INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ISTMO DE TEHUANTEPEC

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
MATERIA: TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO
DOCENTE: FRANCISCO JAVIER
ALUMNAS:
LAURA TORRES LÓPEZ
ESTRELLA GUTIÉRREZ MARTÍNEZ
KARLA YULETT DE LEÓN MARÍN

DISEÑO INSTRUCCIONAL
 FORMATO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL
Nombre del curso o taller: taller de autoestima.

Breve semblanza del facilictador: estudiantes de la licenciatura en Psicología del Instituto de Estudios Superiores del Istmo de Tehuantepec.

Descripción del curso y taller:

Este taller está dirigido a todas aquellas personas que sientan la inquietud de querer conocerse mejor y aprender a valorarse de manera realista y sana, desarrollando así su autoestima. En este taller que consta de
tres módulos, cada modulo cuenta con recursos de apoyo y entregables. Las personas inscritas cuentan con acceso a este material, pueden consultar a cualquier hora siempre y cuando cuenten con algún dispositivo
electrónico (celular, Tablet, laptop, computadora…). Específicamente cuenta con tres módulos, tres sesiones sincrónicas (en dado caso de no poder asistir a una, la clase queda grabada y es subida a la plataforma
para poder visualizarla cuando la persona así lo deseé), tres entregables (los cuales deben ser entregados a tiempo). Esta serie de actividades están realizadas con el objetivo de fomentar una saludable autoestima,
crear y desarrollar en el participante amor propio, confianza en si mismo/a, confianza y plenitud. El taller esta formulado y estructurado para una satisfactoria acreditación, sencillo de entender y disfrutable. La autoestima
no viene dada por si sola, nosotros como personas nuestro deber es cultivar, desarrollar y potenciar cada uno de nuestros propios recursos, habilidades, capacidades, y cualidades para lograr este ideal estado de
autoaceptación, sobre todo, para disfrutar de la vida, ¿y qué mejor manera sí no es amándonos y aceptándonos tal como somos? El camino a la autoaceptación puede llegar a ser largo, se tendrán altibajos, pero lo
importante es salir adelante, con la frente en alto y seguir motivados, no desistir hasta lograr nuestros objetivos, metas y sueños.
Para esto esta creado y orientado este taller, para guiar a las personas en su proceso de amarse.

Propósito del curso y taller: el propósito de este taller es brindarle actitudes y aptitudes a cada una de nuestras personas inscritas desarrolle o en dado caso, fortalezca su autoestima.

Conocimientos y habilidades previas al curso o taller: que el participante cuente con motivación para prevalecer en nuestro taller, ser pacientes y constantes.

Aprendizajes esperados o resultados de aprendizaje del curso o taller: que cada participante al final del taller obtenga una autoestima alta y positiva.

Descripción breve de la Metodología de Participación (Comunicación) y Estrategias a emplear: este taller es hibrido, hay tanto como modalidad online y virtual. Se utilizarán LMS como Classroom. Así también como
plataformas como Zoom a través de la cual se llevarán a cabo videoconferencias.

Breve descripción del proceso de evaluación y acreditación del curso o taller: el proceso de evaluación se llevará a cabo de la siguiente manera; para acreditar el taller se necesita el 85% para pasar (35% de asistencia
en sesión sincrónica, siendo requisito fundamental asistir a la última sesión. 50% de los entregables.)

Diseño Instruccional
Materiales de Porcentaje y/o
Recursos técnicos Fecha límite de Porcentaje y/o ponderación de
Fecha de Fecha de consulta (Bibliografía, Evidencias de ponderación
Tema Subtema necesarios (Internet, Tiempo invertido entrega con participación en
inicio término links de sitios web, aprendizaje de evidencia de
vídeos, etc.)
laptop, PC, etc.) hora videoconferencias
aprendizaje
Modulo 1. 04 de 08 de diciembre ¿Qué tan bien me Materiales Dispositivos como Realizar en una hoja 5 minutos 04 de 15%. 15%
¿Qué es la diciembre 2023 6 p.m. conozco? bibliográficos: computadora, laptop, de papel blanca una diciembre hasta
autoestima? 2023, 5 p.m. https://drive.google.c celular o Tablet. serie de lluvia de ideas las 6:30 p.m.
om/file/d/185oOPoJi Internet, hojas sobre palabras que me
4zgy8JepIfRIHIdZ- blancas, cuaderno y definan, anotarlas en la
gHL833E/view?usp= lapicero. hoja durante la sesión
drive_link sincrónica.

