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Nombre de la Asignatura Hábitos de Desarrollo de Aprendizaje en Subnivel 1

Unidad N° 3 Diseño Curricular

1 Desarrollo y Aprendizaje
Tema N°
2 Alternativas Curriculares Diferenciadas

Tipo de Tarea

Grupal

Objetivo de la Tarea

Poner en práctica la adaptación de aprendizaje para las necesidades educativas especiales.

INSTRUCCIONES
1. Revise el compendio y el material correspondiente a la Unidad 3 de esta asignatura.
2. Si tiene dudas en los conceptos y definiciones presentados en los materiales, plantear sus
dudas y aclararlas en las sesiones con su tutor/a de la materia.
3. Organícese en grupos de máximo 4 estudiantes; si lo prefiere, puede trabajar de forma
individual.
• En caso de que haya un grupo de menos de 4 integrantes, deberán completar el
mismo volumen de trabajo.
4. Plantear un escenario donde un infante presente una necesidad educativa especial, no
asociada a discapacidades (dislexia, disgrafía, discalculia, etc.), en Educación Inicial
Subnivel 1.
5. Deberá documentar el trabajo realizado; la estructura a considerar será la siguiente:
• Caratula (incluya el nombre de los integrantes del grupo)
• Descripción del escenario de la NEE
i. Indicar la edad del estudiante con la NEE (infantes de entre 0 y 3 años).
ii. Indicar la NEE que presenta y una breve descripción o concepto de esta
iii. Indicar cómo se determinó que el estudiante presenta la NEE
• Proponer una estrategia
i. Seleccione uno de los cuatro ámbitos de desarrollo y aprendizaje revisados
en clases
ii. Proponga una adaptación para la NEE (no se trata de una planificación
como tal, sino de una redacción)
a) El espacio
b) Los materiales
c) La actividad a desarrollar
d) Estrategia o proceso para ejecutar la actividad

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 6. El documento que deberá tener al menos 500 palabras, sin considerar la carátula.
7. Es importante que el documento sea una redacción propia de cada grupo y no un “copia
y pega”.
• Si se detecta plagio en cualquier parte del documento, será penalizado con una
calificación de cero para todo el grupo.
• Es importante que el trabajo sea revisado por todos los integrantes del grupo.
8. Una vez que hayan redactado el trabajo, debe ser subido a la plataforma por todos los
integrantes del grupo para su calificación.

RECOMENDACIONES
1. Tomar en cuenta la fecha establecida para subir el trabajo. No habrá prórrogas ni
extensiones de plazo.
2. Toda la redacción debe ser inédita y con sus propias palabras. No se aceptará en ninguna
parte del texto un “copia y pega” o “parafraseo”. Cualquier frase que esté copiada
constituye plagio, lo que anula automáticamente su tarea y lo penaliza con una
calificación de 0 (cero) para todo el grupo en esta tarea.
3. Revise la rúbrica de calificación para que tenga en cuenta todos los criterios que serán
tomados en cuenta para la calificación de este trabajo.

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 RUBRICA DE LA TAREA

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 INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA

N° UNIDAD TEMA N° SEMANA FECHA

Desarrollo y Aprendizaje
3 12 14/02/2022
Diseño Curricular

CRITERIOS DE CONFIGURACIÓN DE ACTIVIDAD

Permitir entregas desde: 14/02/2022

Fecha límite de entrega: 27/02/2022

Fecha de publicación de la calificación:

Formato en el que el estudiante debe entregar la Tarea (Marque una casilla con una X)

PDF X
WORD

POWER POINT

Detalles Adicionales para configurar en la actividad

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