ESTRUCTURAS DE LA

PERSONALIDAD III

LEV VYGOTSKY
¿QUIÉN ES VYGOTSKY?
LEV SEMYONOVICH VYGOTSKI, PSICÓLOGO RUSO
NACIDO EL 17 DE NOVIEMBRE DE 1896 EN ORSHA,
BIELORRUSIA; FUE UNO DE LOS MÁS DESTACADOS
TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO,
FUNDADOR DE LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURAL
Y CLARO PRECURSOR DE LA NEUROPSICOLOGÍA
SOVIÉTICA.

¿QUÉ DICE EN SU TEORÍA?

LA TEORÍA DE LEV VYGOTSKY DESTACA LA
INFLUENCIA DE LA CULTURA Y LAS INTERACCIONES
SOCIALES EN EL DESARROLLO COGNITIVO.
PROPONE QUE EL APRENDIZAJE OCURRE A TRAVÉS
DE LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDP).
ADEMÁS, INTRODUCE EL CONCEPTO DE
HERRAMIENTAS PSICOLÓGICAS, COMO EL
LENGUAJE, QUE SON INSTRUMENTOS CRUCIALES
PARA LA REGULACIÓN DEL PENSAMIENTO. SU
ENFOQUE RESALTA LA IMPORTANCIA DE LA
INTERACCIÓN SOCIAL Y CULTURAL EN LA
FORMACIÓN DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS Y
EL DESARROLLO INTEGRAL DEL INDIVIDUO.

MEDIACIÓN SOCIAL ANDAMIAJE ZONA DE

DESARROLLO
DESTACA LA PROPONE EL CONCEPTO PRÓXIMO
IMPORTANCIA DE LA DE ANDAMIAJE, QUE
ES LA BRECHA ENTRE LO
INTERACCIÓN SOCIAL Y IMPLICA PROPORCIONAR
QUE UN INDIVIDUO
LA MEDIACIÓN EN EL APOYO ESTRUCTURADO
PUEDE HACER
APRENDIZAJE. PARA AYUDAR A LOS
INDEPENDIENTEMENTE Y
VYGOTSKY SOSTIENE INDIVIDUOS A AVANZAR
LO QUE PUEDE LOGRAR
QUE EL APRENDIZAJE ES EN SU ZDP,
CON LA AYUDA DE UN
UN PROCESO SOCIAL Y PERMITIÉNDOLES REALIZAR
FACILITADOR.
CULTURAL, Y QUE LOS TAREAS QUE NO PODRÍAN
ADULTOS Y HACER SOLOS.
COMPAÑEROS PUEDEN
FACILITAR EL
DESARROLLO
COGNITIVO.

HERRAMIENTAS FUNCIONES
PSICOLÓGICAS MENTALES
VYGOTSKY ENFATIZA EL SUPERIORES
PAPEL DE LAS LINTRODUCE EL
JUEGO SIMBÓLICO
HERRAMIENTAS CONCEPTO DE DESTACA EL PAPEL DEL
PSICOLÓGICAS EN LA FUNCIONES MENTALES JUEGO SIMBÓLICO COMO
REGULACIÓN DEL SUPERIORES, QUE SON UNA ACTIVIDAD EN LA
PENSAMIENTO. EL HABILIDADES COGNITIVAS QUE LOS NIÑOS
LENGUAJE, EN COMPLEJAS QUE SE PRACTICAN Y
PARTICULAR, ES CRUCIAL DESARROLLAN A TRAVÉS DESARROLLAN
PARA EL DESARROLLO DE LA INTERACCIÓN HABILIDADES COGNITIVAS
COGNITIVO Y LA SOCIAL Y LA INSTRUCCIÓN Y SOCIALES DE MANERA
AUTORREGULACIÓN. FORMAL. LÚDICA.

¿QUÉ OPINO DE SU TEORÍA?

ME PARECE INTERESANTE SU TEORÍA, Y MUY RELEVANTE
LA RELACIÓN ENTRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO AL
MOMENTO DE ESTUDIAR EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS,
PORQUE SON PROCESOS DE VITAL IMPORTANCIA QUE
DE NO FORMARSE CORRECTAMENTE PUEDEN AFECTAR
EN GRAN MEDIDA COMO SE RELACIONA EL INFANTE
CON SU ENTORNO Y CON LOS DEMÁS, RELACIÓN QUE
HEMOS VISTO ES CLAVE PARA NUESTRA ESPECIE.