E1-MF1445.

Caso Práctico Tema 2 "Elaboración de una prueba objetiva de

evaluación"

ENUNCIADO

Dentro del Departamento docente al que pertenece, deben realizar una prueba
objetiva para evaluar los contenidos de un curso de FPE. En esta ocasión
deben evaluar a los alumnos/as sobre el "Uso del programa ofimático de
presentaciones gráficas para la exposición de trabajos en el aula”. En el equipo
docente le han dicho que elabore al menos 5 ítems para llevar a cabo la
evaluación.

Dentro de la programación didáctica para esta acción formativa, los criterios de

evaluación rezan así:

• Conocer y aplicar el funcionamiento de las herramientas y comandos básicos

del programa ofimático a un nivel que permite al usuario/a la utilización del
programa para la presentación gráficas de ideas sencillas en las que se incluya
imagen y texto.

• Saber utilizar las herramientas de transición de diapositivas del programa

ofimático para aportar a la presentación un mayor dinamismo.

• Elaborar una presentación sencilla y exponerla en clase a través de un

proyector.

El contenido global del curso es el siguiente:

•Introducción para elaborar presentaciones efectivas.

o Boceto de la presentación.

o Número de diapositivas de acuerdo con la información.

o Tiempo de la presentación.

o Apertura, Desarrollo y Cierre de Presentación.

• Elementos que se pueden utilizar en las presentaciones:

o Texto (títulos, subtítulos, contenido, listas....).

o Tablas.

o Gráficas.

o Imagen (prediseñada, desde archivo...).

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o Diagramas/Organigramas (introducción a herramientas para elaborar

organigramas y diagramas).

o Clip Multimedia (predeterminados, sonido, video...).

• Opciones predeterminadas de Diseño de Diapositivas al insertar o modificar

diapositivas (diseños de texto, de objetos, combinados...).

• Transiciones y Animaciones (transición de diapositivas, transiciones

automáticas, animación de objetos, intervalos...).

• Prácticas y Ejercicios con información de la empresa del participante.

A raíz de estos datos se le solicita que para la prueba de evaluación teórica...:

• Adecúe la prueba objetiva a los criterios de evaluación referidos

anteriormente.

• Elabore al menos 15 ítems para elegir los que formarán parte de la

evaluación.

• Construya una tabla de especificaciones, distribuyendo los ítems en función

del tipo, complejidad, etc. de la acción.

• Defina un modelo para establecer los datos de identificación de la prueba y

del alumnado, así como instrucciones generales y específicas sobre la forma
de responder a cada ítem.

• Redacte un pequeño documento sobre cómo se llevará a cabo la prueba,

cómo se corregirá y cómo se calificará, atendiendo a los criterios de evaluación
planteados.

Los criterios son:

- Conocer y aplicar el funcionamiento de las herramientas y comandos básicos

del programa ofimático a un nivel que permite al usuario/a la utilización del
programa para la presentación gráfica de ideas sencillas en las que se incluya
imagen y texto.
- Saber utilizar las herramientas de transición de diapositivas del programa
ofimático para aportar a la presentación, un mayor dinamismo.
- Elaborar una presentación sencilla y exponerla en clase a través de un
proyector.

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La prueba objetiva deberá realizar preguntas sobre herramientas y comandos del

programa para valorar su conocimiento al respecto.

Deberá mostrar su habilidad en el uso pero al ser prueba objetiva nos basaremos
más en preguntas abiertas.

Y también le pediremos llevar a la práctica todos los conocimientos adquiridos.

Para ello plantearemos:

Una prueba objetiva tipo test (de selección) de múltiple opción donde hay 4
alternativas y una de ellas es correcta (simple). En ella habrá ítems para valorar el
nivel de conocimiento tipo 1 y el tipo 2

Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Total de

y preguntas
síntesis
Conocer Selección 5
herramientas simple
Aplicar Hallar la 5
herramientas relación
Saber usar Diferentes 4
transición y transiciones y
animación animaciones
llevadas a la
práctica bajo
órdenes
concretas
Prácticas Crear una 1
presentación
aplicando y
combinando
los
conocimientos
y habilidades

Desarrollo de las pruebas:

“uso del programa ofimático de presentaciones gráficas para la exposición de

trabajos en el aula”

Tipo de prueba: Objetiva y práctica

Lugar:

Alumno/a:

Fecha:

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Instrucciones:

A continuación le presentamos una prueba formada por 3 bloques que deberá

cumplimentar por orden:

1. Prueba objetiva de preguntas de múltiple elección donde una respuesta es la

correcta.
Cada acierto sumará 1 punto, cada error o pregunta en blanco, 0 puntos. Para
aprobar será necesario realizar el 60% correcto.
Tendrá 15 minutos para realizarla.

2. Prueba práctica. Deberá seguir las instrucciones con el programa de

representaciones gráficas delante y realizar los ejercicios. El archivo resultante
deberá guardarlo en el escritorio con el código xxx, un nombre y apellido.
Para superar la prueba deberá obtener un 50% de la nota.
Tendrá 30 minutos.

3. Tendrá 45 minutos para preparar una presentación para sus compañeros que dure
10 minutos. En ella deberán reflejarse los conocimientos adquiridos. Podrá
consultar los apuntes. Al finalizar realizaremos la exposición de todas las
presentaciones.
Para superar la prueba deberá obtener un 60% de la nota que se dividirá en 40%
del docente, 20% de los compañeros de aula.

Criterios de evaluación

- 15 minutos para prueba objetiva

- 30 minutos para prueba práctica
- 45 minutos para creación de presentación (podrá realizarla con apuntes)

Criterios de valoración

- Prueba objetiva realizar mínimo el 60% de aciertos, solo se cualificarán las

acertadas
- Prueba práctica deberá realizar como mínimo una de las dos pruebas bien
- En el apartado de la creación, para superar la prueba deberá obtener un 60% de
la nota que se dividirá en 40% del docente, 20% de los compañeros del aula.
La parte docente se fijará en el uso de:
1. Numero de diapositivas de acuerdo con la información
2. Existencia de apertura, desarrollo y cierre de presentación
3. Uso mínimo de 4 de los siguientes recursos, que son el Texto (títulos,
subtítulos, contenido, listas…), tablas, gráficas, imagen,
diagramas/organigramas o clip multimedias.

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4. Opciones predeterminadas de diseño de diapositivas al insertar o modificar

diapositivas (diseños de texto, de objetos, combinados…)
5. Transiciones y animaciones (transiciones de diapositivas, transiciones
automáticas, animación de objetos, intervalos…)

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