TEMA: Corrientes historiográficas Positivismo

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Biografía del Autor Principal: Auguste Comte (1798-1857), pensador francés, fundador del positivismo y la sociología.
Nació en Montpellier, Francia.

Concepción de Historia: Comte veía la historia como una progresión hacia una fase positiva o científica, superando la
teología y la metafísica. Creía en la aplicación del método científico a la sociedad para comprenderla y mejorarla.

Objeto de Estudio: El positivismo se enfoca en el estudio de la sociedad y la historia humana desde una perspectiva
científica. Busca comprender los fenómenos sociales a través de observaciones empíricas y el método científico.

Principales Postulados:
El conocimiento debe basarse en observaciones empíricas y hechos verificables.
La historia de la humanidad evoluciona desde la superstición y la religión hacia la razón y la ciencia.
Propone la unificación de todas las disciplinas en una sola ciencia, la física social, y la adopción de un método único de
investigación.
Método Propuesto: Comte propone el método positivo, que implica la observación empírica y la recopilación de datos como
base para la investigación. Aboga por la utilización del método científico en la sociología y la historia para analizar los
fenómenos sociales de manera objetiva y sistemática

TEMA: Corrientes historiográficas Materialismo histórico

https://www.filosofia.org/enc/ros/mat09.htm

Origen y Principales Exponentes: Corriente del siglo XIX asociada a Karl Marx y Friedrich
Engels, enfocada en el análisis del capitalismo y la lucha de clases.
Concepción de Historia: Postula que la historia es una lucha de clases y conflictos
económicos, donde las estructuras sociales y económicas determinan el curso histórico.
Objeto de Estudio: Se centra en estructuras económicas, sociales y políticas a lo largo del
tiempo para comprender su influencia en el desarrollo histórico y cómo la lucha de clases
genera cambios.
Principales Postulados:
El modo de producción impulsa la historia.
La lucha de clases impulsa el cambio histórico.
Revela contradicciones en el capitalismo y su impacto en la sociedad.
Método Propuesto: Usa un enfoque dialéctico, analizando las contradicciones internas de una
sociedad, especialmente las de clase, para entender cómo conducen a cambios y revoluciones,
aplicando la teoría marxista
 TEMA: Corrientes historiográficas Historicismo

https://historicas.unam.mx/publicaciones/publicadigital/libros/historicismo/HIHC000.pdf

Origen y Principales Exponentes: El historicismo es una corriente filosófica que se desarrolló en el siglo XIX y tuvo varios
exponentes importantes, incluyendo a Wilhelm Dilthey, Johann Gottfried von Herder y Friedrich Hegel.
Concepción de Historia: El historicismo sostiene que la historia es el factor fundamental para entender todos los asuntos
humanos. Argumenta que la realidad es un producto de la historia que la precede y que no se puede comprender
adecuadamente sin tener en cuenta su contxto histórico.
Objeto de Estudio: El historicismo se enfoca en el estudio de la historia como la clave para comprender la cultura, la
sociedad y los eventos humanos. Considera que la historia es el fundamento de la comprensión de cualquier fenómeno
humano.
Principales Postulados:
La historia es esencial para entender la realidad humana.
Existe una distinción ontológica entre el mundo natural y el mundo histórico.
La interpretación de la realidad es relativa y está ligada a la historia del sujeto.
Método Propuesto: El historicismo propone un método hermenéutico que implica la interpretación de textos y contextos
culturales para comprender el significado subjetivo detrás de los eventos históricos. Se enfoca en considerar el contexto
histórico y cultural en la interpretación de eventos y fenómenos humanos.

TEMA: Corrientes historiográficas Escuela de los annales

https://www.historiagt.org/articulos/itemlist/tag/escuela%20de%20los%20annales

Origen y Principales Exponentes: Corriente historiográfica francesa de los años 20, liderada por Marc Bloch y
Lucien Febvre, creadores de la revista "Annales d'histoire économique et sociale" en 1929.
Concepción de Historia: Promovió una historia interdisciplinaria y completa, que abarca aspectos económicos,
sociales, culturales y geográficos, no solo eventos políticos.
Objeto de Estudio: Centró su atención en la historia económica y social, analizando cómo estos procesos influyen en
la evolución de las sociedades a lo largo del tiempo.
Principales Postulados:
Abogó por el enfoque interdisciplinario en la investigación histórica.
Priorizó el estudio de estructuras y tendencias a largo plazo.
Hizo hincapié en la historia de las mentalidades y la vida cotidiana, no solo en la política.
Método Propuesto: Propugnó un enfoque histórico basado en la investigación empírica y la colaboración entre
disciplinas. Utilizó fuentes no convencionales y promovió el análisis crítico y reflexivo de la historia.
La Escuela de los Annales influyó en la historiografía al ampliar la perspectiva histórica, incorporando diversas
disciplinas y enfocándose en procesos sociales y económicos a largo plazo. Su énfasis en la historia total y la
interdisciplinariedad sigue siendo relevante en la investigación histórica actual.