Evaluación Diagnostica del área de ciencia y tecnología del 2do grado de secundaria

Apellidos y Nombre: …………………………………………………Grado y Sección: 2do “ “

Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.

1. En el desarrollo de la competencia “Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos” se aplica los pasos de la
metodología científica; Análisis de los resultados, Formulación de la Hipótesis, Experimentación, Comunicación de resultados, Análisis
de resultados, Observación, Formulación del problema. Ordena estos pasos en forma secuencial.

1. …………………………….. 2. ……………………………………………... 3. . ………………………………………

4. ……………………………………….. 5. ……………………………………………….. 6. ……………………………………….

2. Problematización: En nuestro colegio a todos los alumnos se les brinda los materiales de limpieza adecuados para su higiene personal,
sin embargo, se observa papeles higiénicos usados indiscriminadamente y arrojados al piso, pese a contar con los botaderos ubicados
estratégicamente; escrituras obscenas en algunas paredes de los baños, piso de los baños mojados y manchados con pisotones, piletas
abiertos donde discurre el agua sin control, tazas de los baños sin descargar, urinarios de varones con papeles u otros objetos usados,
etc. Identifica el problema de parte de los alumnos en cuanto se refiere al uso de los servicios higiénicos en nuestro colegio.
Formulación del problema: ……………………………………………………………………………………………………………………………

3. Es la respuesta que tenemos frente al problema identificado, en nuestra indagación y que puede ser positivo o negativo esta respuesta.
¿A que paso de la investigación científica corresponde esta afirmación?
a) Observación b) Análisis de resultados c) Formulación de la hipótesis d) Experimentación.

4. La información teórica nos dice que el agua hierve a 100 0C, a nivel del mar y a una atmosfera de presión. Para saber a cuantos grados
centígrados hierve el agua en nuestro medio, hacemos hervir el agua y medimos con el termómetro ambiental, al momento que el agua
entra en ebullición y registramos esta medida. ¿A que paso de la investigación científica corresponde esta acción?

a) Observación b) Análisis de resultados c) Formulación de la hipótesis d) Experimentación.

5. Analizamos el siguiente gráfico de un móvil que recorre un espacio en kilómetros en el tiempo establecido en segundos, y reconocemos
su velocidad en 2 segundos, en 3 segundos y en 4 segundos, sabiendo que la velocidad es igual al espacio recorrido por la unidad de
tiempo:
v = e/t

Tabla de resultados a partir del gráfico:

Tiempo Recorrido velocidad

0 segundos .… km ….. km/s
2 segundos …. km ….. km/s
4 segundos …. km …. km/s

Prof. Hugo Medina