PLAN DE TRABAJO

DATOS DE LA INSTITUCIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Plantel FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
DIPLOMADOS EN LÍNEA

DATOS DEL ASESOR

Nombre OJEDA RAMÍREZ RAÚL ALEJANDRO

DATOS DEL DIPLOMADO

Diplomado en: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

Número y nombre del II ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

módulo

Horas totales del 30 Asesoría por 2 Días y horario Lunes de 10:00 am a 11:00 am y miércoles de
módulo semana de asesoría 10:00 am a 11:00 am

Fecha de inicio 02/05/2023 Fecha de termino 20/05/2023

PRESENTACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

Te doy la más cordial bienvenida a este módulo, tendré el gusto de asesorarte para apoyarte en tu proceso de aprendizaje. Dentro de mis labores será
guiarte y analizar el resultado de las actividades de aprendizaje programadas, cualquier duda o comentario no dudes en comunicármela ya que todo lo
que realices tendrá retroalimentación en no más de 48 horas, además estaré en el chat (sala de platica) los días y hora establecido anteriormente.

El diplomado en línea se caracteriza, entre otros aspectos, en que los estudiantes son los principales responsables de su aprendizaje, con la
conducción, guía y orientación del asesor. Con este sistema de educación debes estudiar por tu cuenta, en los tiempos y lugares que más te
convengan. Es necesario que cuentes con una metodología de estudio, que te permita alcanzar los objetivos de aprendizaje del módulo. Te
1
recomiendo imprimas los materiales (para que puedas revisarlos en cualquier momento y lugar, sin necesidad de estar en línea), revises el calendario
de actividades y los foros de discusión para tener presente las fechas de entrega de cada actividad con el fin de que elabores tu plan de trabajo
personal y no se acumulen tus actividades.
Si llegaras a tener algún problema técnico con la plataforma deberás mandar un correo electrónico a elihernandez@fca.unam.mx, envía capturas de
pantalla para averiguar donde se encuentra el error.

Metodología de trabajo
Contamos con el tiempo que dure el módulo para aprender los conceptos necesarios, para ello, deberás invertir de 2 a 3 horas diarias de tu tiempo.
A continuación, te doy las indicaciones generales sobre la forma de trabajar.
El contenido del módulo está diseñado para ser llevado de manera flexible y en cualquier orden, pero te recomiendo seguir el plan propuesto pues el
entendimiento de un tema te facilitará el de los demás. La flexibilidad consiste en que si ya conoces el tema puedes pasar a otro, o si un tema es más
difícil lo dejes al final, siempre y cuando la entrega de la actividad sea dentro de los tiempos establecidos en el plan de trabajo. La mejor manera de
abordar cada unidad es revisando la introducción, los objetivos de aprendizaje y sus recursos didácticos.

Recursos disponibles
Materiales didácticos.
Los materiales didácticos con los que estudiarás son los siguientes (de acuerdo con el módulo):
 Sitio Web
 Apuntes electrónicos (Lectura obligatoria de todo el contenido)
 Artículos (lecturas)
 Actividades de aprendizaje e investigación, etc
 Videos (de acuerdo al área del diplomado)
 Cuestionario de reforzamiento
 Glosario

Actividades de aprendizaje.
Las actividades de aprendizaje constituyen la base fundamental para que te apropies y valores los aprendizajes que vas logrando. Para esto es
indispensable que realices todas las actividades que se soliciten aplicando los conocimientos adquiridos a partir de la revisión del material didáctico.
Estas actividades deberás realizarlas con la debida presentación y calidad, esquematizando cuando así se te pida y deberás subir o adjuntarlas al sitio,

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según se te solicite en la instrucción. Es imprescindible que realices todas las actividades en tiempo y forma ya que cada una de ellas cuentan para tu
evaluación y estas serán comentadas en un lapso no mayor de 48 horas.

Cuestionario de reforzamiento
El cuestionario de reforzamiento deberás contestarlos principalmente con (apuntes electrónicos, material didáctico, foro y las actividades), sólo en
caso, que se pida el cuestionario como actividad para evaluar, deberás subirlo a la plataforma.

Medios de comunicación.
Tienes a tu disposición los siguientes medios de comunicación para interactuar durante el módulo:
Chat.- Es nuestro principal medio de comunicación, contarás con dos sesiones a la semana de una hora. Aquí los mensajes deben ser cortos pero
suficientes para expresar tus dudas. Con el fin de mantener un orden, espera a que te otorgue la palabra, si respetamos los turnos de cada persona, la
actividad será más provechosa para todos. La asesora será quien funja como coordinadora de la sesión dando la palabra (escrita) para la aportación de
cada participante a quien la solicite escribiendo el signo de interrogación (?) y esperando su turno. Para evitar errores de escritura y expresar bien tus
ideas se recomienda escribas primero en el bloc de notas o wordpad lo que vas a poner en el chat.
Foros de discusión. – En caso de que se solicite alguna actividad en el foro, la participación es obligatoria ya que tu aportación del tema e intercambio
de opiniones y comentarios enriquece la formación de todos los participantes. Además, encontrarás un foro general de discusión en donde podrás
exponer ideas, dudas o comentarios sobre los temas y contenidos de este módulo. Se pide de favor sólo incluir temas relacionados al módulo.

