Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Diplomado de Profundización en Supply Chain
curso Management y Logística (Opción de Grado)
Código del curso 207115
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 10
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 29/Noviembre/2019 12/Diciembre/2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante:
Aplica los conocimientos adquiridos, para resolver un estudio de caso
aplicado al sector productivo en Colombia.
• “Logística de distribución de productos perecederos: estudio de
caso: Fuente de Oro (Meta) y Viotá (Cundinamarca)”.
• “Análisis de los cuellos de botella en la logistica internacional de
las pymes de confecciones en Colombia.

Temáticas a desarrollar:
Estudio de Caso 1: “Logistica de distribución de productos
perecederos: estudio de caso: Fuente de Oro (Meta) y Viotá
(Cundinamarca)”.

Estudio de Caso 2: “Análisis de los cuellos de botella en la logistica

internacional de las pymes de confecciones en Colombia.

Se debe escoger uno de los dos casos propuestos.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 6 Presentar y sustentar Proyecto Final

Actividades a desarrollar

1. El grupo, debe escoger uno de los dos casos propuestos,

procediendo a hacer lectura y dar respuesta a las siguientes
preguntas:

a. Diseñe la red estructural del sector analizado.

b. Describa los factores del entorno que inciden en cada uno de
los nodos de la red diseñada.
c. Realice un diagrama de flujo de proceso por
responsabilidades; utilizando una herramienta web 2.0 e
identificando los puntos críticos de control.
d. Evalúe la vulnerabilidad del sistema logístico desde el
componente de inventarios y almacenamiento en la red
diseñada.
e. Evalúe la vulnerabilidad del sistema logístico desde el
componente de transporte y distribución en la red diseñada.
f. Evalúe la vulnerabilidad del sistema logístico desde el
componente tecnológico en la red diseñada.
g. Defina el mapa de indicadores requeridos para la
administración de la red estructural, tomando como referente
el modelo transaccional de SCOR – APICS.

2. A partir del caso escogido, el grupo de trabajo colaborativo debe

explorar la situación del sistema logístico del sector analizado en
 Colombia (sector agroindustrial o sector textil confección) a
partir de fuentes secundarias que incluye:

a. Defina la cadena de valor de Porter del sector analizado.

b. Identifique las iniciativas de competitividad, desarrollo de
clústeres vigentes en Colombia para el sector analizado.
c. Realice un Benchmark de prácticas logísticas mundiales
aplicables al sector y compare con el caso colombiano
(explore mínimo 5 fuentes internacionales).
d. Proponga una hoja de ruta para mejorar el sistema logístico
del sector analizado desde el componente operacional y
tecnológico a nivel estratégico, táctico y operativo.
Entornos
para su Seguimiento y evaluación
desarrollo
Individuales:
N.A

Colaborativos:

Realizar un informe que contenga las siguientes

páginas:

1. Portada.
2. Introducción.
Productos
3. Objetivos del trabajo (General y Específicos)
para
4. Desarrollo de la Actividad (respuestas a las
entregar
preguntas)
por el
5. Conclusiones (mínimo una por cada integrante del
estudiante
grupo)
6. Bibliografía (Normas APA) mínimo tres

Especificaciones del Informe:

El documento a entregar debe digitalizarse en formato
pdf:
Fuente. Times New Roman
Tamaño de fuente: 12
Espacio entre líneas: 1.5
Márgenes: Izquierda, derecha, superior e inferior de
 2.56 cm,
Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.

Nombre del archivo: Fase número de grupo. Ejemplo:

Fase 6_ 207115_12

El tamaño del archivo no debe superar 10 Mb. (Es

responsabilidad del estudiante garantizar que el peso del
archivo no supere los 10 Mb. Al superar este tamaño el
archivo no se puede subir al curso).

El archivo debe colocarse en el entorno de “Evaluación

y Seguimiento”, en el Link “Fase 6 Presentar y sustentar
Proyecto Final - Entrega de la actividad”, antes de la
fecha de cierre, según lo indicado en la agenda del
curso.
No se calificará el informe que no sea montado en la
fecha y espacio indicado.

