
Internet: Molec 2020. https://shre.ink/rcgh

Universidad TecMilenio. (2021, 2 de Junio). 7 tips para estudiar en línea con éxito. Tecmiblog.
https://shre.ink/rcbe
Va. Alexandra. (2019, 20 de Noviembre). Argumentación, Qué es y para qué se utiliza [clip art].
Argumentación. https://vianneyma.blogspot.com/