Consignas para la creación del personaje

Proceso personal externo (personaje visto desde el Yo):

1) Recolectar información de la obra "El caminante" de Coppèe y leerla.

2) Leer el libreto en español.

3) Reconocer las emociones del personaje: escribir sobre el libreto las emociones
que van surgiendo en el personaje

4) Leer los textos con las emociones y contextos de vida recomendadas de cada
personaje: esto significa que el personaje puede tenerlas siempre, a veces o nunca;
es desarmar la emoción para hacer un reconocimiento de lo que está sucediendo en
el contexto del personaje. (Se recomienda hacer anotaciones de su proceso de
conocimiento del personaje, este irá variando a medida que lo vayan reconociendo,
no aferrarse a lo primero que escriben, esto puede ir en constante cambio).

Proceso personal interno (personaje visto sobre sí mismo):

1) Tomar un espacio de unos minutos para calmar la mente: se recomienda sentarse

y seguir la respiración durante 5-10 minutos.

2) Cerrar los ojos y comenzar a sentir la emoción desde el personaje: ¿en qué parte
del cuerpo la siente? ¿siente frío o calor? ¿Cómo fluye su sangre? ¿cómo siente los
pies, los brazos, las piernas, etc.?

3) Dejar fluir los pensamientos sobre su historia: ¿Cómo recuerda a sus padres?
¿Tiene hermanos? ¿Tiene amigos? ¿Cómo siente sus recuerdos? ¿con qué
sentidos son los que recuerda las cosas? (olores, sabores, visiones, tacto, gusto)
Etc.

4) Para salir del personaje, volvemos a calmar la mente, retomamos la respiración

unos minutos y comenzamos a sentir nuestro cuerpo.

Proceso personaje-música:
1) Desde las sensaciones del personaje abordar la música (previamente estudiada).

2) Reconocer las emociones en la orquesta/piano: se recomienda escuchar la

orquesta e ir escribiendo sobre la partitura las diferentes
emociones/pensamientos/sensaciones que tiene el personaje y qué instrumento es
el que está predominando en ese momento.

3) Reconocer cómo los diferentes instrumentos colorean el

contexto/escena/escenografía y cómo impacta al personaje en sus sensaciones.

4) Cuando ya está el personaje, podemos estudiar el canto desde sus propias

sensaciones: hay que tener en cuenta que no es fácil sostenerlas, esto requiere
mucho estudio, probablemente se salgan mil veces del personaje y caigan en sus
propios pensamientos pensando en que pueden estar calante, en fonética o en
técnica, la idea es que dejen pasar esos pensamientos e intenten volver una y otra
vez a lo que siente el personaje.

5) Estudiar libreto idioma original: como recomendación hablar el libreto desde el

personaje que han creado. Es el último punto porque es el último recorrido de la
comunicación, hay un proceso interno de comunicación sensitiva que hay que
reconocer antes para después hacerlo externo a través del lenguaje.