¡Educación Integral para una sociedad competente!

“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

PLANIFICACIÓN DE SESIONES DE CLASE
Unidad de Aprendizaje: " Todos aprendemos”
UNIDAD 1
Número de Sesiones
1/8
I. DATOS GENERALES:

Profesor OSWALDO GARCIA PUERTA

Área académica EDUCACION PARA Curso CMAPTOOLS
EL TRABAJO
Grado 6to Nivel PRIMARIA
Fecha presentación 22 – 02 – 2018 Observación
Fecha de ejecución 05/09 – 03 - 2018 Duración 90 minutos
Observación

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA
Comprensión y Aplicación de Tecnologías
DESEMPEÑOS DESTREZA CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO
Utiliza las herramientas Aprenden a
básicas del Programa interpretar
Identifica el interfaz del
Cmaptools textos y
 Aplica herramientas programa.
plasmarlos en
para desarrollar mapas y ACTITUD Utiliza la ventana Estilos
un mapa
diagramas organizadores para cambiar fuentes,
de información  Respeto a la opinión objetos, líneas y
conceptual
de los demás utilizando el
diversos formatos
 Diálogo y programa
concertación Cmaptools

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN: (motivación e indicaciones es constantes)

Avance
SECUENCIA Estrategias por Observaciones
sección
Tiempo: 15 minutos aprox.
Se hace presentación de varias hojas en Excel que
representan cantidades de números y luego se
presentan gráficos de estos números y se pregunta
a los alumnos así como en Excel se puede
representar cientos de números en una gráfica,
¿ustedes creen que los textos pueden ser
representados en una gráfica?, ¿la información
puede ser sintetizada?...¿Cómo se llamaría esa
sintetización? ..(mapas conceptuales)…
INICIO
Se entrega a los estudiantes la hoja para que
elaboren el mapa conceptual sobre los animales
vertebrados y hagan un dibujo de cada uno de ellos
en su papelote.

Se debate cual es de las propuestas es la mejor

Luego se pregunta ¿Qué tipo de programa será el

más pertinente para desarrollar el trabajo de mapas

1
 ¡Educación Integral para una sociedad competente!

conceptuales?, donde nos permita poner iamgenes

y videos.

Anotamos en la pizarra los propuestos

Luego comentamos que existen programas gratuitos
en la red “los softwares libres” que nos permiten
desarrollar mapas conceptuales.
En esta mañana les voy a presentar el programa
CMAPTOOLS para elaborar este mapa que acaban
de hacer.

Tiempo: 45 minutos aprox.

Nos dirigimos a la sala de cómputo y entramos al

programa y enseñamos las herramientas para hacer
el mapa conceptual de los animales vertebrados.

Durante el desarrollo corregimos, aclaramos y

PROCESO explicamos el uso de cada herramienta
Respondemos dudas.

Luego presentamos una práctica para que el alumno

refuerce lo aprendido haciendo un mapa conceptual
sobre las plantas, se le da el modelo en PowerPoint.

Se reafirma el proceso de aprendizaje

Tiempo: 15 minutos aprox.
SALIDA
Alumno es calificado -evaluación del desempeño a
través de la practica última
Tiempo: 15 minutos aprox.
METACOGNICIÓN
¿Te gusto el tema? ¿Lo utilizas diariamente?
¿Crees que es importante en tu vida?

IV. TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

Ver el vínculo:

V. EVALUACIÓN

INSTRUMENTO PRODUCTO DESEMPEÑO PRECISADO/INDICADOR

/CRITERIOS
El programa Cmaptools Aprenden a Aplica herramientas para desarrollar mapas y
interpretar textos y diagramas organizadores de información
plasmarlos en un
mapa conceptual
utilizando el
programa Cmaptools
VI. ANEXOS

Computadora, Gráficos para el mapa conceptual, Video para el mapa conceptual, PowerPoint

OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________________________________

Vo. Bo. Director: ___________________________________ Vo. Bo. Coordinador: ___________________________________

Profesor(a): ______________________________