Esquema de redacción

Introducción:

Contexto: ¿Conocemos realmente la discapacidad del síndrome de down ?

Presentación del tema: El síndrome de Down
Anticipación: ¿Cómo vive una persona con síndrome de down ?
Desarrollo.-

Subtema 1: ¿Que és el síndrome de Down?

1.1 Definición
1.2 Tipos de Síndrome de Down

Subtema 2: ¿Cuáles son las enfermedades asociadas al síndrome de Down?

2.1 Defectos cardíacos
2.2 Hipotiroidismo
2.3 Problemas en la parte superior en la columna
2.4 Epilepsia
2.5 Problemas de salud mental

Subtema 3: Tratamientos y hábitos

3.1 Cuidados medicos
3.2 Rehabilitación

Subtema 4: Inclusión en la sociedad

4.1 En la educación
4.2 En el deporte
4.3 En el trabajo
 Conclusión:
Conector: conclusión
Reiteración del tema:el síndrome de Down puede darse sin excepción en
cualquier persona , esto trae consigo muchos factores y desafíos en la vida de
quienes tienen
esta alteración y para aquellos que lo rodean.

Reflexión del tema: lograr la independencia requerida para que la persona

pueda vivir y desarrollar su vida laboral y social con total normalidad así lograr su
integración en la sociedad.

Trabajo de redacción de texto expositivo

Nota
Comunicación y redacción I
Grupo: 1
Integrantes:
- Aguirre Montedoro Alexandra Dayanne
- Avellaneda Garcia Dayanne Massiel
- Yanqui David Nicole Sarita
- Nuñez Zumba Alessandra Meliza
Título: Conocemos el síndrome de Down
 ¿Conocemos el síndrome de Down?
Vivimos en una sociedad en la que no se termina de aceptar e incluir personas que
padecen este síndrome , aún estando en sus derechos, ya sea en el ámbito laboral o
social e incluso en actividades cotidianas. Por otro lado queremos conocer a detalle qué
es esta discapacidad y a que magnitud se puede expresar en la vida, y así dar a conocer a
otros este síndrome para evitar confusiones acerca de ellos. Por eso, explicaremos qué
es el síndrome de Down, enfermedades, tratamientos e inclusión.

Llamamos síndrome de Down al conjunto de alteraciones genéticas que se da en la

concepción y a lo largo de la vida, no es una enfermedad como tal, las causas no son
halladas, cualquier pareja puede concebir un hijo con síndrome de Down, de mil niños
uno nace con este síndrome. Esta alteración, también llamada trisomía 21, hace que
dentro de los 23 pares de cromosomas que todas las personas tenemos, aquellas con
síndrome de Down tengan 3 cromosomas en el par número 21 debido a esto, las
personas con síndrome de Down tienen discapacidad intelectual (Asdraadmind, 2017).
En este síndrome se dan tipos como la Trisomía libre que sucede en un 95% de casos y
no llevan relación con la herencia, otro tipo es la Translocación que se da en un 4% de
los casos por la unión de cromosomas y el Mosaico que se da al 1% de los casos, se
desarrolla después de la concepción.

El síndrome de Down está asociado a diferentes tipos de enfermedades. Los niños con
SD además de tener discapacidades intelectuales y de desarrollo, estos tienden a
desarrollar más problemas de salud, sin embargo, la situación de cada persona con este
síndrome es diferente y no todos tienden a una mayor gravedad. Algunas enfermedades
más frecuentes en los niños con SD son defectos cardíacos, la mayoría de bebés con SD
nacen con una enfermedad cardiaca y se puede tratar con medicamentos y otros
necesitan de una cirugía. Dentro de estas enfermedades está el hipotiroidismo, se da
cuando se produce poca hormona tiroidea y esto es más común en niños con SD. Por
esta razón se recomienda hacer un análisis a los 6 meses de nacidos. Asimismo, los
niños con SD pueden tener problemas en la parte superior de la columna como
deformidades. La epilepsia es otra enfermedad frecuente en personas con SD, se
caracteriza por tener convulsiones; suelen ocurrir a los 2 primeros años de vida o
después de los 30. Además de estas enfermedades también encontramos problemas en la
salud y emocional como ansiedad, depresión, problemas de conducta y también Déficit
de Atención e Hiperactividad y entre otros como autismo, agresividad, psicosis o
retraimiento mental, sin embargo es más difícil controlar estas situaciones cuando son
adolescentes por eso es necesario que los niños con SD lleven una terapia y
medicamentos.

