Código : F14D-PP-PR-

01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 11
Fecha : 29-01-2021
Página : 1 de 3

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA : Psicología.

2. MODALIDAD DE ESTUDIOS : Presencial.
3. EXPERIENCIA CURRICULAR : Diagnóstico e Informe Psicológico.
4. SEMESTRE ACADÉMICO : 202302
5. CICLO/SECCIÓN : VI /A1.
6. SESIÓN : 13
7. FECHA : Del 27 de junio al 02 de diciembre de
2023.
8. DOCENTE : Mg. Ivonne Ruth Arroyo Rosales
arosalesir@ucvvirtual.edu.pe.

II) PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE CONTENIDOS/TEMÁTICA EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO

APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Informe Oral: Entrevista de Práctica: Juego de
devolución del proceso de roles a partir de Rúbrica
Sustenta el reporte evaluación y tipos. situaciones propuestas.
integral del estudio de Revisión del avance del
caso considerando los estudio de caso.
criterios teóricos

III) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
- Reciben el saludo del docente. Multimedia 50´
- Responden al control de asistencia correspondiente a la sesión de Presentación
clase.
-Comparten sus dudas e interrogantes en relación a la clase anterior. Video
- Visualizan un video sobre entrevista de devolución: Material
https://www.youtube.com/watch?v=oQfwvjJ5OQ0 y responden: expositivo
¿Qué observaron en el video? ¿Qué aspectos fueron positivos en la
entrevista? ¿Qué puede mejorarse?
Asimismo, responden: ¿Cuál es el objetivo de la entrevista de
devolución?
Socialización del objetivo de la sesión, de la metodología a

Elabor Centro de Innovación Revis Aprob

* Responsable del SGC Vicerrectorado Académico
ó Académica ó ó
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14D-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 11
Fecha : 29-01-2021
Página : 2 de 3

utilizarse y de la forma de evaluación de la misma.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
-Identifican y organizan información sobre Informe Oral: Multimedia
Entrevista de devolución del proceso de evaluación y tipos, y otros 50´
Material
conceptos teóricos básicos relacionados, brindados por el docente
mediante la exposición-dialogo. expositivo
-Forman grupos de trabajo cooperativos elaborar un parlamento y 60´
personajes de una situación de entrevista de devolución propuesta.
(Ficha de Evaluación N.º 13) (Suben el producto en la Carpeta de Ficha de 60´
Trabajo N°12 – Blackboard /Sesión 13/Actividades de Evaluación). Evaluación N.º 13
-Escenifican la situación de entrevista de devolución (Role play) y - Rúbrica 30´
señalan aspectos tratados, de ser necesario con ayuda del docente.
-Presentan el avance de su caso de estudio.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Realizan con apoyo del docente la retroalimentación del tema
desarrollado y responden las siguientes preguntas ¿Por qué es
importante el tema? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué servirá? ¿Cómo
Ficha de
me sentí? (Preguntas de la Ficha de Metacognición).
Metacognición 30´
Finalmente contestan: ¿Qué es lo más importante de la entrevista de
Padlet
devolución?
Tarea de extensión:
- Presentan investigación formativa: estudio caso.

IV) BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales
ResearchGate Caballo V. (2017). Manual para la evaluación clínica de los trastornos psicológicos: trastornos de la
edad adulta e informes psicológicos. (1ª ed). Pirámide.
https://www.researchgate.net/publication/230739136_Manual_para_la_evaluacion_clinica_de_los_t
rastornos_psicologicos_trastornos_de_la_edad_adulta_e_informes_psicologicos_Handbook_for_th
e_clinical_assessment_of_psychological_disorders_adult_disorders_an
Google Académico Morrison, J. (2014). La entrevista psicológica. Manual Moderno
https://clea.edu.mx/biblioteca/files/original/23797df796a2f2286179e481f9100565.pdf
Digitalia Hispánica Tapia, J. (2011). Evaluación psicológica: coordenadas, contextos, procesos y garantías. Editorial
Universidad Autónoma de Madrid.
https://www.digitaliapublishing.com/a/19654/login

Digitalia Hispánica Velásquez L, M. (2016). Psicopatología: una introducción a la clínica y la salud mental. Editorial
Pontificia Universidad Javeriana.
https://www.digitaliapublishing.com/a/55100/psicopatologia--una-introduccion-a-la-clinica-y-la-
salud-mental
Artículos de Revistas Científicas Digitales
ClinicalKey Orozco, A., Cardoner, N., Aragón, C., Ruiz-Murugarren, S., Vicens, M., Álvarez-Mon, M. Á., &
Lahera, G. (2021). Obsessive–compulsive symptoms in anxiety and depressive disorders:
Influence of recent and/or traumatic life events. Revista de Psiquiatría y Salud Mental, 14(4), 218–

Elabor Centro de Innovación Revis Aprob

* Responsable del SGC Vicerrectorado Académico
ó Académica ó ó
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código : F14D-PP-PR-
01.04
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Versión : 11
Fecha : 29-01-2021
Página : 3 de 3

226. https://doi.org/10.1016/j.rpsm.2020.12.002
https://www.clinicalkey.es/service/content/pdf/watermarked/1-s2.0-S1888989120301294.pdf?
locale=es_ES&searchIndex=

Repositorio de la
Universidad César Anicama, Y. y Mego, Y. (2021). Estilos parentales disfuncionales y violencia en relaciones de parejas
Vallejo adolescentes de Lima Norte. [tesis para optar título profesional en Psicologia, Universidad César
Vallejo]. https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/73406

Elabor Centro de Innovación Revis Aprob

* Responsable del SGC Vicerrectorado Académico
ó Académica ó ó
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.