 De manera individual, ubique un espacio escolar donde se pueda realizar una observación de

una actividad pedagógica (Clase, taller, capacitación), puede ser presencial o virtual, a través de
la cual se devele algunas dimensiones éticas que debe tener un maestro en su práctica.

 Para la realización de esta actividad, tenga en cuenta uno o varios de los siguientes criterios que
se relacionan con las dimensiones éticas:

 Bienvenidos a mi video, hoy vamos a realizar una observación de una actividad pedagógica,
acompáñenme

Nos enfocaremos en el contexto del grado jardín de una institución privada y católica, principalmente
en la dimensión cognitiva, en la clase de pre-matemáticas, con el repaso de los números del 1 al 8.

Al analizar este entorno y el desarrollo de la actividad, se observa la forma en la que el docente

conoce a sus estudiantes y esta va desde el saludo y las expresiones que cada niño realiza, por lo
tanto, los niños también conocen a su docente, y en este caso el docente refleja cordialidad alegría,
también al iniciar la jornada se le da primero gracias a Dios, en donde el docente está inculcando ese
principio ético y moral.

A la hora en que la docente ingresa al aula, ya debe conocer el proceso de cada uno de sus
estudiantes, por lo tanto la docente ya contaba con actividades lúdicas y llamativas para que los
niños mejoren y fortalezcan su conocimiento, en el caso del grado jardín, para hacer el repaso, la
docente siguió ciertos pasos y se dirigió a los niños de forma adecuada y entendible, logrando que
entendieran la actividad, los estudiantes trabajaron en equipo y dicha actividad motivo a que los
estudiantes reflejaran alegría y entusiasmo por aprender y demostrar sus habilidades.

Al analizar este entorno y desarrollo de la actividad pedagógica, se puede decir que los niños son
esponjas y que nosotros como docentes, debemos reflejar siempre entusiasmo para que ellos se
mantengan activos y puedan fluir en sus procesos educativos y personales.

 Con este análisis, elabore un video descriptivo de dichas experiencias de máximo dos (2) minutos
de duración, utilizando la herramienta FLIPGRID (https://info.flip.com/es-us.htmlLinks to an
external site.). E1n este video, relacione su experiencia con los aspectos descritos en el eje 1,
comente de forma argumentada y entretenida algunos de los criterios observados en su contexto
(los que considera más relevantes o significativos).

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