JARDIN DE NIÑOS “PORFIRIO DAVILA”

C.C.T.: 07EJN0066H GRADO Y GRUPO:

DOCENTE:________________________
CICLO ESCOLAR 2023-2022
TEMA: EL BULLYING
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES
METODOLOGÌA: Aprendizajes basados en proyectos comunitarios.
CONTENIDO 1: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades,
apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
PROCESOS DE DESARROLLO: Describe en su producción gráfica: ¿cómo se siente?, ¿Por qué se siente
así?, lo que le provoca, o bien, relata lo que le sucedió.
EJES ARTICULADORES: Diversidad-inclusión-interculturalidad critica.
JUSTIFICACION: El preescolar es una etapa en la que aún están aprendiendo a
autorregular sus emociones y a interactuar de forma favorable y
armoniosa con sus padres; y que en ocasiones sus reacciones son
negativas de manera inconsciente siguiente patrones de conducta que
observa en su contexto inmediato (social, familiar, lugar donde viven).
CONTEXTO: Jardín zona 02
OBJETIVO: Concientizar a los alumnos a identificar como prevenir ser victimas de
bullying y a prevenirlos desde temprana edad.
INICIO

 ¿Cómo identificar una situación de bulliying?

 ¿Qué es una buena o mala acción?
 ¿Cómo afectan las malas acciones (bullying)
DESARROLLO
 ¿Cómo provenir situaciones de bullying dentro y fuera del aula?
 Implementación de super vigilantes.
 Realizar un cartel informativo acerca del bullying
 Exponer con los demás alumnos de otros grados.
CIERRE
 Vamos a crear un espacio seguro

 Conozcamos las palabras mágicas y hagamos nuestros acuerdos de convivencia.

EVALUACION:
 Lista de cotejo
 Diario de trabajo
 Observación