Fonética y fonología del inglés

Unidad 1. Introducción a la lingüística y sus

ramas
 Presentación de la unidad.................................................................................... 3
Objetivos..................................................................................................................... 4
1. Introducción a la lingüística y sus ramas...................................................... 5
1.1 Gramática............................................................................................................. 6
1.2 Morfología........................................................................................................... 7
1.3 Sintaxis................................................................................................................ 8
Temario 1.4 Semántica …...................................................................................................... 9
1.5 Lexicología y lexicografía …......................................................................... 10
1.6 Fonética ….......................................................................................................... 11
1.7 Fonología …....................................................................................................... 12

Para saber más........................................................................................................ 13

Cierre de la unidad................................................................................................. 14
Fuentes de consulta.............................................................................................. 15
Presentación de la unidad

¡Bienvenido a la unidad 1!

El presente documento te ofrece una guía general de los conceptos básicos que vamos a manejar durante la semana
1 de nuestro curso de Fonética y fonología del inglés.
Es muy importante que lo leas cuidadosamente para que comprendas los conceptos, sin embargo, en la carta
descriptiva se te ofrece la bibliografía sugerida para que la consultes y así profundizar tu investigación.
También se te invita a investigar con tus propias fuentes, siempre y cuando realices las debidas citas.
Comencemos nuestro curso con mucho ánimo de profundizar en el maravilloso mundo de las lenguas.

¡ÉXITO!

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Objetivos

Al término de esta unidad lograrás:

• Conocer los principios del componente lingüístico de la lengua inglesa, a partir de la identificación de los
elementos, funciones y principios fonético-fonológicos del inglés, para el desarrollo de las habilidades de
comprensión auditiva y de expresión oral.

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 1. Introducción a la
lingüística y sus ramas

INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA

La Lingüística, o también llamada ciencia del lenguaje, estudia el lenguaje humano

articulado en general y en las formas específicas en que se realiza, es decir, en los
actos lingüísticos y en los sistemas isoglosas, convencionalmente llamados lenguas.

Los conocimientos sobre el origen del lenguaje, la estructura del cerebro, las redes
neuronales, la adquisición de la primera y las restantes lenguas han avanzado
mucho.

La lingüística como ciencia no debe confundirse con el conocimiento práctico de los

idiomas. La primera estudia la lengua como un fenómeno, en cambio, el estudio de
los idiomas es solo un instrumento de comunicación. Un lingüista conoce a
profundidad la lengua, mientras cualquier individuo poliglota no.

Se llama lenguaje a cualquier sistema de signos simbólicos empleados para la

intercomunicación social, es decir, cualquier sistema de signos que sirva para
expresar, comunicar ideas y sentimientos, o sea, contenidos de la conciencia. La
ciencia que estudia el lenguaje en su esencia y sus aspectos generales, sin
referencia a una lengua determinada, se llama lingüística general (Coseriu, 1983).

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1.1 Gramática

Al estudio de las tradiciones lingüísticas consideradas como sistemas se

le llama gramática. Cada lengua puede ser estudiada por una lingüística
en particular. De la gramática sin adjetivos debe distinguirse la gramática
general o teoría del lenguaje que trata de explicar que en todas las
lenguas se refleja una lengua común a toda la humanidad.

La gramática, en todos sus sentidos, es ciencia de todos los aspectos de

una lengua, es decir que abarca también la fonética, la semántica, etc., de
cada lengua particular. Con todo, aplicado a una sola lengua y en
sincronía, el término se entiende especialmente como referido al estudio
de las formas que los signos lingüísticos (palabras) adquieren en la
oración (o en el discurso), de sus funciones, relaciones recíprocas en este
mismo plano, es decir, como morfología y sintaxis.

Así, también, en cuanto a descripción de una lengua, la gramática puede

entenderse como estudio tanto del aspecto de pura comunicación
(lenguaje enunciativo) como del aspecto afectivo (expresión de
sentimientos e impulsos) de voluntad (lenguaje emotivo); pero más
comúnmente el término se refiera a la convención puramente
enunciativa, atribuyéndose el aspecto emotivo a la disciplina llamada
estilística.

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1.2 Morfología

La morfología es la parte de la gramática que se ocupa de la

estructura de las palabras, las variantes que estas representan y el
papel gramatical que desempeña cada segmento en relación con los
demás elementos que la componen.

Se suele dividir en dos grandes ramas: la morfología flexiva y la

morfología léxica; según la perspectiva adoptada se distingue entre
morfología sincrónica y morfología diacrónica.

La morfología flexiva estudia las variaciones de las palabas que

implican cambios de contenido de naturaleza gramatical con
consecuencias en las relaciones sintácticas, como en la concordancia
(Ellos trabajan) o en la rección (para ti). El conjunto de estas variantes
constituye la flexión de la palabra o su paradigma flexivo.

