Olga González Vargas

¿Crees que las redes sociales inciden en el desarrollo de las competencias

lectoras y escriturales en los jóvenes?

INTRODUCCIÓN
Actualmente vivimos en dos situaciones de manera paralela: por un lado, las nuevas
tecnologías y dispositivos, de la mano de internet, con el mundo de aplicaciones y
recursos que ofrecen, intervienen en casi todos los aspectos de la vida cotidiana;
por otro lado, cada vez más los jóvenes presentan numerosos y permanentes
problemas en el desarrollo de sus competencias lectoras y escriturales. Surge
entonces la pregunta: ¿Crees que las redes sociales inciden en el desarrollo de las
competencias lectoras y escriturales en los jóvenes?
Como Joven que soy, pero también como internauta y consumidor de las redes
sociales, esta pregunta me parece muy importante, pues si es verdad que la
escritura y la lectura, como acto comunicativo fundamental, está siendo influida por
las nuevas tecnologías. Cada día que pasa nos enfrentamos a un sin números de
aparatos tecnológicos que lo que hacen en realidad es volvernos facilitas y
dependientes.
El origen de las redes sociales es impreciso, pero su evolución es acelerada. No
existe consenso sobre cuál fue la primera red social, y podemos encontrar diferentes
puntos de vista al respecto. Actualmente cientos de jóvenes cuentan con un mínimo
de una red social la cual visitan para diversos objetivos. Las redes sociales se
crearon con un fin “el de comunicar”, pero e infortunadamente se ha convertido es
un campo en donde sobresalir en sociedad es lo que mas importa.
Los jóvenes actúan por estímulos algunos de ellos son: al hacerse ver más
populares son más aceptados por los demás y crear un grupo grande en cualquier
red social los hace más conocidos y el aceptar las invitaciones de todo aquel que
se las envía para agregarse a su grupo de amigos les crea una falsa imagen de
popularidad (De Leon,2013).
Las redes sociales son una herramienta muy útil en la actualidad, pero el uso
desmedido y mal administrado de estas podría traer serias consecuencias a la vida
de cada persona que se somete a los avances tecnológicos de la actualidad.
DESARROLLO
No es un secreto para nadie que en estos últimos años existe un gran avance
tecnológico, como todas las cosas esto tiene ventajas y desventajas, hay personas
que utilizan esta tecnología como una herramienta para aliviar su trabajo, mientras
hay otras que utilizan todas las herramientas y esta accesibilidad de información de
manera negativa y excesiva.
Los jóvenes en su mayoría usan inadecuadamente la tecnología la utilizan como
una herramienta; pero se pierden en el mundo del internet, algo aún más concreto
en el mundo de las redes sociales que hoy en día nos muestra una amplia gama de
ellas. La influencia que posee no solo las redes sociales si no también el internet
dentro de las personas es un caso serio para la sociedad actual. Las redes son la
forma en que interactúan en su mayoría los adolescentes de nivel secundarios y
nivel universitario donde la mayor parte de su tiempo libre o no, la pasan frente a su
ordenador o en su celular. No solo influye en su desempeño académico sino
también en las interacciones personales y sociales.
En cuanto a lo académico, los jóvenes hemos deteriorado mucho nuestras
competencias lectoras y escriturales como lo afirma la Dra. Catherine Steiner-Adair,
psicóloga clínica y autora de The Big Disconnect (La Gran Desconexión). “No hay
duda de que los jóvenes están perdiendo habilidades sociales muy críticas. De
alguna manera, enviar mensajes de texto y comunicarse en línea no es como si
creara una discapacidad de aprendizaje no verbal, sino que coloca a todos en un
contexto de discapacidad no verbal, donde el lenguaje corporal, la expresión facial
e incluso los tipos más pequeños de reacciones vocales se vuelven invisibles”.
En un estudio realizado por las empresas IMS sobre el uso de los móviles en
Latinoamérica revelo que el 57,8% de la población de Colombia esta conectada a
internet por medio de cualquier dispositivo electrónico. Además de la población total
encuestada, unas 804 personas, es decir, un 93%, usa algún dispositivo móvil para
entrar a internet, además los colombianos invierten alrededor de 38 horas
semanales en internet, lo cual indica un promedio de 5 horas 40 minutos al día, es
decir, el mismo tiempo que se gastarían leyendo 200 páginas de un libro.
Otro estudio realizado por la University College London que reveló que el uso de las
redes sociales disminuye la capacidad de comprensión de lectura de textos de más
de tres páginas. De 100 jóvenes investigados, el 40% entrega respuestas breves e
incompletas. Universia habló con dos expertos, quienes analizaron el tema y
coinciden en que el fondo del asunto radica en la utilización y no en la herramienta
propiamente.
En internet, obviamente, se encuentra de todo y depende de cada lector lo que
quiera buscar y lo que le interese, pero en internet se encuentran algunos artículos
muy buenos, bien escritos y con una muy buena narrativa y no por eso se está
perdiendo el tiempo. Y si no existieran las redes sociales tal vez nadie se enteraría
de esos artículos. Sin embargo, es bueno recordar que todo debe leerse con un
sentido crítico y no caer en la vanalidad de leer sólo los títulos o el sumario de lo
que nos encontramos por medio de las redes.

CONCLUSIÓN
Las redes sociales están jugando un rol importante en las comunicaciones entre los
jóvenes. Lamentablemente, entre ellos se está produciendo un fenómeno de la
creación de un código que, de una u otra manera, atenta contra el dominio y el
desarrollo del idioma. Por lo que hay una alteración en el conocimiento de la lengua,
lo cual perjudica el desarrollo académico, cognitivo, la ampliación de su vocabulario
y, por ende, los niveles de comprensión de todos aquellos elementos que se le van
a requerir en su establecimiento educacional.
Uno de los factores que mas afectan las competencias lectoras y escriturales de los
jóvenes es no saber usar el internet y las redes sociales de la manera adecuada, se
debe saber implementar estas herramientas, porque por medio de ellas también
podemos enriquecernos de manera intelectual, creando hábito de lectura de libros
electrónicos o artículos científicos, los cuales encontramos por cantidad en internet,
y que pueden ser descargados en nuestros aparatos electrónicos.

BIBLIOGRAFIA

• De León, L. (20 de julio de 2013). Uso de celular y redes deforma

la escritura. Obtenido de El Quetzalteco:
http://elquetzalteco.com.gt/quetzaltenango/uso-de-celular-y-redes-
deforma-la-escritura
• http://static.iris.net.co/semana/upload/documents/ims-mobile-study-
september2016.pdf
• https://proyectointegradorleoye.wordpress.com/2016/02/29/ensayo-sobre-el-
impacto-de-las-redes-sociales-e-internet-en-la-adolescencia/