COORDINACIÓN PME

COLEGIO CORAZÓN DE JESÚS - QUINTA NORMAL

RBD 12241-6

PLAN DE MEJORAMIENTO
EDUCATIVO
2023

PLANIFICACIÓN MENSUAL APOYO Y

CONTENCIÓN EMOCIONAL
ESTEBAN BARRIENTOS ESCOBAR
ORIENTADOR

Carlos A. Molina F.
Coordinador PME
Colegio Corazón De Jesús – Quinta Normal

OCTUBRE 2023
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COLEGIO CORAZÓN DE JESÚS - QUINTA NORMAL
RBD 12241-6

PLANIFICACIÓN 4° BASICO

I. OBJETIVO GENERAL

Identificar cualidades positivas personales mediante actividades

grupales para fortalecer la autoobservación y la valoración de sus los
vínculos dentro del curso

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Interpretar lo positivo de distintos objetos e imágenes para reconocer el

valor de cada uno, así como el valor personal que tiene cada persona y lo
que lo hace especial
2. Describir mediante unas entrevistas lo que considera positivo de su familia,
de sus amistades y de sí mismo para reconocer el valor de sus personas
significativas.
3. Reconocen cualidades positivas de cada persona dentro de su grupo curso
para fortalecer la autoestima por medio de la valoración grupal
4. Identificar mediante entrevista a profesores sus fortalezas y habilidad que
considere en cada alumno para fortalecer su autoconocimiento

III. METODOLOGÍA DE IMPLEMENTACIÓN

 Actividad practica de manualidades

 Entrevista a compañero
 Trabajo en grupos de equipo
 Entrevista Profesor
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IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Fecha Actividad
05-10-23 Los estudiantes observan imágenes de objetos o traen
objetos diferentes. Forman grupos y se ubican en
círculos. Reciben imágenes u objetos para que cada
alumno elija con cuál se identifica y explican por qué.
Con esta actividad, se busca que los estudiantes observen y reflexionen
sobre sus características personales y puedan compartirlas con sus
compañeros.
12-10-23 En parejas, los estudiantes se entrevistan mutuamente
con una pauta predeterminada por el profesor, para
conocer de su vida, su familia, sus gustos e intereses.
Luego, cada estudiante redacta la entrevista y se la
regala a su compañero.
19-10-23 Se reúnen en grupos y mencionan características positivas de cada
integrante. Mientras las van exponiendo, cada alumno registra en su
cuaderno lo mencionado por sus compañeros.
26-10-23 Los estudiantes entrevistan a tres de sus profesores y les realizan dos
preguntas: › Mencione tres fortaleza o habilidades que usted considere
que yo tengo. › ¿Qué aspectos podría mejorar en lo académico?