Planificación Diaria

Centro Educativo Fátima Oscar Santana

Fecha: 13 /03/2024 Grado y sección_6to A_ Maestro/a: Starlyn Taveras Mesa Área curricular: Educación física
Estrategia y técnicas de enseñanza-aprendizaje aprender mediante juegos recreativos y saber diferenciar sus laterales.

Contenido o tema a tratar: Lateralidad. Movimientos simétricos y asimétricos

Intención pedagógica del día: _identifica sus laterales relacionando los conceptos derecha e izquierda.
Competencias Contenidos Actividades/ Duración Organización Recursos
Fundamentales Conceptuales Inicio: Tiempo; 10 Mins.

Hilera- Circulo.
 Comunicativa Lateralidad  Saludo, Presentación y objetivo de la clase.
Movimientos  Formación y dirigirlos al área de la cancha
Competencias específicas simétricos y
asimétricos  lubricación.


Silbato- Cronómetro- Conos- Cuerdas- Aros

Calentamiento Dinámico: “Juego del Calentamiento”, el docente forma los estudiantes en un
Dominio Motriz. circulo mientras canta la canción el juego del calentamiento, y los niños imitan los movimientos
Muestra dominio corporal que les indica el profesor.
en la realización de
diversas actividades
motrices en relación Procedimentales Desarrollo: Tiempo; 30 Mins.
armónica y saludable con  Actividad I: “Camino de aros guiado por un compañero”, colocamos los niños en dos hileras

Circuito- hilera
el espacio que le rodea y Desplazamiento en de equipo, los niños del frente se les cubrirán los ojos y serán guiados por el niño que le sigue,
diferentes posiciones, este le indicara con toques en el hombro o la cabeza, si es izquierda, derecha o hacia el frente,
con las demás personas.
direcciones y ritmos. así hasta llegar al último aro.
INDICADOR DE
LOGRO: Actividad II: “Circuito”, formamos dos equipos de estudiantes, los niños con un aro en las
manos recorrerán una fila de conos haciendo zigzag, luego pasaran por una línea de cuerda que
Valora y disfruta les guiara hasta un cono principal donde pondrán el aro que le sume un punto, cada equipo
participar en juegos recorrerá el cirquito que esta colocado en los laterales de la cancha.
recreativos y deportivos Actitudinales Cierre: Tiempo 5 Mins.

Fila-Hilera
adaptados, donde se ponga Valoración y disfrute  Vuelta a la calma (ejercicios de respiración)
de manifiesto su resistencia de la participación  Análisis de la clase. (preguntar por lo aprendido)
en juegos con sus
aeróbica.  Recogida de materiales.
compañeros y
compañeras.  Formación y llevar al aula
 Despedida.
Vocabulario del día: Lateralidad, lados, Derecha e Izquierda
Lecturas recomendadas: Conceptos de lateralidad
Observaciones: ____________________________________________________________________________________