DIPLOMADO EN MANEJO DE PROGRAMAS

TECNOLÓGICOS PARA LA PRODUCCIÓN DE

MATERIALES EDUCATIVOS

Módulo 5: Aplicación de programas herramientas y aplicaciones

tecnológicas en procesos educativos
Participante: Rudy Muriel Guzman
Docente Responsable: MSc. Edwing Lopez Flores
Fecha: 14/12/23

Concepción, diciembre 2023

"2023 AÑO DE LA JUVENTUD HACIA EL BICENTENARIO”

 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES:
Distrito Educativo: San Antonio de lomerío Unidad educativa: 13 de JUNIO
Director: Lic. Ignacio Pocoena Chuve Docente : Lic. Rudy Muriel Guzman
Campos: Comunidad y Sociedad
Áreas: Comunicación y lenguaje Trimestre: primero
Nivel: Primario Especialidad: Ed primaria

Año de escolaridad: segundo de primaria Tiempo: 2 sesiones Gestión: 2024

OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos la práctica de valores sociocomunitarios y
principios ético-morales, en el desarrollo del pensamiento crítico; lectura comprensiva,
escritura creativa; el pensamiento lógico matemático, resolución de problemas; a través de
la convivencia comunitaria biocéntrica; la sensibilidad en las manifestaciones
Culturales de arte, música, danza, deportes; el uso adecuado de las tecnologías de
información y comunicación, la exploración, experimentación e investigación para
contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional,
en complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales.
PERFIL DE SALIDA: Lee y comprende textos literarios y no literarios escritos con
oraciones simples detectando ideas centrales e información Explícita e implícita del
mismo.
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: En mi huerto escolar cultivo hortaliza para
crecer fuerte y sano.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
 Sustantivos comunes y propios
 Autobiografía de personajes locales destacados de la comunidad
 dibujo infantil bidimensionales domésticos y salvajes
 Juegos motores tradicionales y populares en actividades recreativas
 Paisaje naturales de la comunidad y sus características
 Números pares e impares 101 al 10000
 Técnicas y tecnologías utilizada en la transformación de productos según contexto
cultural
PROPUESTA EDUCATIVA: ACTIVIDAD : rompecabezas
“elaboración de materiales didácticos con
cuentos para la compresión de mensajes de
textos, con los estudiantes de segundo de
educación primaria de la unidad educativa
13 de junio”
 Materiales
Orientaciones metodológicas Criterios de evaluación
Educativos
PRÁCTICA SER
realización de una ronda  Mesas  Respeta el valor de la
levanto mis manos  Manteles responsabilidad con sus
 conversación sobre el  Madera compañeros
sustantivo común y  Pintura  Valora de las opiniones
propio  Cartulina de sus compañeros en
 observación de  Marcadores cuanto al tema
sustantivo comunes  Verduras desarrollado
atraves de videos.  Arroz,
 conversación de fideo,  Coopera en actividades
sustantivo propios de azúcar al momento de presentar
persona de la comunidad su trabajo
 Balanza
local Digital SABER
 realización de una
dinámica con los  Identifica las parte de una
sustantivos(Edilim) oración corta para
 realización del juego de ponerlo en práctica con
rompecabezas de sus compañeros
sustantivo comunes y  reconocimiento la
propios importancia de un cuento
TEORÍA corto que existen en el
 Explicación del juego sustantivo propio
sustantivo que hay en el
 Diferencia entre los
rompecabezas
sustantivo comunes y
 debatimos sobre la propios en actividades
actividades realizada desarrollada
dentro del aula
 dibujo de animales
domésticos, personaje en HACER
la cada o comunidad  Elaboración de dibujo y
Explicamos sobre los pintado en diferentes
nombres propios que actividades que le puede
existe en la casa ayudar en su aprendizaje
VALORACIÓN educativo

 reflexionamos sobre la  Investiga sobre las parte

 importancia de los que tiene un cuento y que
sustantivos comunes y existe dentro
propios en la vida diaria
 Utiliza materiales que
 dialogamos sobre la
tiene en la casa y del
importancia que tiene el
contexto para trabajar
sustantivo comunes de
animales y nombres
propios DECIDIR
apreciación de todas las
 Promueve el cuidado de
actividades realizada
la naturaleza y la madre
dentro y fuera del aula
tierra
 valoramos las diferentes
forma de aprendizaje de  Prepara material para su
cada estudiante mejor aprendizaje
PRODUCCIÓN
 Demuestra seguridad en
 Utilización de materiales crear su propia opiniones
que existen la casa para sobre la actividades
trabajar los sustantivos realizadas
 creación de su propio
dibujo de nombre
propios de los mismo
estudiante
 preparación de dibujo
pintado de sustantivo
comunes en dispositivo
movil
Elaboramos un dibujos
con ayuda de su familia
para poder usar nuestro
rompecabezas
PRODUCTOS
Utilizar materiales reciclable para aprender el sustantivo comunes y propios

BIBLIOGRAFIA:
Planes y programa de primaria 2023
Texto de apoyo de segundo de primaria