UCompensar

EDUCACIÓN PARA AVANZAR

Actividad práctica aplicada

ESTRUCTURAS DE DATOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
Fundamentos del Análisis Estadístico de la Información

Programa académico
Ingeniería de Software

Asignatura
Estructuras de datos

Etapa de Reconocimiento

En esta etapa se abordarán los conceptos fundamentales de la asignatura de estructura

de datos, del cual se requiere que el estudiante tenga dominio de los mismos, con el fin de que
los pueda poner en práctica en el momento de realizar un análisis de los diferentes
procedimientos y tipos de sentencias de control de flujos de datos que se pueden aplicar en el
mismo.

Actividad
Consultar sobre la importancia, los usos y las diferencias que se tienen en:
• Las estructuras condicionales
• Las estructuras cíclicas
• Recursividad

Trabajo Individual
Esta actividad le permitirá al estudiante medir su capacidad de análisis para identificar la
importancia y los diferentes usos, que tienen las sentencias de control de flujo de datos en la
programación, el estudiante deberá entregar:
 1. Un mapa mental de los conceptos vistos en la unidad de reconocimiento donde se
identifiquen los usos, las diferencias y la importancia que tienen las sentencias de control
de flujo de datos.

Tener en cuenta para el desarrollo de la actividad

1. Realizar una indagación de forma individual temáticas abarcadas en esta actividad.
2. Subir las evidencias del trabajo autónomo en la plataforma LMS del curso.
3. Resolver el cuestionario diagnóstico sobre el Estructuras de datos.
Nota: Para este trabajo, el estudiante debe realizarlo de forma autónoma e individual.

Entregables
1. Trabajo autónomo
1.1. Un mapa mental sobre los tipos de sentencias de control de flujo de datos, como
las estructuras condicionales, estructuras cíclicas.
1.2. Participación del cuestionario diagnóstico sobre estructuras de datos.

Espacios de Socialización
De acuerdo con la acción formativa de la unidad sobre los fundamentos de programación
con Java, este espacio académico contará con un foro de dudas académicas, en el que todos
los estudiantes podrán participar, con el fin de que tanto el docente como los compañeros de
clase participen del mismo y contribuyan al fortalecimiento del conocimiento del curso.

En este espacio el foro de dudas académicas tiene como finalidad brindar apoyo entre
pares (compañeros del curso), para aclarar dudas e inquietudes y profundizar las ideas sobre el
contenido de la acción formativa del curso (actividades de aprendizaje o materiales de estudio).
Dejar claro la apertura del foro (fecha) y el cierre de este (fecha).

Recursos necesarios para la actividad

Tabla 1
Recursos Necesarios
 Recursos
Técnicos, Computador con conexión a internet, consulta de base de datos,
tecnológicos herramientas ofimáticas o herramientas para la creación de gráficos.
y materiales
Ambientes • Recursos bibliográficos físicos o digitales (Biblioteca Ucompensar).
de • Recursos bibliográficos de libre acceso.
aprendizaje • Videos en internet.
Recursos EducacionBA. (27 octubre de 2017). Capítulo 11:
bibliográficos Estructuras condicionales. [Archivo de Video].
YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=nw79fnLLUho&a
b_channel=EducacionBA
Obligatorios

Eductronica. (24 de noviembre de 2020). Estructura

ciclicas | for, while. [Archivo de Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=CTPOzi3io70&ab
_channel=Eductronica
Deitel, P. y Deitel, H.(2016). Java cómo programar.
Pearson Educación. https://www-ebooks7-24-
Complementarios
com.ucompensar.basesdedatosezproxy.com/?il=437
1
Nota: En la presente tabla se puede observar los recursos necesarios tanto tecnológicos como
materiales de consulta que debe tener el estudiante.

Porcentaje Evaluativo de las Actividades

Tabla 2
Porcentaje evaluativo de la actividad.
Actividad Porcentaje
Actividad 1. Fundamentos de
8%
Programación
Nota: La tabla muestra el porcentaje evaluativo correspondiente a la actividad No. 2.