Estudio independiente Nro.

1 Kenia Martes

1. ¿Cuál es la ciencia que tiene como objeto de estudio la lengua?

La ciencia que tiene como objeto de estudio la lengua es la lingüística. La lingüística se
encarga de analizar la estructura, el uso y la evolución de los idiomas, así como también
de investigar cómo se adquieren, procesan y utilizan las lenguas humanas. Esta disciplina
abarca diversos enfoques, desde el estudio de la gramática y la fonética hasta la
sociolingüística y la psicolingüística, con el objetivo de comprender en profundidad el
lenguaje humano en todas sus dimensiones.
2. ¿A quién se le considera el padre de la lingüística? ¿Cuál fue su obra cumbre?
Se considera a Ferdinand de Saussure como uno de los padres de la lingüística
moderna. Su obra cumbre es el libro "Curso de lingüística general" ("Cours de
linguistique générale"), publicado póstumamente en 1916, en el cual sentó las bases
de la lingüística estructural y semántica. Saussure propuso una nueva forma de
entender el lenguaje, centrándose en su estructura y funcionamiento, y
estableciendo conceptos fundamentales como el signo lingüístico, la lengua y el
habla, que han tenido un gran impacto en la teoría lingüística posterior.
3. Dé una definición de lengua, lenguaje y habla.
Lengua: Es un sistema de signos lingüísticos compartido por una comunidad, que
se utiliza para la comunicación. La lengua incluye reglas gramaticales, vocabulario
y sonidos específicos que forman un código de comunicación común.

- Lenguaje: Se refiere al fenómeno más amplio de la comunicación humana, que

puede manifestarse a través de la lengua, pero también a través de gestos,
expresiones faciales, lenguaje corporal y otros sistemas simbólicos.

- Habla: Es la manifestación concreta y particular del uso individual de la lengua.

Se refiere al acto específico de producir sonidos y palabras de acuerdo con las
reglas de la lengua en un momento y contexto determinado.
4. ¿Qué entiendo por signo?
Un signo es un elemento que representa algo más allá de su significado literal. En
el contexto lingüístico, un signo puede ser una palabra, un gesto, una imagen o
cualquier otra entidad que lleva un significado específico dentro de un sistema de
comunicación. Los signos pueden ser arbitrarios (como las palabras en un idioma)
o icónicos (como los gestos que imitan acciones). En general, los signos son
utilizados para transmitir información y establecer comunicación entre individuos.
5. ¿Cuáles son las características y aspectos del signo lingüístico?
El signo lingüístico es una de las principales unidades de estudio en la semiótica y
la lingüística, y consta de dos componentes interrelacionados: el significante y el
significado.
1. Significante: Este es el aspecto material del signo, es decir, la forma física que
toma el signo, como un sonido, una secuencia de letras o un gesto. Por ejemplo, la
palabra "perro" y todas las letras y sonidos que la componen son el significante.
 2. Significado: Este es el aspecto conceptual del signo, es decir, lo que el signo
representa o evoca en la mente del hablante. En el caso de la palabra "perro", el
significado alude a la idea o concepto de un animal doméstico de cuatro patas,
peludo, que ladra, etc.

Además, el signo lingüístico posee las siguientes características:

- Arbitrariedad: La relación entre el significante y el significado es principalmente

convencional y arbitraria, ya que no hay una relación intrínseca entre la forma
material del signo y su significado conceptual.

- Linealidad: En la lengua oral, los signos se disponen en secuencia lineal uno

después del otro para formar unidades lingüísticas con significado. En la lengua
escrita, esto se representa gráficamente con la sucesión de letras y palabras en una
página.

- Mutabilidad: Los significados de los signos pueden variar en el tiempo y en

diferentes contextos, lo que hace que la interpretación sea dinámica y sujeta a
cambios.