Llamada también formación de palabras, la morfología léxica estudia

la estructura de las palabras y las pautas que permiten construirlas o
derivarlas de otras. Se divide tradicionalmente en dos subdisciplinas:
la derivación y la composición.

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1.3 Sintaxis

Es la parte de la gramática que estudia el modo en que se

combinan las palabras y los grupos que éstas forman para
expresar significados, así como las relaciones que se
establecen entre todas esas unidades.

La principal forma en que se agrupan las palabras en la

unidad básica es en la oración. Todas las oraciones en
español deben tener sujeto, verbo y predicado. En las
frases más simples estos tres elementos deben ir en ese
orden.

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1.4 Semántica

La semántica es la ciencia del hombre que estudia el

significado que expresamos mediante el lenguaje natural. Es
una parte de la gramática que investiga el modo como se
proyectan los objetos y situaciones del mundo en el código de
la lengua.

Su objeto primario de estudio es la capacidad innata de los

hablantes, que les permite desplazar los objetos del mundo en
expresiones codificadas en un lenguaje simbólico natural, y
que constituye su competencia semántica.

Su objetivo es construir un modelo parcial que abstraiga

alguna de las propiedades del objeto. La explicación semántica
podría concebirse como un modelo que simula el saber
semántico innato de los hablantes.

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1.5 Lexicología y lexicografía

La lexicología tiene por objeto el estudio de las palabras de una lengua,

particularmente se interesa por su origen, etimología, relaciones que existen
entre ellas por su forma o significado. El léxico de una lengua es
indeterminable por ser ilimitado y que debido a su carácter dinámico
aumenta, varia o desaparece de manera considerable.

El término lexicografía alude a la rama de la Lingüística que se encarga de la

elaboración de diccionarios, del estudio de este tipo de obras en cuanto a su
historia, tipología y métodos. La lexicografía moderna es una práctica y una
teoría lingüística relacionada, en última instancia, con las palabras.

Desde su vertiente práctica, el cometido de la lexicografía es la producción de obras en

las que se refleje, esencialmente, la estructura, funcionamiento y significado de las
palabras; desde su dimensión teórica, la lexicografía reflexiona sobre la naturaleza
del diccionario, las características del método empleado para su producción, procurando
aportar los fundamentos para que esa entidad que tradicionalmente conocemos como
diccionario describa clara y fidedignamente la estructura de la lengua en cuanto su
constituyente léxico.

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1.6 Fonética

• Los sonidos desde el punto de vista acústico y fisiológico.

• Lugar y modo de articulación. Clasificación de los sonidos.

• Los sonidos en el habla.

• Fonética y grafía.

• La tarea fundamental de la fonética, como ciencia de los sonidos en el

habla, es describir lo más exactamente posible los sonidos
correspondientes a una lengua en sus múltiples combinaciones.

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1.7 Fonología

La fonología es la rama de la lingüística que estudia los sistemas fónicos de las lenguas, se refiere a la articulación física del
lenguaje.

Por eso la gran variedad de sonidos que puede emitir un hablante, es posible reconocer los que representan el ‘mismo’ sonido,
aunque las formas de pronunciarlo resulten distintas desde el punto de vista acústico; a la vez se pueden distinguir los sonidos que
señalan una diferencia de significado.

Cada vez que se emite una palabra, no se realiza de la misma manera, porque cada emisión depende de los otros sonidos que la
rodean.

Los sonidos adquieren valores distintos según la función que ocupen en un contexto dado; sin embargo, existen unos rasgos que no
varían y que permiten reconocerlos sin confusiones en cualquier posición. Por otro lado, los sonidos que componen una palabra,
son las unidades mínimas que la hacen diferente de otra.

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Para saber más

Para saber más sobre los temas vistos en esta unidad revisa los siguientes materiales:

• Ramas de la lingüística
El video que se presenta tiene como objetivo ilustrar los conceptos lingüísticos que se abordan en esta semana.

The learning window. (7 diciembre de 2019). PHONOLOGY, MORPHOLOGY, SYNTAX, SEMANTICS, PRAGMATICS |
Components of language | English Version. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=owkEwFV-m68

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Cierre de la unidad

En esta unidad hemos aprendido cuál es el objeto de estudio de cada rama de la lingüística. En la siguiente
unidad, estudiarás el objeto de estudio, importancia y aplicación de la fonética.

¡El éxito es la suma de pequeños esfuerzos que se repiten cada día!

¡Felicidades!

Has concluido la unidad 1, continúa esforzándote.

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Fuentes de consulta

• Coseriu, E. (1983). Introducción a la lingüística. Art. Novela.

https://textosenlinea.com.ar/academicos/Introduccion%20a%20la%20linguistica.pdf

• The learning window. (7 diciembre de 2019). PHONOLOGY, MORPHOLOGY, SYNTAX, SEMANTICS, PRAGMATICS |
Components of language | English Version. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=owkEwFV-m68

• Imágenes recuperadas de: https://www.freepik.es/

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