FICHA DE GRAMÁTICA N°1 / LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Unidad : “Apresto – Cuento y narrativa”

I° Trimestre/ 5° Año Básico ___
Profesora: Karla Lavanderos – Ivonne Muñoz
Fecha: _______________

Nombre Estudiante: _________________________________________________________________________

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno
Objetivo: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector. (OA22)

Habilidades: Aplica convenciones ortográficas – Escribe un texto con letra clara.

Instrucciones:

a) Lee atentamente cada actividad antes de responder.

b) Debes pegar la guía en tu cuaderno para estudiar para los próximos dictados.

“USO DE LA G”

La g suena fuerte solo ante e-i, como en gemelo y gigante.

La g suena suave como en hoguera y en águila, debe ir
acompañada por la u: gue- gui.
Cuando se usan cremillas (ü) como en pingüino o agüita, se
pronuncia la letra u.
Águila
1.- Lee esta adivinanza y anota la respuesta sobre la línea.

Mis patas largas,

mi pico largo,
y hago mi casa
en el campanario. Es la _____________________________

2.- Lee las siguientes palabras:

Juguera - género- vergüenza- gemelo- manguera- cigüeña- higuera- juguetes- gente-

antigüedad –agenda.

1
3.- Clasifica las palabras anteriores según el sonido de la g es débil o es fuerte y según si se
lee o no la u. Escríbelas sobre las líneas correspondientes.
ge:__________________________________________________________________________
gue: _________________________________________________________________________
güe: _________________________________________________________________________
4.- Lee las palabras que aparecen en la ilustración.

alergia 5.- Clasifica y escribe sobre la línea las

agüita
pingüino palabras anteriores, según lleven el
magia sonido gi- gui o güi.

lingüistica
gi gui güi
girasol __________ __________ __________
__________ __________ __________
guitarra guiso __________ __________ __________
hormiguita Ginebra
__________ __________ __________
pirigüín __________ __________ __________

6.- Observa los dibujos y escribe sobre cada línea la palabra correspondiente, usando gi, gui
o güi.

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