- Doble articulación: El lenguaje humano posee una doble articulación, lo que

significa que las unidades lingüísticas (como palabras) pueden descomponerse en
unidades más pequeñas (como sonidos) que a su vez tienen significado.
6. ¿Cuáles disciplinas se desprende de la ciencia que tiene como objeto de estudio
la lengua?
La ciencia que tiene como objeto de estudio la lengua se conoce como lingüística, y
de ella se desprenden varias disciplinas, entre las cuales se encuentran la fonética,
la fonología, la morfología, la sintaxis, la semántica, la pragmática, la
sociolingüística, la dialectología, entre otras. Cada una de estas disciplinas se
enfoca en aspectos específicos del lenguaje y contribuye al entendimiento y análisis
de la lengua en su totalidad.
7. ¿Cuál disciplina se encarga del estudio de la Morfosintaxis?
La disciplina que se encarga del estudio de la morfosintaxis es la sintaxis. La
sintaxis se dedica al análisis de la estructura gramatical de las oraciones,
incluyendo la organización de las palabras, la formación de frases y la construcción
de unidades sintácticas más complejas, como cláusulas y oraciones compuestas.
Además, la sintaxis también se ocupa del estudio de las relaciones gramaticales
entre las palabras dentro de una oración.
8. ¿De qué se encarga la morfología de una lengua?¿Cuáles son sus unidades
máximas y mínimas de análisis?
La morfología es la disciplina lingüística que se encarga del estudio de la
estructura, formación y clasificación de las palabras. Se ocupa de analizar cómo las
palabras se forman a partir de unidades más pequeñas llamadas morfemas, que son
las unidades mínimas de significado en una lengua. Además, la morfología se
 centra en el estudio de las categorías gramaticales, como sustantivos, adjetivos,
verbos, adverbios, entre otros, y cómo estas categorías se combinan para formar
palabras con diferentes significados y funciones.

Las unidades máximas de análisis en morfología son las palabras, mientras que las
unidades mínimas de análisis son los morfemas, que pueden ser morfemas libres
(como las palabras independientes) o morfemas ligados (que se combinan con otras
formas para formar palabras). La morfología también estudia la variación y la
flexión de las palabras, incluyendo la formación de plurales, conjugación de
verbos, comparativos, superlativos, entre otros aspectos relacionados con la
morfología de una lengua.
9. ¿De qué se encarga la sintaxis? ¿Cuáles son sus unidades máximas y mínimas
de análisis?
La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la
combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos,
como los sintagmas y las oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas
en que se combinan las palabras, así como las relaciones
sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.
10. Establezca las diferencias entre ciencia y disciplina. Defina cada término.
La ciencia es objetiva, solo tiene en cuenta aquello que se puede comprobar. La
disciplina incluye también lo que no es comprobable y, por este motivo, su carácter
es subjetivo. La ciencia parte de un método sistematizado y ordenado que busca
explicar la realidad.
11. Según su apreciación, ¿por qué es importante esta asignatura?
Para mi la importancia de la lengua es vital porque es la iniciación de la formación
del habla y el escrito en todas las lenguas. La literatura , es un complemento de la
enseñanza, en dónde refuerzas lo que has aprendido en las etapas iniciales y
posteriores de la Educación Básica
12. Establezca la diferencia entre monema, morfema y palabra. Defina cada
término.
La diferencia entre monema y morfema es que el monema es una unidad
lingüística que se puede unir a otro monema y formar una palabra, sin embargo el
morfema no se puede unir a otro morfema ya que este necesariamente debe unirse
a un lexema para formar una palabra.
13. ¿Cuáles son los procedimientos morfológicos que se emplean en la formación
de palabras?
Los procesos de formación de palabras son: modificación, desarrollo, composición
pro-lexemática y composición lexemática.
14. ¿Es lo mismo un análisis morfemático que uno morfológico? En caso de no ser lo
mismo, dé razones que sostengan su negación.
El análisis morfológico consiste en decir a qué categoría gramatical pertenece cada una de
las palabras que forman la oración. Las categorías gramaticales son el nombre o sustantivo,
el determinante, adjetivo, verbo, preposición. Otra forma de decirlo sería que el análisis
morfológico consiste en determinar la forma, clase o categoría gramatical de cada palabra de
una oración.
Cuando hacemos un análisis debemos conocer claramente qué se nos está pidiendo, ya que
podemos realizarlo de dos formas distintas. En esta lección de unPROFESOR veremos cuál
es la diferencia entre el análisis morfológico y sintáctico de una oración. Para
comprenderlo deberemos indicar en qué consiste cada uno de ellos y cómo se realizan.