Para estas estas enfermedades existen diversos tratamientos. Dentro de estos

encontramos la fisioterapia que ayuda a que los niños tengan más estabilidad al caminar,
hay dos tipos de procedimientos, el Vodja que es un procedimiento que busca la
estimulación de los músculos, presionando en algunas partes del cuerpo donde se hallan
algunas terminación nerviosas, el segundo tratamiento es la Cinesiterapia que puede ser
activa o pasiva donde se realiza una serie de ejercicios al paciente y los resultados se
pueden notar en el sistema cardiovascular, respiratorio y muscular.

El SD es una anomalía genética, no una enfermedad. Es de gran importancia incluirlos

en la sociedad, estas personas son como cualquier otra; su condición no cambia su
autenticidad como civiles y no se les debe de limitar por ello. Tres puntos básicos en la
sociedad que son de gran importancia para un buen desarrollo como: la integración
escolar, es el mejor recurso para que se desenvuelven a lo largo de la vida y en todos los
ámbitos con normalidad y autonomía. El segundo punto habla sobre la necesidad del
deporte en niños con SD ya que la práctica deportiva estimula a la persona con SD a
poder sentirse parte de un grupo y a evitar problemas de salud a futuro, también la
posibilidad de reconocer cuáles son sus habilidades. Si después de que una persona con
síndrome de Down logró terminar con satisfacción sus estudios, y luego no le dan un
puesto de trabajo, todo el sistema fallará. Es indispensable un completo desarrollo de la
inclusión para que sean partícipes de la sociedad, sean independientes económicamente
y esto ayude a que se sientan parte de la sociedad y puedan aportar mucho en este
mundo.

En conclusión, el síndrome de Down puede darse sin excepción en cualquier persona ,

esto trae consigo muchos factores y desafíos en la vida de quienes tienen esta alteración
y para aquellos que lo rodean. Aún más cuando se da en relación con otras
enfermedades, ya que se requiere de más cuidados y tratamientos para así lograr la
independencia requerida para que la persona pueda vivir y desarrollar su vida laboral y
social con total normalidad así lograr su integración en la sociedad. “Es increíble como el
exceso de un cromosoma puede borrar toda la maldad de un ser humano” (Anónimo,2016)

Referencias bibliográficas:
1. Centro Nacional de Defectos Congénitos y Discapacidades del Desarrollo de los
CDC, Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades [CDC]. (7 de
diciembre de 2020). Información sobre el síndrome de Down.
https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/birthdefects/downsyndrome.html
2. .El Instituto Nacional de la Salud infantil y Desarrollo Humano Eunice Kennedy
Shriver [NICHD]. (17 de Junio de 2015). ¿Qué enfermedades o trastornos
suelen asociarse al síndrome de Down?.
https://espanol.nichd.nih.gov/salud/temas/down/informacion/asociarse
3. Madrigal Muñoz, A. (2022). EL SÍNDROME DE DOWN. Usal.Es. Retrieved
https://sid-inico.usal.es/idocs/F8/FDO10413/informe_down.pdf
4. DownCiclopedia. (2010, Febrero 11). Qué aporta el deporte en las persona con
síndrome de down. Downciclopedia.org; DownCiclopedia.
 https://www.downciclopedia.org/desarrollo-personal/deportes/1022-beneficios-
personales-y-normalizadores-la-practica-deportiva-para-la-persona-con-
sindrome-de-down.html
5. Castelos, M. (2018, Marzo 21). Inclusión en la sociedad de personas con
Síndrome de Down. Madres Hoy
https://madreshoy.com/inclusion-en-la-sociedad-de-personas-con-sindrome-de-
down/
Cuadro de coevaluación
Apellidos y Porcentaje de Detalles: Escriba sí o no según corresponda.
nombres cumplimiento,
participación y Aportó con Participó en Participó en la
revisión del trabajo ideas. la redacción. revisión final
del trabajo.

de 0% a 100%
Nuñez Zumba 100% Si Si Si
Alessandra Meliza
Avellaneda Garcia 100% Si Si Si
Dayanne Massiel
Yanqui David 100% Si Si Si
Nicole Sarita
Aguirre 80% (no tenía Si Si No
Montedoro buena conexión de
Alexandra internet)
Dayanne

Nota: El docente colocará la nota a cada estudiante de acuerdo con el porcentaje de

cumplimiento en el grupo.