El estudiante que no participe en el foro con aportes

significativos, tendrá una calificación de cero “0”.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

• Antes de iniciar el trabajo colaborativo, cada

Planeación estudiante debe hacer una revisión comprensiva de
de contenidos de la unidad a fin de adquirir
actividades conocimientos necesarios para desarrollar la
para el actividad.
desarrollo
del trabajo • Las discusiones deben realizarse únicamente en el
colaborativo foro dispuesto para la construcción de la actividad.
 • Intervenir en el foro como se ha indicado aplicando
la rúbrica TIGRE para generar discusiones
encadenadas, que lleven a fortalecer la actividad
individual y colaborativa, sobre los temas
propuestos.

• No deben interactuar por medios diferentes a los

dispuestos en el curso, esto debido a que no se
puede evidenciar la participación de cada
estudiante y por consiguiente tener argumentos
para una eficiente evaluación.
1. Líder: Dinamizador del proceso, motiva al
equipo para asumir las responsabilidades individuales
y de grupo y supervisa que todos los integrantes
Roles a participen en el mismo.
desarrollar 2. Argumentador: Participa permanentemente en
por el el foro con aportes argumentados bibliográficamente
estudiante sobre el tema.
dentro del 3. Contra-argumentador: Se encargará de refutar
grupo las participaciones de los compañeros con contra-
colaborativo argumentos soportados bibliográficamente.
4. Mediador: Aporta sus comentarios y a la vez se
encarga de encontrar los puntos medios y de conciliar
las opiniones de sus compañeros.
1. Compilador: Consolida el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
Roles y que se hayan incluido los aportes de todos los
responsabili participantes y pública el documento una vez haya
dades para sido revisado y evaluado.
la 2. Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por el
de docente y a la vez que el compilador haya incluido
entregables todos los aportes propuestos por los compañeros
por los 3. Evaluador: Asegura que el documento contenga
estudiantes los criterios presentes en la rúbrica y comunica a la a
los demás integrantes del equipo en caso de que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
Uso de
(Traducción de la versión 6 en inglés)
referencias
Bernal, M.C. (2013). Normas APA actualizadas.
 Versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en
inglés). Recuperado el 05 de febrero de 2015, de
http://es.slideshare.net/SelenitaZul/normas-apa-
actualizadas-consejeria-
academicaceadpalmira2012?qid=cea2038d-83fb-
450a-9778-
d83892f48845&v=default&b=&from_search=1

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero puntos cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El grupo dio
El grupo dio El grupo dio respuesta a las
respuesta de respuesta de preguntas
manera clara y manera clara y planteadas, pero
Solución de suficiente a las suficiente al 50% las mismas no
50
preguntas preguntas de las preguntas son claras y
planteadas planteadas están
incompletas
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
El grupo El grupo
El grupo presenta
presenta la presenta la
la situación actual
situación actual situación actual
del sector en
del sector en del sector en
Colombia, dando
Situación Colombia, dando Colombia, pero
respuestas claras y
actual del respuestas las respuestas no
suficientes de 50
Sector en claras y son claras y
manera parcial a
Colombia suficientes a las suficientes a las
las preguntas allí
preguntas allí preguntas allí
planteadas
planteadas planteadas
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
La redacción es Hay algunos En los
excelente, las errores de componentes del
Presentación, respuestas están ortografía y el producto final se
Redacción y correlacionadas 20
documento evidencian
ortografía y el cuerpo del presenta una deficiencias en la
texto es mediana presentación,
 coherente en su articulación de las redacción y
totalidad. respuestas y errores
estructura ortográficos
(Hasta 20 (Hasta 12 (Hasta 6
puntos) puntos) puntos)
Aunque presenta Se maneja de
El manejo de
referencias, estas manera
citas y
no se articulan inadecuada el
Referencias referencias es
adecuadamente uso de citas y 5
bibliográficas satisfactorio
con el trabajo referencias
(Hasta 5 (Hasta 0
(Hasta 2 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 125