INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

(CICLO II – EBR) – 2023

DRE: JUNÍN UGEL CHANCHAMAYO
Nivel: INICIAL Código 0382929
IE: N° 203 MARÍA AUXILIADORA
Edad: 3 AÑOS Sección ANARANJADO
Apellidos y nombres del estudiante: VILLALBA GOMEZ DERECK ALESSANDRO Turno: MAÑANA
Código del estudiante: 91562448 DNI: 91562448
Docente de aula: LIDSEY LILIANA LÓPEZ LOZANO

NIVEL DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

ÁREA COMPETENCIA CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
I BIMESTRE
El niño identifica sus necesidades, intereses y preferencias. Realiza
acciones de cuidado personal hábitos de alimentación saludable e
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
higiene.. Busca la compañía de un adulto en situaciones que lo necesita
para sentirse seguro
PERSONAL SOCIAL

El niño se relaciona con sus pares para jugar y realizar actividades

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
CONSTRUYE SU IDENTIDAD, COMO PERSONA
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA
DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUE LE SON CERCANAS
MOTRI
PSICO
cotidianas, participa en juegos grupales poniendo en práctica normas de
convivencia, así como, colabora en el cuidado de los espacios, materiales
y recursos del aula.
El niño realiza acciones a solicitud de un adulto como compartir, ayudar y
colaborar para mostrar afecto hacia los demás, demuestra su solidaridad y
generosidad hacia su prójimo.
El niño desarrolla su motricidad con ayuda de un adulto en situaciones

SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A

cotidianas de juego, pero expresa con dificultad sus sensaciones,
-

TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD
emociones y sentimientos al utilizar su cuerpo
El niño expresa sus necesidades, emociones, intereses y experiencias al
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA relacionarse sus pares y con un adulto; utiliza vocabulario de uso
MATERNA frecuente, gestos y lenguaje corporal, participa en conversaciones, formula
COMUNICACIÓN

y responde a preguntas sencillas.

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU El niño identifica características de los personajes, objetos o acciones, a
LENGUA MATERNA. partir de las imágenes de los textos.

El niño explora libremente diversos medios y materiales para descubrir sus

CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES propiedades expresivas, explora elementos básicos como el sonido, los
ARTÍSTICOS colores y el movimiento, sin embargo, le cuesta utilizar su imaginación y
sus vivencias para crear algo nuevo
El niño establece relaciones entre los objetos de su entorno según sus
características perceptuales; puede agrupar objetos similares, comparar
MATEMÁTICA

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD. cantidades de objetos, cuenta espontáneamente en situaciones cotidianas,

usa en sus expresiones cuantificadores: muchos pocos, expresiones del
peso de los objetos como pesa mucho, pesa poco y nociones de tiempo
El niño establece relaciones de medida expresando con su cuerpo cuando
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIÓN.
los objetos son grandes o pequeños, se ubica y ubica objetos en relación
al espacio.
El niño realiza preguntas sobre los objetos que observa en su entorno.
TECNOLOGÍA
CIENCIA Y

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA

CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS.
 COMENTARIO DE LA DOCENTE
DERECK ES UN NIÑO MUY HÁBIL, BUEN COMPAÑERO Y RESPONSABLE CON SUS DEBERES,
SIEMPRE ESTÁ CONTENTO Y BRINDA SU AMISTAD A LOS QUE LO RODEAN. DERECK HA
LOGRADO DESARROLLAR OPTIMAMENTE LAS COMPETENCIAS PROGRAMADAS PARA ESTE
BIMESTRE.
¡FELICITACIONES!

_______________________________ ____________________________
Firma de la Docente Firma de la Directora