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Este documento presenta el Módulo I sobre teorías y estrategias de aprendizaje. Cubre temas como pedagogía, estrategias didácticas específicas, corrientes contemporáneas de pedagogía, aprendizaje por competencias, herramientas de pensamiento y pedagogía de formación por ciclos. También define conceptos clave como educación, pedagogía, enseñanza, aprendizaje, docencia y didáctica.
Este documento presenta el Módulo I sobre teorías y estrategias de aprendizaje. Cubre temas como pedagogía, estrategias didácticas específicas, corrientes contemporáneas de pedagogía, aprendizaje por competencias, herramientas de pensamiento y pedagogía de formación por ciclos. También define conceptos clave como educación, pedagogía, enseñanza, aprendizaje, docencia y didáctica.
Este documento presenta el Módulo I sobre teorías y estrategias de aprendizaje. Cubre temas como pedagogía, estrategias didácticas específicas, corrientes contemporáneas de pedagogía, aprendizaje por competencias, herramientas de pensamiento y pedagogía de formación por ciclos. También define conceptos clave como educación, pedagogía, enseñanza, aprendizaje, docencia y didáctica.
Pedagogía, estrategias y Pedagogía de los créditos
didácticas especificas. académicos. Corrientes contemporáneas de Diseños curriculares y la pedagogía. estrategias pedagógicas asociadas Aprendizaje por competencias. al sistema de créditos. Herramientas de pensamiento. Ambientes de aprendizaje Pedagogía de la formación por significativo. ciclos. Taller practico. PEDAGOGÍA, ESTRATEGIAS Y DIDÁCTICAS ESPECIFICAS CONCEPTOS Proceso de formación practica y metodológica mediante el cual, EDUCACIÓN al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales, para ser aplicados al diario vivir.
Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican
PEDAGOGÍA a la enseñanza, a partir de un conjunto de saberes que están orientados hacia la educación.
Transmisión de conocimientos, valores e ideas entre personas.
ENSEÑANZA Si bien esta acción suele ser relacionada solo con ciertos ámbitos académicos, no se considera el único medio de aprendizaje. Proceso de asimilación de información, mediante el cual se APRENDIZAJE adquieren nuevos conocimientos, técnicas o habilidades.
Proceso que imparte conocimientos enmarcados en una
determinada ciencia o arte. Docente es aquel al que se le DOCENCIA reconoce una habilidad extraordinaria en la materia que instruye.
Rama de la Pedagogía que busca métodos y técnicas para
mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para DIDÁCTICA conseguir conocimientos que lleguen de forma más eficaz a los educandos. CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS DE LA PEDAGOGÍA Dentro del proceso de formación, se entiende por “Corrientes Pedagógicas Contemporáneas” los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea de pensamiento e investigación, definidas sobre la cual se realizan aportes de forma permanente dando coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen. LINKS - VIDEOS https://www.youtube.com/watch?v=8IHzgYMhffA https://www.youtube.com/watch?v=f7i_2TDGOv8&t=67s https://www.youtube.com/watch?v=jcMPYTo-BHc https://www.youtube.com/watch?v=2JWfZya2LTY https://www.youtube.com/watch?v=I72hBX8RO4Q&t=25s https://www.youtube.com/watch?v=Z4tb0qDhfx4&t=133s https://www.youtube.com/watch?v=3KnAzYITFJ8