Examen Final
Al finalizar el módulo, presentarás un examen global. Se sugiere tener resueltos el cuestionario de reforzamiento y el examen de autoevaluación, te
ayudaran para estudiar. Para presentar el examen, debes haber realizado todas tus actividades de aprendizaje, de lo contrario no podrás realizarlo.
Recuerda que sólo tienes un intento para que lo contestes y que al terminar el tiempo establecido se cerrará automáticamente, enviando el sistema la
calificación obtenida.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

3
 FECHA DE NO. DE ACTIVIDAD DESARROLLO PONDERACION
ENTREGA
%

02/05/2023 Foro- presentación Participa en el foro presentando una breve 0

semblanza personal y laboral.

02/05/2023 Actividad de aprendizaje  Leer la unidad uno del material. 10%

1  Investigar en Internet las
principales características,
ventajas y desventajas de 2 de los
siguientes modelos: prototipos,
incremental, evolutivo, v, xp,
scrum.
 Entregable. - Un documento en
PDF con una tabla con:
características, ventajas y
desventajas principales de los
modelos seleccionados (con al
menos 3 características, 3
ventajas, 3 desventajas de cada
uno; Además de lo anterior agrega
Introducción y conclusiones.)

04/05/2023 Actividad de aprendizaje 2  Leer la unidad dos del material. 10%

 Investigar en Internet ejemplos de
los diagramas de UML: diagrama
de casos de uso, diagrama de
clases, diagrama de secuencia y
diagrama de estados.
 Identificar cada uno de los
elementos (símbolos) que están
en cada diagrama.
 Entregable. - Un documento en

4
 PDF con imágenes con los
diagramas de UML con una nota
del nombre de cada símbolo
ocupado en dichos diagramas;
Además de lo anterior agrega
Introducción y conclusiones

08/05/2023 Actividad de aprendizaje 3  Leer la unidad tres del material. 10%

 Leer el caso práctico breve 2.4:
“Teal Tractors” del libro de
SCHACH, Sthepen R., Análisis y
diseño orientado a objetos con
UML y el proceso unificado de las
páginas 25-27.
 Identificar los casos de uso y
actores del caso práctico.
 Modelar el diagrama de casos de
uso con los casos de uso y actores
identificados.
 Entregable. - Un documento en
PDF con un diagrama de casos de
uso del caso práctico con
anotaciones pertinentes; Además
de lo anterior agrega Introducción
y conclusiones.
11/05/2023 Actividad de aprendizaje 4  Leer la unidad cuatro del material. 10%
 Leer el caso práctico breve 2.4:
“Teal Tractors” del libro de
SCHACH, Sthepen R., Análisis y
diseño orientado a objetos con
UML y el proceso unificado de las
páginas 25-27.
 Identificar los conceptos y sus
asociaciones principales del caso
práctico del material.
 Modelar el diagrama de clases con

5
 los conceptos y relaciones
identificadas.
 Entregable. - Un documento en
PDF con un diagrama de clases
del caso práctico con anotaciones
pertinentes; Además de lo anterior
agrega Introducción y
conclusiones.
15/05/2023 Actividad de aprendizaje 5  Leer la unidad cinco del material. 10%
 Leer el caso práctico breve 2.4:
“Teal Tractors” del libro de
SCHACH, Sthepen R., Análisis y
diseño orientado a objetos con
UML y el proceso unificado de las
páginas 25-27.
 Especificar un caso de uso de los
identificados en la actividad 3.
 Entregable. –Un documento EN
PDF con dos especificaciones de
casos de uso del caso práctico;
Además de lo anterior agrega
Introducción y conclusiones.
18/05/2023 Actividad de aprendizaje 7  Leer la unidad 6 del material. 10%
 Investigar en Internet que nuevas
tecnologías (software, estándares,
modelos, técnicas, lenguajes,
especificaciones, etc.) existen que
estén relacionadas con el análisis
y diseño orientado a objetos.
 Seleccionar la tecnología que te
interese y comprendas mejor.
 Entregable. –Un documento en
PDF donde especifiques lo
siguiente: el nombre de la
tecnología seleccionada, quien la
desarrollo, para qué sirve, quién la
utiliza, su principal aporte frente a
6
 otras, cuál es el costo si es que
tiene; Además de lo anterior
agrega Introducción y
conclusiones.
20/05/2023 Examen Final Realiza el examen proporcionado 40%

TOTAL 100 %

CONSIDERACIONES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

FACTORES DESCRIPCIÓN

Requisitos para Tener conocimientos básicos de la computadora

el módulo Interés y auto organización para abordar los temas a tratar.
Contar con una computadora personal para realizar los ejercicios propuestos.

Espero que el presente plan de trabajo cumpla con tus expectativas y te ayude durante el módulo para que llegues al final del camino y logres tus
objetivos.

Será un placer trabajar juntos, me pongo a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con el presente módulo.

Bienvenido y mucho éxito!!!

Atentamente
L.I. Raúl Alejandro Ojeda Ramírez