ASIGNATURA: competencias ciudadanas

ACTIVIDAD #1
Anota en tu cuaderno de competencia ciudadana 20 palabras relacionadas con el manual
de convivencia.
Educación, Confianza, Armonía, Entendimiento, Escuela, Moral, Acuerdo, amor, bienestar,
compañía, conducta, compromiso, comunidad, unión, tolerancia, amistad, comunicación,
sociedad, Familia, respeto
Investiga que busca el manual de convivencia en las instituciones educativas.

regulan y hacen posible la convivencia de los miembros de una institución educativa.

ACTIVIDAD #2

¿Qué uso le ha dado al manual de convivencia?

Mantener valores y un buen comportamiento con los docentes.
¿Le ha servido para la sana convivencia en la institución?
Si, hay que respetar a los demás
Realiza un mapa conceptual sobre el objetivo del manual de convivencia dentro y fuera de
la institución.

Establece la diferencia entre convivencia escolar, convivencia social y convivencia racial

Convivencia escolar, - Es la interrelación entre los miembros de un plantel escolar, la cual incide de
manera significativa en el desarrollo ético, socio-afectivo e intelectual del alumnado y de las
relaciones que establecen entre sí con el personal docente y directivos.
La convivencia Social, los humanos somos seres sociales, establecemos y mantenemos complejas
interacciones, nos relaciones con otras personas.

Convivencia racial, es dejar de lado diferencias como color de piel, etnia o raza, o sólo
por cómo se ven; convivir armónicamente, aceptar a todos tal y como son, ya que esto
trae como beneficio conocer a otras personas y empezar a ver que independientemente
de las diferencias, todos somos iguales en derechos y oportunidades.

ACTIVIDAD #1
¿Qué es la constitución política de Colombia?

Es un conjunto de reglas que establece la forma en que debemos

comportarnos todos los que vivimos en Colombia para que exista bienestar y
podamos vivir en paz.

¿Para qué sirve la constitución política de Colombia?

Este documento busca garantizar al pueblo sus derechos y libertades.
Identifica ¿Cuál es el objetivo de la constitución política de Colombia con relación a los
derechos de los ciudadanos?

Gozar de un ambiente sano y que se garantizará la participación de la comunidad en las

decisiones que puedan afectarlo.

ACTIVIDAD #2
Marca con un X la opción correcta:
La constitución que nos rige a la actualidad es:
a. Constitución política de 1991
b. Constitución política de 2020
c. Constitución política de 2010
d. Constitución política de 1901
En qué constitución política de Colombia le fueron reconocida la población
afrodescendiente:
a. Constitución política 1811
b. Constitución política 1843
c. Constitución política 1991
d. Constitución política 1886

¿Cuál fue la constitución anterior a la constitución de 1991 que es la que

actualmente rige?
 a. La constitución política de 1886
b. La constitución política de 1991
c. La constitución política de 1810
d. La constitución política de 1821
Actividad #3:
Realiza cuadro comparativo entre la constitución de 1886 y la constitución política de

1991

Actividad #1:
Realiza y colorea dibujos en donde se evidencien los derechos de los estudiantes,
reflexiona sobre cada una de ellas. Escribe debajo de cada imagen, a que derecho se
refiere. Escribe conclusiones respecto del cumplimiento de los derechos de los estudiantes.

1. Derecho a la educación
Todos los estudiantes tenemos que tener derechos y deberes y así poder tener una buena
convivencia que nos ayudan hacer mejores personas cada día.

Actividad #2:
Une con una línea cada uno los derechos que se relaciona
Ir al médico derecho a la educación
Compartir con los amigos derecho a la paz
Ir a la escuela derecho a la salud
¿Por qué es importante que un niño tenga derecho?
Para mejorar sus oportunidades y su calidad de vida.
Elabora un cuadro comparativo entre los derechos y deberes de un estudiante.
Derechos Deberes
Derecho a la educación Conocer y aplicar el manual de convivencia.
Recibir un trato amable, sincero, respetuoso y Utilizar el vocabulario adecuado dentro y fuera
de dialogo por parte de las directivas, docentes de la institución.
y compañeros de la comunidad educativa.
Ser evaluado en forma justa y adecuada. Darle importancia a todas las asignaturas y
asistir puntualmente con los textos académicos
y materiales necesarios para el desarrollo de las
actividades escolares.
Todos los estudiantes tienen derecho al Actuar con responsabilidad y asumir las
descanso y a la recreación sana. consecuencias de sus actos.

Actividad #3: nombre de la actividad

Lee con atención el siguiente fragmento:
“Mecanismos previstos en el artículo 86 de la constitución política de Colombia vigente,
que busca proteger a los derechos constitucionales fundamentales de los individuos
cuando quiera que estos resulten vulnerados o amenazados por la acción o la omisión de
cualquier autoridad pública, es decir al no haber otro recurso para hacerlos cumplir o en el
caso de que no exista peligro inminente”
Esta decisión corresponde a:
a. Mecanismos de participación ciudadana
b. Derecho a réplica
c. Acción de tutela
d. Recurso de amparo
La constitución de 1991 está respaldada en la idea de la distribución del poder en tres
ramas. La función de esta radica en:
a. Legislativa: encargada de redactar las leyes; judicial: administra las leyes; ejecutiva:
hace cumplir las leyes.
b. Legislativa: encargada de redactar las leyes; judicial: administra las leyes; ejecutiva:
vigila el cumplimiento de las leyes
c. Legislativa: encargada de hacer cumplir las leyes; judicial: administra las leyes;
ejecutiva: hace las leyes.
d. Legislativa: encargada de redactar las leyes; judicial: hace cumplir las leyes;
ejecutiva: administra las leyes.