Video. ¿Qué es la
autoestima?
https://youtu.be/-
7xlBTdntEg?si=oBfS
cFHiFlo8rCkW

Modulo 2. 11 de 15 de diciembre ¿Qué son los Materiales Dispositivos como Primera actividad: Primera actividad: Primera Primera actividad 7.5% 15%
Tipos de diciembre 2023 6 p.m. pensamientos bibliográficos: computadora, laptop, elaborar una lista de 30 minutos. actividad: Segunda actividad 7.5%
pensamient 2023 5 p.m. negativos? https://youtu.be/- celular o Tablet. los pensamientos Segunda 11/dic/2023
o. ¿Qué son los 7xlBTdntEg?si=oBfS Internet, cuaderno y negativos acerca de mí actividad: 30 6:30 p.m.
pensamientos cFHiFlo8rCkW lapicero. que recurrentemente minutos. Segunda
positivos? tengo. actividad:
 Video. Tipos de Segunda actividad: 15/dic/2023
pensamientos. elaborar una lista 7:00 p.m.
https://youtu.be/t5Gfi contrarrestando
ePrWOw?si=Tq4B- pensamientos
OxAFr1Wgq87 negativos.
Modulo 3. 18 de 22 de diciembre ¿De qué soy Materiales Dispositivos como Elaborar un video en el Sin tiempo 21 de diciembre 20% 20%
Capacidade diciembre 2023 6 p.m. capaz? bibliográficos: computadora, laptop, cual con lo aprendido definido de 2023 7:00
s 2023 5 p.m. Metas y logros. https://drive.google.c celular o Tablet. en el taller se plasmará p.m.
Conociéndome a om/file/d/1UNuYKvb Internet, cuaderno y ahora quien soy, que
profundidad. XTMkB_O_jWjFKRV lapicero. me representa, que me
Aprender a fG4Pldb- Hojas de papel define, que me hace
amarme y pC/view?usp=sharin blancas, de color. especial y cuanto he
aceptarme. g Fotografías de aprendido a
https://drive.google.c autoría, imágenes y/o apreciarme.
om/file/d/1ll4oql1aEI recortes, colores, Queda a la creatividad
CwbSqdKFkolN1swJ plumones, tijeras, del participante, si
UoSqDx/view?usp=s pegamento. utiliza ciertas
haring canciones, imágenes
Video. Capacidades: representativas, frases,
https://youtu.be/F4L5 etc.…
Lo5bFRc?si=HeujpjS
gmk9_AGCG

Cronograma de sesiones sincrónicas o presenciales del curso o taller "autoestima"

 Grado y grupo:

No de sesión Tema Subtema Actividad (es) Evidencias de participación Porcentaje y/o ponderación Fecha y hora
de entrega
Sesión 1 Autoestima ¿Qué tan bien me Realizar en una hoja de papel Conectarse a la sesión sincrónica y 15% entrar a sesión 04 de diciembre hasta las 6:30 p.m.
conozco? blanca una serie de lluvia de entregar la actividad de la semana 15% entregar actividad
ideas sobre palabras que me
definan, anotarlas en la hoja
durante la sesión sincrónica.

Sesión 2 Tipos de pensamientos ¿Qué son los Primera actividad: elaborar Conectarse a la sesión sincrónica y Primera actividad 7.5% Primera actividad: 11/dic/2023 6:30
pensamientos una lista de los pensamientos entregar la actividad de la semana Segunda actividad 7.5% p.m.
negativos? negativos acerca de mí que 15% al conectarse a la sesión Segunda actividad: 15/dic/2023 7:00
¿Qué son los recurrentemente tengo. p.m.
pensamientos Segunda actividad: elaborar
positivos? una lista contrarrestando
pensamientos negativos.
Sesión 3 Capacidades ¿De qué soy capaz? Elaborar un video en el cual Conectarse a la sesión sincrónica y 20 % conectarse a la sesión. 21 de diciembre del 2023a las 19:00
Metas y logros. con lo aprendido en el taller entregar la actividad de la semana 20 % entregar la actividad. hrs.
Conociéndome a se plasmará ahora quien soy,
profundidad. que me representa, que me
Aprender a amarme y define, que me hace especial
aceptarme. y cuanto he aprendido a
apreciarme.
Queda a la creatividad del
participante, si utiliza ciertas
canciones, imágenes
representativas, frases, etc.…
Liga para entrar a la sala hecha en Classroom: https://classroom.google.com/c/NTkwOTg1MTQ3MjQ0?cjc=j5zoh5n

Código de clase: j5zoh5n