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I SEMESTRE
Nombre Unidad 1
Asignatura
Curso
Docente
Total de Horas Unidad
N semanas de clase
Perodos de clase
Actitudes (OFT)
N
CLA
SE
1
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
DE LA CLASE
HABILIDAD /
COMPETENCIA
COMUNICATIVA
Reconocer
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
INDICADORES DE EVALUACIN
Identificar.
Describir.
conocer el objetivo de
aprendizaje y lo que se espera
que ellos conozcan al comenzar
la unidad
Desarrollo: El docente hace
entrega de una prueba escrita
donde los alumnos debern
reconocer la existencia de los
poderes del estado e identificar
los roles de concejales, alcaldes,
diputados, senadores y
presidentes para lo cual
disponen de 45 minutos.
Cierre: el docente solicita que
los alumnos hagan entrega de
sus pruebas y revisen en forma
compartida. El docente
retroalimenta.
Inicio: El docente da a conocer
el objetivo de la clase y activa
los conocimientos previos. Qu
es democracia? Con que
trminos asocias la palabra
democracia?
Cmo se organiza polticamente
un pas?
Qu es una ley?
Qu leyes conocen?
El docente e exhibe un Video de
los poderes del estado.
Desarrollo: El docente solicita
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Identificar roles, funciones y
jurisdiccin de cada una de las
autoridades elegidas en la regin
y pas.
Identificar
argumentar
Identifican al Presidente de la
Repblica, a los parlamentarios, a
los alcaldes, consejeros regionales y
concejales como las autoridades
polticas elegidas que representan a
los ciudadanos en la toma de
decisiones de inters pblico.
(de proceso)
Dan argumentos sobre la
importancia de que las autoridades
del pas sean elegidas en elecciones
libres e informadas.
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Conocer, analizar y reflexionar
sobre la necesidad de respetar
compromisos, derechos y
opiniones diversas.
reconocer
analizar
reflexionar
Analizar
reflexionar
establecimiento de acuerdos, el
cumplimiento de los compromisos
adquiridos, el respeto
a la ley, la consideracin de los
derechos de los dems, el respeto
de puntos de vista diferentes al
propio, la
participacin activa y responsable
en instancias grupales de la escuela
o la comunidad, etc.
(formativa de proceso)
forma? se ha modificado la
constitucin los ltimos aos?
desde que ao Chile posee
reglamentos y constituciones
polticas?
Desarrollo: el docente solicita
Distinguir
reconocer
Qu pasara si no existieran
leyes ni tribunales? puede
una persona ser detenida sin
cargos?
Desarrollo: El docente plantea
Analizar
identificar
Inicio: el docente da a
Analizar
Extraer informacin.
Reflexionar
conocer el objetivo de la
clase. Solicita que los
estudiantes sealen los
derechos que tienen las
personas consagrados en la
constitucin poltica.
Pregunta: Qu es el bien
comn? Las personas tienen
deberes que cumplir y
respetar? Cules? La
educacin, alimentacin,
cuidados, locomocin que
reciben en forma gratuita,
Quin la otorga? Es
obligacin? Esos derechos
exigen deberes?
Desarrollo: El docente entrega
un listado de derechos
contenidos en la constitucin
poltica: educacin , salud,
libertades: elegir, informar,
Inicio: El docente da a
conocer el objetivo de
aprendizaje de la clase.
Cmo se defiende una
persona que es injuriada?
Qu es una injuria? Puede
un padre o madre golpear a
sus hijos? puede una
profesora o profesor impedir
que un nio o nia opine
sobre algn tema? Qu debe
hacer una persona, nio si sus
derechos no son respetados?
Desarrollo: El docente solicita
que los alumnos se agrupen de a
cuatro integrantes y les hace
entrega de un formato simple
donde deben crear un proyecto
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Analizar
debatir
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de la falta.
Inicio: El docente da a
conocer el objetivo de la
clase. Pregunta: Qu pasa
con el medio ambiente de
esta localidad? Quin (es)
son responsables. Los que
limpian, recogen la basura?
El docente exhibe imgenes
con diseos de afiches con
distintos temas. Recuerda que
no es diario mural. Se realiza
completamente en clases.
Desarrollo: En forma grupal
de tres integrantes disearan
un afiche sobre una campaa
de reciclaje y ahorro en las
casas de agua, luz y gas.
los trpticos.
Crear.
Disear.
Ilustrar.
Evaluacin de proceso.
adquiridos
Identifican al Presidente de la
Repblica, a los parlamentarios, a
los alcaldes, consejeros regionales y
concejales como las autoridades
polticas elegidas.
Reconocen en la Constitucin
Poltica los principios bsicos que
definen a Chile como una repblica
democrtica.
Distinguen los derechos y libertades
de las personas que se establecen
en la Constitucin Poltica, as como
las
garantas que protegen su
cumplimiento.
Reconocen que en democracia los
derechos de los ciudadanos estn
Repetir la tabla cuantas veces sea necesario para cumplir con los perodos de clase correspondientes a cada unidad.