Tema de la junta: “Herramientas ¿Quién soy?

” Fecha: 4ta Junta

Hemisferios cerebrales (Test personalidad) Sinfonía/instrumentos

Objetivo: Que los jóvenes descrubran quienes son y cuales son las herramientas que possen, para ponerlas en práctica.

TIEMPO ACTIVIDAD DESARROLLO MATERIAL RESPONSABLE

Ipod
5 min Animación Bailar canciones del MTA Miembros J2
Bocina

Previo: Poner pluma y papel por cada miembro en

diferentes lugares del espacio.
1. Música tranquila
2. Empezar a bajar el ritmo.
Encontrarte con
5 min 3. Cada uno se ubiquen en un lugar donde haya Música Animadoras
tu yo físico
papel y pluma.
4. Que empiecen a conectar con su cuerpo, como se
sienten, que les duele, estirarse, tomar una posición
cómoda.
 1. Escribir quien soy, que me gusta, que no me gusta,
habilidades, defectos, virtudes, a quién me parezco,
Pluma y
qué es lo que lo me hace más feliz, qué me hace más
15 min ¿Quién soy? papel Animadoras
triste, etc.
2. Darse cuenta que cosas sabemos de nosotros mismos y
en que otras nos gustaría conocernos más

1. Entregar un test para cada uno.

2. Llenarlo, de manera horizontal con las puntuaciones del
1 al 4, y al final sumar de manera vertical cada
columna.
3. Al terminar de llenarlo checar a qué animal corresponde
a su personalidad.
20 min Test animales Test (Anexo) Miembros J2
Si la sumatoria es mayor en:
● Perfil 1: León
● Perfil 2: Nutria
● Perfil 3: Golden
● Perfil 4: Castor
4. Reunirse con los que son iguales.

1. Crear una bandera por equipo o antifaz individual, en

donde reflejemos que podemos aportar con esta
personalidad al mundo, buscar líderes con nuestra - Tela o
Unirse en misma personalidad. papel
“patrullas” con 2. Cada equipo (4) presenta su bandera a los demás grande.
40 min los que equipos, explicando las principales características de su - Pinturas Animadoras
coincidieron en personalidad. - Plumones
el test 3. * IMPORTANTE: Explicarles que es un test que ayuda - Material
conocerse, pero no es rígido, conforme crezcan podrían decorativo
cambiar y sobre todo a su edad de grandes cambios,
para que no se encasillen.
 1. Darles 4 lecturas de la biblia (4 diferentes apostoles) y
Identificar su
que entre todos piensen qué personalidad pueden tener,
15 min personaje con un - 4 Lecturas Animadoras
y así cada patrulla se identifique con ese apóstol,
apostol
generando interés en los siguientes temas de “Ser apóstol”

1. En forma de oración cantar una canción, agradeciendo

Miembro que
por quienes somos y lo que nos hace diferentes,
10 min Cierre Música será monitor
pidiéndole a su apóstol que los ayude… que se sigan
en ENNATE
conociendo y aceptándonos tal cual somos